邵连顺
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
- 供职机构：大连民族学院设计学院更多>>
- 相关领域：艺术文学文化科学更多>>
- 对中国当代设计的思考被引量：1
- 2010年
- ＂当代设计＂是指目前、近期的设计。中国的当代设计从20世纪80年代算起经历了幼稚——模仿——混乱——发展四个阶段,这样的发展脉络与市场经济下商业操作的进程紧密相关。
- 邵连顺王怡兰
- 关键词：市场经济
- 空间形态琐谈被引量：1
- 2006年
- 大自然是一个千奇百态的"形状世界",山川、河流、花草、树木,包括动物及人类自身,各种形态无不充满着美感.……
- 邵连顺
- 关键词：亨利·摩尔布朗库西
- 引发创造 激励进取——课题式教学的探索
- 2002年
- 课题式教学,强调设计的目标在实践中,学生可以直接感受和体会设计的过程,获得直接的经验和乐趣,这有助于学生的自信和自强同时,这种教学模式,可以引发学生的创造力和进取心,这也是我们的设计教育的宗旨.
- 邵连顺
- 关键词：课题式教学教学模式设计教育
- 引发创造 激励进取——课题式教学的探索
- 2005年
- 课题式教学是在实践中探索一种新的教学模式,创造一种新的教学关系,旨在通过这种教学的实践,体现出我们所提出的教学理念--引发创造,激励进取.
- 邵连顺
- 关键词：课题式教学创造力
- 构建艺术设计方向教学体系的几点思考
- 2010年
- 经过我国设计院校多年的发展和积累，艺术设计专业逐渐形成了各具特色的设计教学体系，在艺术设计教育中发挥着重要的作用。本文旨在通过对艺术设计专业教学体系构建的基本原则的剖析，期望建立并进一步明确本专业教学体系的基本框架和方向。
- 邵连顺王英钰
- 关键词：艺术设计专业教学体系艺术设计教育设计院校
- 室内色彩与人的情感
- 2007年
- 色彩作用于我们的眼睛,犹如音乐作用于我们的耳朵,在我们的心里会产生情感的变化,以及产生联想、象征和隐喻,使我们的感受和交流变得丰富多彩.我们在了解色彩本身的同时,也是在了解生活;我们在感受色彩的美好的同时,也是在感受生活的美好;我们在设计色彩的同时就是在创造我们的生活.……
- 邵连顺
- 关键词：眼睛室内装饰视觉心理心理反应明度
