陈明华
- 作品数：16 被引量：18H指数：2
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- “植木之性”的“性”是“方法”哩
- 2005年
- 人教社高中《语文》第二册《种树郭橐驼传》中有“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平．其土欲故，其筑欲密”之句，对其中的“植木之性”．书上的注释是这样的：“[植木之性]，种树的方法。性，性质，方法。”《教师教学用书》作了这样的翻译：“大凡种树的方法，(它的)根要舒展。(它的)培土要平。(它的)土要旧的。
- 秦志强陈明华
- 关键词：语文《种树郭橐驼传》释义
- 写作主体心灵世界的自我观照被引量：3
- 2009年
- 一、心灵世界自我观照的缘起
写作是主体由内而外的倾吐、创造，是个体生命以大干世界为观照对象，经由心灵世界的自我观照（内觉），从而得以独创“精神”产品的过程。写作的目的在于解放人，解放人的精神和心灵，把写作主体潜在的想象力、表现力、创造力和鲜活的“生命力”都尽情地释放出来。所以，写作主体心灵世界的自我观照是作文教学中一个重要的话题。
- 陈明华
- 关键词：心灵世界自我观照写作主体个体生命作文教学
- 怎样的“议论”才精彩
- 2003年
- 在洞悉事理烛照人情等方面,议论具有其独特的功能。它可以小中窥大,浅中见深;它可以勾此联彼,融古通今;它还可以援情证道,因事明理。总之,恰到好处的议论,对于作者观点的阐发。
- 秦志强陈明华
- 关键词：中学教育作文教学语文教学写作方法议论
- 看错误，不妨闭上一只眼睛
- 2003年
- 秦志强陈明华
- 关键词：责任心教师教书育人
- 暴力文化:孕育“心中的野兽”被引量：2
- 2005年
- 暴力文化寄生于书籍、影视、网络游戏等媒体,它以文化为形式,以暴力为内容,成为文化园地里的一株罂粟.随着影视和网络的普及,暴力文化借助现代媒体技术的威力,以前所未有的态势进行侵袭,构成文化领域的一股"黑色沙尘暴",破坏着学校教育、家庭教育和社会教育苦心经营的"绿色德育生态".对此,我们的社会还缺少必要的预警机制与有力的制控手段,不少家长和教师也缺乏有效的防范措施和合理的应对策略.
- 秦志强陈明华
- 关键词：暴力文化现代媒体技术文化领域绿色德育沙尘暴
- “人”“文”合璧:作文教学的要义被引量：11
- 2001年
- 陈明华
- 关键词：作文教学语文人文精神审美教育
- 为“每一个”自豪
- 2003年
- 秦志强陈明华
- 关键词：素质教育教育评论
- 让孩子规划自己的未来
- 2004年
- 秦志强陈明华
- 关键词：兴趣爱好家庭教育教育观念
- 德育岂能“数字化”
- 2002年
- 秦志强陈明华
- 关键词：德育工作爱国主义教育德育素质道德教育数字化
- 绿地上的捷径与人本化的管理——对学校管理中一个案例的分析与思考
- 2002年
- 秦志强陈明华
- 关键词：绿地人本化学校管理
