苏平萍
- 作品数：6 被引量：32H指数：3
- 供职机构：广西师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育:奴役与驾驭的博弈
- 2005年
- 教育不可能回避目的问题。社会本位的教育目的与个人本位的教育目的是理论上最通常的分法。实际中,我国的教育目的更多地体现出社会本位工具主义的色彩。针对教育目的与教育本质偏离的地方,运用博弈论的理论对教育的奴役与驾驭两股力量进行归整,提出教育要在博弈中取得平衡的观点。
- 谢朝霞苏平萍
- 关键词：社会本位工具主义奴役博弈
- 大学生道德审美现状的调查研究
- 2006年
- 本文在解析道德审美含义的基础上,对大学生道德审美现状进行了相应的调查与结果分析。研究结果表明:大学生个体普遍注重作为道德审美主体的自主性与个性;不同专业、不同年级的大学生在道德审美素养上存在着差异性;大学生自身在道德审美素养方面存在着矛盾与冲突。
- 张鹏苏平萍
- 关键词：大学生道德审美大学道德教育
- 聚焦课程改革 聆听不同声音——广西第一届“教改论坛”对话录
- 2005年
- 阮兰娟苏平萍
- 关键词：课程改革基础教育教师教育
- 建构主义理论下教师创设问题情境的三大难点被引量：19
- 2005年
- 建构主义者对学习和教学提出了一系列新的设想,这对改革传统教学具有重大意义。在一些主要的教学改革设想中,都可以与一定的问题情境联系起来应用。然而,新的理论与模式通常会使教师面临新的困难。教师在创设问题情境时,需要关注三大难点,即问题情境中问题的关联性、情境的现实适应性以及相应的评价策略。
- 苏平萍谢朝霞
- 关键词：教师建构主义问题情境
- 二年制硕士生培养模式试析被引量：5
- 2006年
- 二年制硕士生培养模式的改革倾向是以二年制为基础的弹性学制,这种培养模式既要有凸显培养特色的课程体系,也要有灵活性的学位论文制度;改革的难点主要表现在培养过程的时间衔接、评估体系的完善等方面;培养单位必须明晰改革思路,摸索符合本单位实际的二年制硕士生培养模式,强化评价与监督功能,以保证二年制模式下研究生的培养质量。
- 陈闻苏平萍
- 初中语文对话教学个案研究
- 初中语文教学从培养学生的语言基础技巧逐步过渡到深刻理解语言学作品的语文素养提升的过程中起着不可替代的重要作用。这种重要性决定了语文教学过程的本身就是一种动态性、开放性和生成性的存在，需要人们在交流对话中理解与欣赏，运用与...
- 苏平萍
- 关键词：初中语文对话教学语文教学
- 文献传递
