赵颖
- 作品数：27 被引量：85H指数：6
- 供职机构：中国科学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：石油与天然气工程理学建筑科学医药卫生更多>>
- 三维水力裂缝空间扩展控制理论与应用研究
- 陈勉丁云宏金衍汪永利柳贡慧王振铎张广清卢拥军张若京殷有泉张旭东林英姬李军蒋廷学杨丽娜汪绪刚王怀英姚飞赵振峰陈作郑力会王晓泉赵颖崔明月荣光迪
- 1.深部压裂地层岩石基础参数测试新方法与预测理论系统研究了压裂地层岩石的力学参数的测试理论、实验方法和数值模拟预测方法，主要包括：1)深部复杂地层围压下的声发射Kaisir效应地应力测试方法；2)地应力的三维分布预测理论...
- 关键词：
- 关键词：裂缝水力压裂岩石断裂
- 用于海上高温高压井堵漏的钻井液导流装置及钻柱
- 本发明提供一种用于海上高温高压井堵漏的钻井液导流装置及钻柱，钻井液导流装置包括壳体，内壁设有第一和第二颈缩凸缘，第一和第二颈缩凸缘中分别形成第一和第二穿设通道，并将壳体内腔分隔成上部、下部和中部腔体，壳体侧壁设有连通中部...
- 孙挺杨进赵新方胜杰邱涛侯欣欣傅超王云赵颖于辰
- 文献传递
- 各向异性双重孔隙介质的应力与渗流耦合理论模型研究
- 在天然裂缝性油藏的研究中，地层应力的研究对油藏管理起着非常重要的作用。对于大多数裂缝性油藏，裂缝与基质的渗透率对石油开采有着重要的影响。天然裂缝基本上是岩石应力状态演变的产物。对于应力场的任一扰动，可以影响到已经存在的裂...
- 赵颖
- 关键词：双重孔隙介质流固耦合裂缝性油藏地层应力
- 各向异性双重孔隙介质有效应力定律被引量：11
- 2004年
- 通过对双重孔隙介质有效应力的研究,建立了各向异性双重孔隙介质线弹性变形的有效应力定律.并在此基础上,分析了横向各向同性及结构各向异性、固体材料各向同性时的有效应力定律形式.通过对该有效应力定律进行以下两种简化:(1)简化成各向同性双重孔隙介质有效应力定律;(2)简化成各向异性单重孔隙有效应力定律,并将简化后的模型分别与已有的模型相比较,说明该模型的合理性.
- 赵颖陈勉张广清
- 关键词：有效应力孔隙介质各向异性线弹性横向各向同性
- 线性荷载及均布荷载共同作用下外边界固支环板的极限荷载研究被引量：2
- 2003年
- 考虑到Mises屈服条件的非线性 ,应用加权余量法分析了外边界固支环板在线性荷载与均布荷载共同作用下的极限荷载。针对线性荷载的不同分布形式 ,给出了极限荷载的计算公式 ,得到了极限荷载的数值计算结果及影响曲线 ,并与最大弯矩极限条件下的数值结果进行了对比 。
- 赵颖陈勉
- 关键词：线性荷载均布荷载极限荷载加权余量法MISES屈服条件
- 页岩气藏最终可采储量的计算方法和系统
- 本发明提供一种页岩气藏最终可采储量的计算方法和系统，包括：S1，获取页岩气藏的特征数据，所述特征数据包括所述页岩气藏的孔隙度、渗透率、完井方法、钻井参数、裂缝长度和导流能力；S2，将所述特征数据输入训练好的机器学习模型，...
- 孙挺赵颖高小永陈缘
- 文献传递
- 数据驱动的深水气侵早期预警及处理方法研究
- 随着全球经济的发展,对能源的需求不断提高,石油与天然气的消费量也随之增加,促进了其勘探开发的大发展。海洋油气储量巨大,世界各国都增加了对海洋石油的开采投入力度,但是海洋环境和地层条件的特殊性增加了海洋钻井的难度。气侵是钻...
- 赵颖
- 关键词：数据驱动神经网络聚类分析
- 文献传递
- MISES屈服条件在环板塑性极限分析中的应用研究
- 该文应用MISES屈服条件和加权余量法分析环板在线性荷载及线性荷载与均布荷载共同作用下的极限荷载.文中分别考虑了环板在不同支承情况及线性荷载的不同分布形式下的八种情况,给出了环板在MISES屈服条件下极限荷载的计算公式,...
- 赵颖
- 关键词：MISES屈服条件加权余量法线性荷载极限荷载
- 一种天然气水合物稳定分采的增产装置及方法
- 本发明提供的一种天然气水合物稳定分采的增产装置及方法，其中所述装置包括：双壁钻杆，设置在所述双壁钻杆与水合物层接触段的至少一个第一射孔；设置在所述双壁钻杆与水合物层接触段、且位于所述第一射孔下部的至少一个第二射孔；在所述...
- 孙挺杨进段梦兰林方坚陈缘赵颖赵天奉
- 用Mises屈服条件求内边界简支环板在线性荷载作用下的极限荷载被引量：7
- 2003年
- 应用 Mises屈服条件分析内边界简支环板在线性荷载作用下的极限荷载。考虑到 Mises屈服条件的非线性 ,文中应用加权余量法进行分析。针对线性荷载的不同分布形式 ,给出极限荷载的计算公式与数值结果 ,画出极限荷载的影响曲线 ,并与最大弯矩极限条件的数值结果进行了比较 。
- 刘福林赵颖
- 关键词：MISES屈服条件加权余量法线性荷载极限荷载塑性力学
