贺子晗
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湖南城市学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>
- “灰(grey)”对比分析
- 2013年
- 颜色词"灰"作为过渡色,对此作的研究很少,而随着社会发展,由"灰(grey)"构成的词语大量出现,本文旨在通过对汉语"灰"和英语"grey"的构成方式及意义上的对比分析,阐释其产生异同的原因,拓展颜色词的研究范围。
- 贺子晗
- 关键词：语义
- 我国反思型教师职前教育的阻碍因素初探
- 2008年
- 20世纪80年代兴起于北美大陆教育界的反思运动，经过20多年的发展已经形成一股强大的国际潮流，得到世界各国教育界的广泛认可。尽管在理解和实施上还有很多分歧和争议，但“反思”已受到人们的广泛推崇，这是一个不争的事实。反思性教学被认为是一种优秀的教学标志，反思型教师（或研究型教师）被认为是理想的教师，每一个教师都把成为反思型教师作为一种时尚和终身奋斗的目标。而在教师教育体系一体化的背景中，反思型教师教育向职前渗透乃至前移为大势所趋。
- 贺丽娟贺子晗
- 关键词：反思型教师教育教师职前教育教师教育体系研究型教师
- 现代汉语“有VP”结构探讨被引量：1
- 2014年
- 现代汉语常有"有VP"的表达方式,文章试图通过粗略介绍"有"的句法功能及含义,让人们对其有所了解;另外着重运用"大三角"动态分析法从两方面:以古证今,以方证普,证明"有VP"这种结构的可行性。
- 贺子晗
- 关键词：完成体
- 我国职前教师反思素质的培养与路径选择
- 2008年
- 反思型教师教育是当前教师教育改革的国际潮流。在我国对职前教师进行反思素质的培养是可行的,国内外教育工作者的理论和实践探索为其提供了理论依据,而对职前教师可反思的内容和途径的分析又为其提供了现实依据。
- 贺丽娟贺子晗
- 关键词：教师可行性
- “灰”的词义系统中的隐喻映射认知建构浅析
- 2017年
- 颜色词"灰"是非基础颜色词,对其的系统研究较少,文章以"灰"的词义系统为切入点,使用隐喻映射认知理论分析"灰"词义的发展脉络,其词义系统沿着实物义、颜色义、动作义三条路径进一步引申,表现为自然域映射到社会域、颜色域映射到心理域、法律域、社会域等,而其中颜色义借由隐喻映射引申出的意义最为丰富。
- 贺子晗
- 关键词：隐喻始源域
- 永州芝山方言单字调实验研究被引量：2
- 2007年
- 运用传统的听音、辨音的方法研究芝山方言有其局限性。运用实验语音学的方法获取其单字调的基频并进行归一化处理,转化为五度值,将其与传统方言学的结果作一对比,发现其中阴平的实验值与传统值出入较大,阳平、上声、去声的实验值基本与传统值一致。
- 贺子晗
- 关键词：单字调
- “灰”族词语中“灰”的意义分析
- 颜色具有民族性，“灰”是过渡色，是一个借用实物名构成的实物颜色词，一般学者认为并不是基本颜色词，因此对其的研究并不太多，而且很少人对其作较为系统的研究，因此本文将其作为研究对象，主要从语料出发总结归纳“灰”的意义系统，找...
- 贺子晗
- 关键词：现代汉语颜色词语言文化
- 文献传递
- 浅析我国反思型教师职前培养的可行性被引量：4
- 2009年
- 反思型教师教育是当前教师教育改革的国际潮流。在我国对职前教师进行反思素质的培养是可行的,国内外的教育工作者的理论和实践探索为其提供了理论依据,而对职前教师可反思的内容和途径的分析又为其提供了现实依据。
- 贺丽娟贺子晗
- 关键词：教师可行性
- 上古“乐”的德育功能浅说
- 2013年
- 上古时代是指文字记载出现以前的历史时代。"乐"在上古时期是指融合诗歌、音乐、舞蹈等元素的混合的艺术形式。上古时期,乐教是基本的教育形式,并发挥着重要的德育功能,主要有道德教化功能、政治传播功能、心理健康功能等。
- 贺丽娟贺子晗
- 关键词：上古乐教德育
