郝丽霞
- 作品数：22 被引量：59H指数：5
- 供职机构：长治医学院附属和济医院更多>>
- 发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目山西省基础研究计划项目山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 多排螺旋CT对甲状腺外科疾病术前评估价值的研究
- 目的：1.探讨多排螺旋CT增强扫描及图像后处理技术优化组合的运用，综合评价各种后处理技术在显示甲状腺病变周围血管受侵情况的应用价值;2.探讨多排螺旋CT增强扫描技术对甲状腺病变颈部淋巴结转移检出的优势，及其在疾病术前评估...
- 郝丽霞
- 关键词：甲状腺术前评估多排螺旋CT淋巴结转移
- 文献传递
- 全面质量管理评价在护理教学中的运用被引量：9
- 2011年
- 目的利用全面质量管理评价将护理教学中所有有关人员结合起来,积极参与质量管理,提高护理教学质量。方法将护理教学中所有有关人员全面结合起来对护理教学各个环节进行评价。结果全面质量管理构成环环相扣的护理教学工作链,帮助护理教学管理部门和教师获得比较真实客观的教学评价资料,并根据反馈结果不断完善护理教学效果。结论利用全面质量管理评价,实现护理教学质量以预防、改进为主,使护理教学更加协调成为一个紧密的有机整体,达到全方位、全过程、全员参与的护理质量管理,提高护理教学质量。
- 郝丽霞
- 关键词：护理教学教学质量
- 乡村医生破伤风防治知识水平调查分析被引量：2
- 2004年
- 目的 了解乡村医生对于破伤风防治知识的掌握情况。方法 对长治市所辖县区 71个行政村 1 0 8名乡村医生进行问卷调查。结果 破伤风病种知晓率为 90 7% ,破伤风危害性知晓率为 63 0 % ,破伤风有效预防措施知晓率为 44 4% ,破伤风临床表现知晓率为 41 7% ,破伤风紧急处理原则知晓率为 2 6 9%。不同学历乡村医生知晓率差异显著 (P <0 0 1 )。结论 乡村医生学历水平低、专业素质较差 ,对破伤风防治知识掌握甚少 。
- 安玉红常晋霞郝丽霞
- 关键词：乡村医生破伤风防治知识病种学历水平
- 高等医学院校护理专业学生实践教学人文素质培养模式研究被引量：3
- 2018年
- [目的]探讨当前高等医学院校护理专业学生实践教学人文素质培养模式。[方法]将长治医学院2012级护理学专业实习生98人随机分为两组,每组49人,对照组接受常规实践教学,观察组接受实践教学人文素质培养模式,观察两组实习效果。对护理实习学生考核成绩进行评估和评价,采取调查问卷方式针对两组学生从临床带教教师、病人两方面进行问卷调查。[结果]成绩考核:理论成绩总分对照组为(70.92±7.46)分,观察组为(82.23±5.85)分,两组比较差异有统计学意义(t=8.143,P<0.001);操作成绩总分对照组为(82.11±2.03)分,观察组为(91.53±4.75)分,两组比较差异有统计学意义(t=6.257,P<0.001)。对两组护理实习生进行带教教师问卷调查,对照组总分为(81.72±4.29)分,观察组总分为(94.16±3.89)分,两组比较差异有统计学意义(t=4.752,P<0.001);对两组护理实习生进行病人问卷调查,对照组总分为(83.48±5.63)分,观察组总分为(95.89±4.11)分,两组比较差异有统计学意义(t=4.583,P<0.001)。[结论]对护理专业实习生加强人文素质培养,可以调动学生学习的积极性,提高临床实际解决能力,提高医患满意度,为护理专业学生的职业生涯打下坚实基础。
- 郝丽霞
- 关键词：医学院校护理专业学生实践教学人文素质
- 临床实习生哲学思辨思维现状调查分析被引量：3
- 2012年
- 为对开展医学生临床实践教学与哲学思辨结合教学模式提供依据,以山西省一所高等医学院校教学医院临床本科实习生为对象,进行哲学思辨思维状况调查。分析显示,临床医学生哲学思辨素养培养迫在眉睫,必须从医学院校、临床带教教师和学生自身三个方面加强哲学素养培养,提高医学生哲学思辨思维与疾病诊治能力。
- 郝丽霞闫曙光费丽萍王珮瑄安艳艳
- 关键词：医学生哲学思辨
- 临床护理科研中存在的问题及对策被引量：1
- 2011年
- 为探讨临床护理科研的管理,本文提出了缺乏临床护理科研意识、缺乏专业知识和科研能力、缺乏论文撰写能力、缺乏开展临床护理科研的资源、护理科研管理不健全是目前开展临床护理科研主要的问题。解决这些问题需要从增强护理科研意识、加强学习、培养科研能力和撰写论文能力、挖掘护理科研资源、加强护理科研管理入手。
- 安艳艳王珮瑄郝丽霞
- 关键词：临床护理护理科研科研管理
- 医学生临床实习中哲学辩证思维的培养被引量：3
- 2010年
- 目的使医学生将哲学辩证思维运用于临床实习。方法从理论和实践两方面对医学生进行哲学辩证思维培养。结果充分调动了医学生的学习积极性,提高了临床实际解决问题的能力。结论用哲学辩证思维指导医学生进行临床实习,有助于他们以后的临床工作。
- 郝丽霞
- 关键词：医学生
- 课间见习教学模式的实践与思考被引量：4
- 2009年
- 目的探讨课间见习教学模式的实践及效果。方法我院自通过国家教委专家评估后,采取理论授课与课间见习相交叉的教学模式进行教学。结果通过近1年的临床课间见习教学实践证明,课间见习教学模式提高了临床教师带教能力,增强了学生学习积极性。结论课间见习教学模式是一种把医学理论知识与临床见习教学相互融合、相互渗透的临床教学模式,是课堂理论教学与临床实践相结合的桥梁。课间见习教学模式提高了学生实践与综合分析能力,加深了学生对医学知识的理解深度。
- 郝丽霞王珮瑄安艳艳
- 关键词：课间见习教学模式
- 提高护理专业临床实习教学质量的体会被引量：4
- 2011年
- 高等护理专业实习教学作为理论联系实践的过渡时期,起着不可替代的桥梁纽带作用,是培养合格的护理人员必经的途径,提高护理实习教学质量的重要性不言而喻。
- 郝丽霞
- 关键词：临床实习教学质量高等护理专业理论联系实践护理实习可替代
- 子宫肌瘤子宫切除术临床路径患者住院费用影响因素分析被引量：2
- 2016年
- 目的：分析子宫肌瘤子宫切除术临床路径患者住院费用的相关影响因素。方法选择某三级甲等医院2012~2014年3年间子宫肌瘤子宫切除术临床路径患者380例,应用SPSS软件进行方差分析、Logistic回归方程等统计学分析。结果3年的住院平均费用呈逐年增高趋势（F=12.71,P〈0.01）,住院日、医疗付费方式、药费、手术费是影响子宫肌瘤子宫切除术临床路径患者住院费用的主要因素（ P〈0.01）。结论控制住院费用的关键仍在于缩短住院日、确定适宜的医疗付费比例、降低药费和手术费用上,建议继续科学研制临床路径,丰富我国本土化DRGs预付费体系。
- 郝丽霞闫曙光费丽萍王珮瑄安艳艳
- 关键词：子宫肌瘤住院费用影响因素
