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胡海丽

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学艺术学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇地理
  • 2篇高中地理
  • 1篇因材施教
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇施教
  • 1篇念奴娇
  • 1篇中职
  • 1篇中职语文
  • 1篇中职语文教学
  • 1篇文教
  • 1篇美学思想
  • 1篇教学效果
  • 1篇怀古
  • 1篇教学策略
  • 1篇豪放
  • 1篇豪放派
  • 1篇分层教学
  • 1篇分层教学策略

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...
  • 2篇北票市职教中...

作者

  • 4篇胡海丽

传媒

  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇消费导刊
  • 1篇科技与生活
  • 1篇新校园(中旬...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
案例教学在高中地理教学中的应用
2015年
案例教学已广泛应用于教学。教师在高中地理科目中运用案例教学法,要充分考查学生掌握基础知识的情况,制订周密的教学计划,选择完善的案例,把握讨论的中心环节,从而取得较好的教学效果。
胡海丽
关键词:高中地理案例教学教学效果
浅谈苏轼的豪放派风格——在《念奴娇·赤壁怀古》中的展现
2010年
苏轼的豪放派风格在《念奴娇·赤壁怀古》中得到了充分的展现,本文着重从豪放抒情的形象上、豪放语言的锤练和品味上、豪放的抒情方式、修辞手法和表现手法等几点浅谈个人看法.
胡海丽
关键词:豪放派念奴娇
浅谈高中地理分层教学策略被引量:4
2014年
高中地理是高中教育中的重要组成部分。由于高中生存在个体差异性、知识学习能力参差不齐,因此高中地理教师应采取分层教学模式,因材施教,提升高中生地理知识的应用能力。结合教学实际,对高中地理分层教学进行了有益探索,以供广大同仁参考。
胡海丽
关键词:高中地理分层教学因材施教
中职语文教学中美学思想的渗透
2010年
在中职语文教学中渗透美学教育,是时代使命的重托,是语文教学发展的必然要求。依据中职学生特点,因此在传授知识的同时要在学生心田上播撒美的种子,浇灌出心灵美的花朵。
胡海丽
关键词:语文教学美学思想
共1页<1>
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