郭晓健
- 作品数：9 被引量：33H指数：4
- 供职机构：常州市疾病预防控制中心更多>>
- 发文基金：常州市科技局科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 常州市4家不同性质企业职业人群健康促进需求比较分析
- 目的：了解常州市不同性质企业职业健康促进的需求,探索更有效、经济的企业健康促进措施.
方法：采用单纯随机整群抽样方法,自制职业卫生知识调查表对抽取的4家大型企业共1200名劳动者进行职业健康促进需求调查.
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- 唐红艳朱建全汪国海郭晓健
- 关键词：卫生调查职业卫生知识知晓率
- 文献传递
- 常州市公安人员自测健康状况调查与分析被引量：1
- 2006年
- 目的:探讨对公安人员群体中开展有针对性的群体健康教育和心理疏导的必要性。方法:应用SRHMSV 1.0量表对常州地区在公安干校参加警司晋升培训的215名公安人员进行现场测试,并与深圳市大专文化程度人员和军队高校学员的调查数据作对比分析。结果:公安人员与深圳的大专文化群体相比,在生理症状与器官功能、心理症状与负向情绪维度上有非常显著性差异(P<0.01),在社会适应与社会接触维度上有显著差异(P<0.05);与部队高校学员相比,在日常生活功能和身体活动功能维度上有显著性差异(P<0.05)。结论:应在公安系统定期开展群体健康教育,给予个体心理健康辅导,增加各种社会互动活动。
- 况怡郭晓健林琴
- 关键词：公安人员自测健康健康教育
- 常州市流动儿童家长健康素养状况及相关因素分析被引量：4
- 2012年
- 目的调查常州市流动儿童家长健康素养状况,对相关因素进行分析,为健康教育干预提供方向和依据。方法从流动人口学校抽取916位学生家长进行面对面的问卷调查。结果流动儿童家长健康素养水平为8.19%,知识知晓率为59.32%,低于江苏省人群的平均水平;文化程度、生活状态、工作状态和社会支持与健康素养知识知晓呈正相关。结论流动儿童家长的健康素养水平偏低,应根据相关因素采取相应的健康教育综合干预措施。
- 赵晓军郭晓健岳文彬吉俊敏
- 关键词：流动人口
- 常州市实施《全国结核病防治规划》5年效果评价被引量：1
- 2007年
- 陈鸣郭晓健
- 关键词：结核病防治规划
- 常州市高血压健康教育社区综合干预策略研究被引量：6
- 2007年
- 目的:为有针对性地进行高血压病健康教育综合干预提供依据。方法:以社区为基本单位,采取整群抽样方法,对常州市20~65岁居民进行高血压病流行病学,以及高血压相关知识、态度、行为(KAP)和信息传播需求的调查。结果:常州市城市社区人群高血压患病率为40.93%,高血压病相关知识知晓率为52.45%,健康行为形成率为74.95%;Logistic回归分析表明,性别、年龄、文化程度、是否吸烟、血脂异常、体育锻炼、体重指数以及高血压知识知晓率等因素均会影响高血压患病率。结论:常州市城市社区高血压健康教育综合干预,应以40岁以上、文化程度较高、吸烟、血脂异常、不经常运动、BMI≥24的人群为重点;高血压的标准、演变、转归及与其它疾病的关系等知识,应作为近期传播的重点内容;行为干预应以提高人群坚持运动率为重点,在男性中还须加强戒烟、限酒的行为干预。
- 赵晓军郭晓健周妍况怡岳文彬
- 关键词：社区综合干预高血压病流行病学健康教育
- 基层公安人员自测健康状况的调查与分析被引量：6
- 2007年
- [目的]通过对公安人员自测健康状况调查与分析,探讨对该群体开展有针对性的健康教育和心理辅导必要性。[方法]应用SRHMS V1.0量表对常州地区215名基层公安人员进行现场测试,并与应用该量表测试的深圳市大专文化程度人员和部分军队高校学员作了对比分析。[结果]常州公安人员在生理症状与器官功能、心理症状与正负向情绪维度上与深圳的大专文化群体差异有统计学意义(P﹤0.01),在社会适应与社会接触维度上差异有统计学意义(P﹤0.05);与部队高校学员在体能(日常生活功能和身体活动功能)方面差异有统计学意义(P﹤0.01)。[结论]有必要在公安系统定期开展群体健康教育、建立个体心理健康辅导机制、并通过各种形式的社会互动以增加社会支持。
- 况怡郭晓健吴琴英
- 关键词：公安人员自测健康量表
- 近视学生的水平隐斜及屈光矫正对隐斜的影响被引量：5
- 2007年
- 目的:了解近视学生同正常学生水平隐斜的差异,不同近视程度学生隐斜度的变化,屈光矫正对隐斜的影响。方法:采用隐斜仪(Maddox杆旋转三棱镜)测定825名青少年学生的远近隐斜度,比较近视与正常学生的隐斜发生率,再将近视学生按近视程度、矫正情况分类、分组,分别同正常学生进行隐斜度比较。结果:远外隐斜发生率:正常学生19.8%,近视学生28.8%;近外隐斜发生率:正常学生52.9%,近视学生64.7%。远隐斜均值:正常学生为1.97△;低、中、高度近视全体学生分别为1.76△,1.33△,-0.68△;矫正足度组分别为2.11△,1.75△,0△;不矫正组(低、中度近视)分别为1.29△,-0.78△。近隐斜均值:正常学生为-0.67△;低、中、高度近视全体学生分别为-2.43△,-3.02△,-5.71△;矫正足度组分别为-1.20△,-2.28△,-4.06△;不矫正组(低、中度近视)分别为-3.28△,-5.06△。近隐斜度产生显著差异的屈光度界线有两处:(1)-0.75～-2.00D,(2)-6.00D;矫正足度后仅有一处:-3.00～-6.00D。远隐斜度产生显著差异的屈光度界线有一处:-3.00～-6.00D;矫正足度后消失。结论:近视学生比正常学生外隐斜显著增多。学生近视如不矫正或矫正不足,对近隐斜度的影响在低度近视就已非常显著,对远隐斜度的影响是近视程度越高影响越大。
- 金汉珣施国荣郭晓健吴钢
- 关键词：隐斜视近视眼屈光矫正青少年学生
