董金昆
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
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- 基础教育实现向素质教育转轨的研究
- 1997年
- 实现由“应试教育”向素质教育转轨,是本世纪末基础教育战线的紧迫任务,也是教育科学研究的重大科研项目。许多教育工作者已经和正在围绕这一主题,从不同的角度,不同的侧面,不同的层次进行理论和实践探索。本文在借鉴已有研究成果的基础上,就实现向素质教育转轨问题作进一步的探讨。
- 邢真董金昆宫丽艳
- 关键词：应试教育社会主义现代化县级人民政府
- 构建“转轨”的保障机制 推动素质教育加速发展
- 1996年
- 构建“转轨”的保障机制推动素质教育加速发展邢真，董金昆天津教科院当前实现由应试教育向素质教育转轨的保障机制，应从以下几方面着手。一、实现“转轨”首先是政府的职责。《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育工作全面进入到依法治教的新阶段。教育改革的...
- 邢真董金昆
- 关键词：素质教育环境县级政府基础教育教育行政部门素质教育思想
- 向素质教育转轨的政府行为
- 1997年
- 向素质教育转轨的政府行为天津市教育科学研究院邢真董金昆宫丽艳在实施素质教育的改革实践过程中，人们逐渐取得了一个共识：要实现基础教育由“应试教育”向素质教育转轨，无论是从依法治教的角度，还是从政府功能的角度；无论是从管理与指导教育改革的角度，还是从营造...
- 邢真董金昆宫丽艳
- 关键词：实施素质教育教育结构应试教育
- 中小学办学效益区域评价研究
- 2000年
- 刘冰董金昆
- 关键词：办学效益
- 校长负责制概念辨析被引量：2
- 1999年
- 董金昆
- 关键词：校长负责制概念辨析教育体制改革政治体制改革教育教学
- 关于进一步推动我市素质教育发展的调查研究报告
- 1998年
- 一、研究意义基础教育由“应试教育”转向素质教育轨道,是一场深刻的社会变革,是一项复杂的社会改革系统工程。天津市的基础教育在1997年出现了实施素质教育的热潮,在这场改革热潮中,天津市不同阶层的人群是如何认识和理解素质教育的?他们对天津市实施素质教育的形势又是如何估价的?全面了解和把握住这些情况和信息,既是实事求是地正确认识前一段工作成效的需要,又是研究和制定今后改革举措的基础和出发点。唯有如此,才能切实地推进和加快我市素质教育发展的进程。
- 邢真董金昆田福安
- 关键词：实施素质教育中小学教师中小学校长教育发展课业负担过重教育思想观念
- “转轨”的首要责任在政府
- 1996年
- “转轨”的首要责任在政府天津教科院邢真，董金昆许多人在谈到“应试教育”弊端的危害时无不深恶痛绝，但在迈向素质教育轨道时却又步履蹒跚。个中原因是错综繁杂的。从宏观管理角度看，一个重要的原因是当前缺乏一套强有力的实现向素质教育转轨的保障机制。这种现实迫使...
- 邢真董金昆
- 关键词：县级政府教育行政部门基础教育素质教育思想实施素质教育
- 深化体育课程教学改革构建学生新的学习方式的实验研究报告
- 本课题研究通过三区53所实验学校的126名教师的实践验证是可行的，取得了较好的研究成果。研究为新课程改革理论提供了具有一定借鉴价值的实验参考依据和成功经验，使课题在理论与实践研究方面均达到预期的目标。课题研究具有参与范围...
- 董金昆周绍良王杰士
- 关键词：中学教育体育课程教学改革
- 文献传递
