郭丽华
- 作品数：7 被引量：30H指数：3
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 梅里斯达斡尔族区乡镇中小学教师专业发展研究
- 本研究以农村义务教育可持续发展为出发点，以促进民族农村中小学教师专业发展为目标，以实证研究为手段，以民族地区农村中小学教师为研究对象，借鉴国内外学者关于教师专业发展问题的研究成果，通过问卷调查与分析、座谈访谈等形式，研究...
- 郭丽华
- 关键词：民族地区乡镇教育中小学教师
- 文献传递
- 幼儿心理理论发展与语言关系的研究综述
- 2004年
- 郭丽华杨海燕
- 关键词：心理理论幼儿言语能力跨文化研究
- 穴位注射对缓解中风偏瘫肢体痉挛的临床研究被引量：5
- 2018年
- 目的探讨穴位注射治疗对缓解中风偏瘫肢体痉挛的临床效果。方法将该院2015年1月—2017年1月收治的中风偏瘫肢体痉挛患者60例作为研究对象,随机分组,每组30例,对照组接受常规针刺与康复训练,研究组则采取穴位注射与康复训练。对两组患者临床疗效进行评价,测量治疗前、后改良Ashworth痉挛分级、FuglMeyer运动功能评分、Barthel指数评分,实施统计学分析。结果研究组总有效率高达93.33%,显著高于对照组70.00%(χ2=7.447 6,P=0.024 1<0.05);两组患者治疗前改良Ashworth痉挛分级差异无统计学意义,治疗后研究组明显优于对照组;两组患者治疗前Fugl-Meyer运动功能评分(40.83±19.56)分vs(40.27±19.84)分、Barthel指数评分(45.76±17.66)分vs(45.39±18.11)分,差异无统计学意义(t=0.110 0、0.080 1,P=0.9127、0.9364>0.05),治疗后研究组明显高于对照组(69.22±17.65)分vs(55.41±19.05)分,(70.94±20.46)分vs(60.05±18.75)分(t=2.912 6、2.149 3,P=0.0051、0.035 8<0.05)。结论穴位注射治疗可更好地缓解中风偏瘫肢体痉挛症状,提高疗效,改善肌张力、肢体运动功能及日常活动能力,值得借鉴。
- 郭丽华王长宏
- 关键词：中风偏瘫肢体痉挛穴位注射
- 银杏达莫联合丹参注射液治疗冠心病心绞痛临床研究被引量：2
- 2018年
- 目的研究银杏达莫联合丹参注射液治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法 90例冠心病心绞痛患者,根据治疗方案不同分为对照组和观察组,各45例。对照组采取丹参注射液治疗,观察组在对照组基础上联合银杏达莫注射液治疗。观察比较两组血液流变学指标、心绞痛发作持续时间及发作次数以及临床疗效。结果治疗前,两组患者红细胞比容、血小板粘附率、全血低切粘度、全血高切粘度比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者红细胞比容、血小板粘附率、全血低切粘度、全血高切粘度低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患者心绞痛发作持续时间、发作次数比较,差异具无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者心绞痛发作持续时间短于对照组,发作次数少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总有效率为95.56%,显著高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组均未发生不良反应。结论针对冠心病心绞痛患者采用银杏达莫联合丹参注射液治疗的临床疗效非常显著,既可有效降低患者血粘度,又能改善其各种临床症状,且无不良反应,具有较高的安全性,值得临床应用推广。
- 郭丽华王长宏
- 关键词：冠心病心绞痛银杏达莫注射液丹参注射液
- 幼儿心理理论影响因素及其教育对策研究
- 对于心理认知、心理表征的研究一直是哲学和心理学家所探讨的问题.最近,关于心理理解的研究出现了一种新的视角,根据这一观点,我们对于他人心理的解释应当被看作一种能力,拥有了这种能力,我们就能根据心理状态理解别人以及自己.这就...
- 郭丽华
- 关键词：心理理论影响因素教育对策
- 文献传递
- 家庭影响与幼儿心理理论的发展
- 2004年
- 心理理论指个体凭借一定的知识系统对他人的心理状态进行推测，并据此对他人行为做出因果性预测和解释的能力。是继皮亚杰的发生认识论和元认知之后又一个研究心理知识的角度和范式。自从1978年心理理论的概念被提出来以后，它已成为发展心理学研究中最重要的一个研究领域，更是一个迄今已取得长足进展且前景看好的热点探索领域。
- 郭丽华
- 关键词：家庭影响幼儿心理理论社会交往家庭教育
- 近十年来国外游戏研究新进展被引量：15
- 2004年
- 游戏一直是国外研究者非常关注的研究课题之一。本文总结论述了近十年来国外关于亲子游戏与幼儿发展、装扮游戏与幼儿心理理论的发展、游戏的治疗作用等游戏研究领域的新进展。
- 王小英王丽娟郭丽华
- 关键词：亲子游戏幼儿心理理论特殊儿童心理治疗
