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日本高中职业技术教育DE演进: 1996年; 日本高中职业技术教育ＤＥ演进谭移民职业技术教育在日本的教育发展史上和整个教育体系中占有重要地位，对日本经济的发展起了重要作用，而高中阶段的职业教育是日本职业教育的重点，各类高中都进行职业教育，包括普通高中、综合高中、职业高中。它随日本经济的发展而发展...; 谭移民; 关键词：职业技术教育日本经济产业结构高中阶段

澳大利亚能力本位的职业教育与培训被引量：23: 1997年; 本世纪80年代,因为贸易状况的恶化和原来传统的支柱性产业的衰落,澳大利亚经济发展受到了严重的影响.在促进经济振兴和工业重建的过程中,澳大利亚政府意识到了改革职业教育与培训体系、扩大培训对象、提高培训绩效的重要性.1989年4月,澳大利亚就职业培训问题召开了各州、区部长级特殊会议,达成了改革的共识,拟定了国家培训改革议案(the National Training Reform Agenda).根据这次会议要求,成立了国家培训部(National Train-ing Board),由其指导开发国家能力标准,在此基础上建立起能力本位的培训体系(Competency-BasedTraining System).可以说,澳大利亚职业教育方面的改革,最重要最核心的内容,就是确立能力本位的培训体系.尽管澳大利亚这项改革当前还是处于一个实验性的探索阶段,但是,在过去的六年多里,这种新的培训体系得到了大面积的推广和完善、本文下面就介绍一些与澳大利亚的能力本位培训相关的内容.; 杨武星谭移民; 关键词：能力本位职业教育与培训培训课程核心能力资格证书制度学员

综合职业能力的课程观被引量：19: 2001年; 建立综合职业能力课程观是职教课程发展趋势.综合职业能力课程观的建构隶属于能力本位的范畴,其主要特点是:课程目标由"知识客体"转向"学生主体",教育导向由"教育专家导向"转为"企业专家导向",教育程式由传统的"教程"转为"学程".; 谭移民钱景舫; 关键词：能力本位教育综合职业能力课程观

论能力本位的职业教育课程改革被引量：107: 2001年; 从知识本位到能力本位是职业教育课程发展的趋势 ,是职业教育适应市场经济的需要 ,它具有以市场为导向的课程内容。; 谭移民钱景舫; 关键词：职业教育能力本位课程结构模式

开放·融合·引领——上海市中等职业教育专业教学标准开发与实施的探索: 2017年; 专业教学标准是政府规范职业学校专业建设、专业教学并进行专业评估的指导性课程文件。上海市中等职业教育专业教学标准包括专业名称、学习年限、培养目标、职业领域、人才规格、职业能力、课程结构、专业课程的主要内容及技能考核项目与要求、指导性教学安排、教师任职资格与实验实训装备标准等内容,还包括各门专业核心课程的课程标准。; 谭移民; 关键词：中等职业教育专业教学标准

试论我国职业教育法规体系的建构: 1997年; 一、建构职业教育法规体系的必要性对职业教育而言,现行的许多法规,包括教育法、教师法以及劳动法等都能够调节职业教育活动中的社会关系的许多方面,而且又有专门的职业教育法存在,在这种情况下有没有必要构建一个职业教育法规体系,或者说现实中是否需要一个较为完整的职业教育法规体系呢?; 谭移民; 关键词：职业教育职业学校教育职业教育法行政法规职教法法律效力教育法规

基于学生学习的中职教育课堂教学改革的思考被引量：3: 2013年; 以学生发展为本,让学生成为学习的主体,是中职校课堂教学改革的重点与难点,从课堂教学现状看,课程理念与课堂教学之间存在较大落差。中等职业学校教学改革应从关注教师"教"转为学生"学",从注重"做"转为"做学合一",从注重知识技能的教学转为通用能力、情感态度的培养。; 谭移民; 关键词：课堂教学

谈影响职教法实施效果的因素: 1996年; 谈影响职教法实施效果的因素谭移民职教法将于９月１日开始实施，其效果如何，作为一名关心者，我想在职教法实施之际，就影响其效果的因素谈几点认识。一、职教法的效力职教法的效力属于职教法律设的范畴，它涉及该法的规范是否有资格值得民众遵守，职教法所具有的强制性...; 谭移民; 关键词：职教法强制性传统法律文化法律实效教育法制建设个人意志

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