郭菁菁
- 作品数：13 被引量：7H指数：2
- 供职机构：武汉信息传播职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职教育政校行企协同创新要素分析——以湖北省高职院校为例
- 2018年
- 高职教育政校行企协同创新作为一项社会系统工程,具有许多重要的系统要素。本文以湖北省高职院校为例,从协同创新运行机制、协同创新平台载体、协同创新组织管理三个方面对高职教育政校行企协同创新要素进行梳理与分析,为湖北省高职教育政校行企协同创新抽出对策与建议。
- 沈琴何叶郭菁菁
- 关键词：高职教育协同创新
- 高职院校分年级阶段式德育模式构建——以武汉信息传播职业技术学院为例被引量：2
- 2017年
- 传统德育模式已经无法满足新时期高职学生的德育需求,该文以学生为中心,运用活动作为促进德育发展的手段,构建适合该校发展的德育模式,使学生在大学三年中全程参与、全方位参与,全面提高学生道德素养。该文针对高职院校学生三年不同时期的特点,分阶段设置不同的德育目标,构建不同的德育内容,创新德育模式,实现全程育人、全方位育人。
- 郭菁菁何叶沈琴
- 关键词：高职德育模式
- 高职大学生爱校教育现状的调查与分析——以武汉高职院校为例
- 2021年
- 文章以武汉三所高职院校为调研对象,充分运用多种调研方法(问卷调查法、访谈法等)分析当前武汉地区高职院校大学生爱校教育现状,通过定量、定性分析得到以下结果:爱校认知:不深入、爱校教育活动效果不明显;爱校情感:较浓厚,缺乏自豪感;爱校意识:较薄弱,缺乏全面性和持久性;爱校行为:较表面,缺乏感恩教育。针对以上结果提出相应对策,有助于高职大学生形成正确的爱校观,推动高职院校健康长远发展。
- 郭菁菁冯影影孙瑛陈娟
- 关键词：高职大学生
- 新时代下高职会展教育高质量发展的途径--以武汉信息传播职业技术学院为例
- 本文通过查阅资料、实地调研等方法，依据当前武汉会展业市场需求与人才培养的现状，以武汉信息传播职业技术学院为例，阐述新时代下高职会展教育存在的问题，并构建了相关的途径，旨在推动高职会展业全面发展。
- 郭菁菁
- 关键词：高职会展教育
- 高职会展教育高质量发展的对策探析——以武汉某高职院校为例
- 2020年
- 文章采用查阅资料、实地调研等方法,依据当前武汉会展业市场需求与人才培养的现状,以武汉某高职院校为例,阐述了高职院校会展教育存在的主要问题,并针对性地提出:会展学界与会展业界形成良好的互动,创新人才培养模式;建立"以学为中心"的教育理念,建设多元的师资队伍;建立会展产学研结合的生态链;会展专业要找准切入点,突出特色等相关对策,旨在推动高职会展教育高质量发展。
- 郭菁菁
- 关键词：高职会展教育
- 增强高职大学生爱校教育实效性对策探析——以武汉高职院校为例
- 2020年
- 爱校教育是思想政治教育的重要内容,增强高职大学生爱校教育实效性,有助于推动高职院校的长远发展。该文通过问卷调查和访谈法,从教育者、受教育者、爱校教育内容和爱校教育方法四个因素出发,对武汉高职院校的爱校教育实效性进行了分析,并有针对性地提出了相应对策。
- 郭菁菁
- 关键词：高职大学生实效性
- 对高职德育模式建构的思考被引量：2
- 2016年
- 本文通过研究德育模式的四个内在要素即德育对象、德育内容、德育方法、德育评价,结合目前高职德育模式的特点即德育对象的复杂性、德育内容的社会性、德育方法的技能型、德育评价的两面性,对德育模式的建构提出了一些针对性的措施。
- 郭菁菁沈琴何叶
- 关键词：高职德育模式
- 民办高校员工工作满意度研究综述
- 2018年
- 高校教师的工作满意度是影响其工作态度与工作行为的关键因素,本文通过对国内外学者有关员工满意度研究资料的收集,找出国内外对高校教师工作满意度研究的成果,分析出影响民办高校教师工作满意度的因素。
- 何叶胡辉郭菁菁
- 关键词：民办高校工作满意度影响因素
- 地方高校德育新模式构建的途径与思路被引量：1
- 2015年
- 本文结合我国地方高校特色和地方文化特色,构建我国地方高校德育新模式,这一德育模式既承接我国高等院校的传统德育内容,又具有自身的独特性。地方高校德育新模式构建有助于培养德才兼备的社会应用型人才,进而能更好地服务地方、服务人民。
- 郭菁菁
- 关键词：地方高校德育模式
- 关于高职大学生爱校教育的思考和建议
- 2020年
- 本文从爱校认知、爱校情感、爱校意识、爱校行为四个方面对高职大学生爱校教育的内涵进行了界定。培养的路径有:树立正确的爱校理念,拓展爱校教育内容,把爱校教育贯穿到课程中去,营造爱校教育环境,努力实现全员育人、全程育人、全方位育人。
- 郭菁菁郭静雷梅芳
- 关键词：全方位育人高职大学生全程育人全员育人
