荣永昌
- 作品数：6 被引量：14H指数：2
- 供职机构：上海海事大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 模糊语的语用功能作用研究
- 2015年
- 模糊性是言语的客观特性,于某些场景当中,使用模糊言语较明晰言语表现得更加合理大方,更能全方位展现语用功能。于跨文化沟通交往当中,对模糊语的运用,应当自语用学层面予以解析。模糊词汇的择取,也应当被社会文化要素约束。
- 荣永昌
- 关键词：模糊语言语用功能语用失误
- 对正向迁移理论在英语教学中渗透的研究被引量：4
- 2015年
- 传统的高校英语教学注重对英语知识应用能力的提升,从正向迁移理论来看,这限制了中华文化的有效传承,阻碍了学生对英语知识的理解。在高校英语教学中渗透正向迁移理论,不仅能提升英语教学的高效性,还可以培养学生的跨文化意识,锻炼学生的跨文化交际能力。随着经济全球化的渗透,探究高校英语教学的创新路径,借助正向迁移理论,传承中华文化的精髓,是时代的召唤,更是社会的发展要求。
- 荣永昌李维滨
- 关键词：英语教学经济全球化
- 短期出国留学与语言熟练程度对跨文化交际恐惧和跨文化敏感性的影响被引量：8
- 2017年
- 出国留学语境下英语学习者的跨文化交际能力如何变化仍是个有待进一步澄清的问题。本文以中国某高校33名赴美国或澳大利亚参加为期3周的短期出国留学项目的研究生为研究对象,基于跨文化交际恐惧量表和跨文化敏感度量表以及个人访谈,探索短期出国留学以及语言熟练程度对跨文化交际恐惧和跨文化敏感性的可能影响。研究发现:短期出国留学显著降低了英语学习者的跨文化交际恐惧水平,但却未对他们的跨文化敏感性产生显著影响;而英语学习者语言熟练程度越高,其跨文化敏感性亦随之提高,但跨文化交际恐惧程度却没有改变。此外,跨文化交际恐惧水平较低的学习者,其跨文化敏感性更强,两者存在显著的负相关。本研究结果表明短期出国留学语境下英语学习者的跨文化交际能力的发展与长期出国留学语境有所不同,而语言熟练程度对它的影响亦值得进一步关注。
- 吴建设刘青郎建国荣永昌
- 关键词：出国留学
- 项目教学在物流英语课程中的特点和实施被引量：1
- 2012年
- 物流英语长期被认为是双语教学,外语教学和专业教学被放在同等重要的位置。然而物流英语的教学目标应该是专业内容,在用外语组织教学的过程中,外语是工具,内容是目标。项目教学法发挥了内容教学实践性的特点,并有利于外语组织教学的展开。
- 王宪荣永昌
- 关键词：项目教学法物流英语任务教学法
- 美国物流的发展及借鉴被引量：1
- 2012年
- 处于物流发展前沿的美国，在学术、教学、从业等多个领域都具有引领的作用，有着较强的代表性，对我们认识物流的未来发展有着积极的启示。回顾美国物流的形成和发展，对我们理解物流的本质和做好监管有着积极的作用。
- 王宪毛立群荣永昌
- 关键词：物流发展从业
- 地域差异性特征在高校语言学科教学中的应用
- 2015年
- 高校语言学科教学应尊重历史的传承与发展,对其发展历史进行变相渗透。针对民族性特征,为语境构建提供坚实的基础,并广泛传播地域文化,以此建立更具代表性的高校语言学课教学新模式。通过全面协调学习者认知心理,为高校语言学课教学组织形式的多样化发展提供积极的帮助作用,促使地域差异性特征能够在语言学科教学中得到更好的应用。研究指出,结合地域文化之间的差异,对语言文化发展的历史进行全方位了解,对地域文化的民族性特征进行广泛传播,是语言学科组织形式逐步形成多样化发展的根本途径。
- 荣永昌吴建设
- 关键词：语言学科教学组织
