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马振远

作品数:20 被引量:52H指数:4
供职机构:河北经贸大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目河北省社会科学基金河北社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教军事更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

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  • 1篇政治法律
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主题

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  • 2篇辅导员
  • 2篇高等教育

机构

  • 19篇河北经贸大学
  • 6篇唐山师范学院
  • 2篇河北师范大学
  • 1篇河北地质大学

作者

  • 20篇马振远
  • 4篇温静
  • 3篇郭建
  • 2篇柴艳萍
  • 2篇李晓燕
  • 2篇王丽静
  • 2篇王维国
  • 1篇卢苓霞
  • 1篇张娜
  • 1篇张惠瑀
  • 1篇杨淑君
  • 1篇檀梅婷
  • 1篇陈冬娥
  • 1篇许海元
  • 1篇姚今观

传媒

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  • 1篇高教研究(西...
  • 1篇职业时空

年份

  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1996
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等教育大众化阶段大学毕业生就业问题及对策研究被引量:2
2008年
随着大学生就业制度改革的深化和高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转型,高校毕业生就业被推向市场,即由原来的政府分配就业转变为自主择业,大学毕业生已经不再具有以前那种明显的学历优势和政策优势,开始融入竞争激烈的劳动力双向选择市场。“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制已初步形成。随着大学生人数的增加,就业市场总体的供求关系发生急剧变动,大学生就业竞争加强、就业压力增大、就业形势越来越严峻。
马振远张娜张惠瑀
关键词:大学毕业生就业问题高等教育大众化阶段就业制度改革
当前辅导员队伍制度建设的问题与对策被引量:2
2013年
辅导员是高校育人队伍的重要力量,健全完善的管理制度是高校辅导员队伍建设的根本保障。当前,高校辅导员的相关管理制度还存在不少问题,这给辅导员队伍的科学发展造成了一定影响。因此,正确分析现行辅导员管理制度存在的主要问题,进而给出加强制度建设、促进辅导员队伍良性发展的实施路径,成为高校育人工作亟待解决的问题。
马振远王维国郭建
关键词:高校辅导员
从经济学角度体会“三个代表”重要思想
2002年
马振远许海元
关键词:社会主义经济规律经济发展
私企业主与经理双向的委托代理关系解析被引量:1
2005年
 文章从理论上完善了委托人和代理人定义,指出私营企业业主与经理之间具有既互为委托人又互为代理人的双向委托代理关系,双方是经营资源互补的合作关系。在分析业主与经理合作过程的基础上,文章建立了私营企业业主与经理双向委托代理关系期望效用决策模型,并提出私营企业应建立业主与经理互相的激励约束机制。
杨淑君马振远
关键词:业主委托代理
高校商业伦理教育的“热启动”与“冷思考”——以河北省为例
2012年
当前河北省各高等院校开展商业伦理教育尚处于起步阶段,部分院校商业伦理教育局限于对学生的思想政治教育或伦理学教育。商业伦理课的目标重点应是为学生提供商业伦理的概念和分析的技巧,掌握宽泛的伦理理论,在面对广泛的社会问题时做出伦理性的决策。随着商业伦理教育的发展,应逐步完善商业伦理教育体系,以保证伦理教学的连贯性。
马振远
关键词:商业伦理伦理教育
毛泽东的军事战略思想与现代企业经营战略被引量:1
2004年
本文从毛泽东同志的有关军事战略思想谈起,简要论述了毛泽东军事战略思想对现代企业经营战略制定的必要性、 科学性和战略模式选择等方面的重大指导意义。
马振远王丽静
关键词:毛泽东军事战略思想
报纸产业发展模式探讨
2006年
温静马振远
关键词:报纸新闻专业职业道德民族文化社会责任
从辅仁大学看当前大学办学特色的培养被引量:2
2005年
马振远王丽静李晓燕
关键词:办学特色校园文化教育史
幸福人假设带给人性理论的全新视角被引量:2
2007年
"幸福人假设"从一个全新的视角看待人性的本质问题,认为传统的人性假设理论的实质其实都是幸福人假设。幸福人假设正在颠覆着传统的人性理论,也颠覆着我们对于人生意义的传统理解。幸福人假设启示我们要重新审视管理的终极意义,到底是财富最大化,还是幸福最大化?同时帮助决策者们更准确地把握人性,真正地做到人性化管理。
温静马振远卢苓霞
关键词:人性假设幸福学和谐社会
高等教育大众化进程中的深层次问题与对策
2008年
高等教育大众化在取得重要成就的同时,也存在着一系列的问题,主要体现在四个方面:前期准备不充分,过程把握不严密,政府投入不到位,学校转型不及时。为解决高等教育大众化阶段存在的上述问题,促进高等教育快速健康发展,必须尽快构建起一整套中国特色高等教育大众化的理论与实践体系;因地制宜,控制发展速度;在加大政府投入的同时,要营造社会各个层面对高等教育的参与和支持;高校自身要走内涵式的发展道路。
温静马振远李晓燕
关键词:高等教育大众化
共2页<12>
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