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丁晓东

作品数:27 被引量:40H指数:4
供职机构:曲靖师范学院教师教育学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金云南省省院省校教育合作人文社会科学研究项目香港伍集成文化教育基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律文学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 17篇教育
  • 7篇教师
  • 5篇道德
  • 5篇交往
  • 4篇道德教育
  • 4篇德教
  • 4篇学前教育
  • 4篇主义
  • 4篇交往实践
  • 4篇教师教育
  • 3篇教学
  • 2篇滇西
  • 2篇院校
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇乡村
  • 2篇继续教育
  • 2篇教师职业
  • 2篇教师职业生活

机构

  • 27篇曲靖师范学院

作者

  • 27篇丁晓东
  • 3篇高芹
  • 1篇朱谷生
  • 1篇易灿辉
  • 1篇臧国书
  • 1篇朱卫红
  • 1篇代芳芳
  • 1篇李建新
  • 1篇乔磊
  • 1篇王进军

传媒

  • 13篇曲靖师范学院...
  • 4篇教育评论
  • 2篇社会主义论坛
  • 1篇教育探索
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇学术论坛
  • 1篇云南财贸学院...
  • 1篇云南民族大学...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2021
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2009
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2001
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
走向交往实践的道德教育——从交往实践的角度探寻道德教育的突破口被引量:6
2005年
道德教育的突破口应从道德发生中去寻找,道德发生中蕴藏的交往实践正是道德教育的本源。当代道德教育应有交往实践理论的支撑,走出道德教育困境需要实施交往实践的道德教育。
丁晓东
关键词:交往实践道德教育本源
回归教师职业生活的实践教学被引量:4
2009年
教师职业生活实践在教师教育与研究中备受关注,回归教师职业生活实践,是实现教师专业化、职前职后一体化的根本途径。职前教师教育实践教学应回归到教师职业生活和区域教育生态中,这是教师教育实践教学的本质所在。
丁晓东
关键词:教师教育实践教学
立足区域教育生态培养卓越小学教师
地方适用的卓越小学教师离不开区域教育生态.按照教育生态规律,将地方民族文化资源儿童化,加强"地方民族文化与小学教育"方面的研究与教学,使小学教师培养具有民族性格、文化色彩;回归教师职业生活,创新实践教...
丁晓东
关键词:高等师范院校小学教师教育
在学习改革开放史中深刻领会改革开放精神被引量:2
2021年
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出:"为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。"在庆祝改革开放40周年大会上,习近平总书记曾指出:"改革开放铸就的伟大改革开放精神,极大丰富了民族精神的内涵,成为当代中国人民最鲜明的精神标识。"我们深入学习习近平总书记"七一"重要讲话精神,应深入学习改革开放实践史,深刻理解改革开放精神的内涵与价值,让改革开放精神永不褪色。
丁晓东
关键词:改革开放实践改革开放精神重要讲话精神
现代主体际理论视域中的墨家思想
2007年
"主体际"具有主体性、平等性、交融性、多极性等本质特征,墨家的反对天命、爱无差等、兼交染、视人若己等观点是主体际本质特征的体现。墨家主体际思想是一个有机整体,具有中国传统文化特色。虽然墨家主体际思想具有一定的历史局限性,但在中国古代思想史上独树一帜,具有重要的历史地位和时代价值。
丁晓东
关键词:墨家主体际
云南省学前教育发展对策研究被引量:1
2014年
虽然云南省学前教育基础薄弱,但具有西部特点,也是未来发展不可或缺的起点。辩证地分析云南省学前教育现状,在注重学前教育质量的同时,培育云南省学前教育特色,使云南省学前教育的普及、质量与特色三者兼顾,相辅相成,从而构建与云南省经济社会发展相适应的学前教育体系。
丁晓东高芹王进军
关键词:学前教育
马克思交往实践观在道德教育中的意义解读被引量:4
2005年
面对我国道德教育的困境,我们应从何种理论视角审视我国处于特殊历史方位中的道德教育?如何实现道德教育的真实内涵?道德教育的根基在哪里?马克思交往实践观为解答这些重要的相互关联的道德教育理论问题指明了方向。
丁晓东
关键词:交往实践观道德教育辩证唯物主义
云南跨境民族文化与社会主义核心价值观教育
2016年
跨境民族价值观的形成必然受到境内外文化的影响,对跨境民族青少年社会主义核心价值观的教育与研究将关系到边疆的稳定与发展。在"一带一路"的背景下,加强云南跨境民族青少年社会主义核心价值观教育,对着力推动民族团结进步事业具有重要意义。社会主义核心价值观是中华文化的精华,从文化的视角加强社会主义核心价值观教育最为直接与适切。应以跨境地区文化为基础,以国家认同文化为重点,以文化熏陶为途径对云南跨境民族青少年实施社会主义核心价值观教育。
丁晓东
关键词:社会主义核心价值观教育青少年
守住乡愁 振兴乡村被引量:2
2021年
乡愁是传统文化与乡土文化在心灵上的刻痕与烙印,是传统文化与乡土文化藏于内心的最为深厚的部分,是心中的"家",其个体性、情感化色彩浓厚。乡愁文化对实现乡村振兴具有重要价值。乡愁表达了一种生活理念习近平总书记曾多次提到"乡愁"。2013年12月,习近平总书记在中央城镇化工作会议上指出,城市建设"要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念,依托现有山水脉络等独特风光,让城市融入大自然,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁"。
丁晓东
关键词:顺应自然天人合一乡土文化情感化
布依族传统伦理及其演变——以云南罗平为例被引量:2
2005年
罗平布依族继承儒家传统伦理思想,形成了和谐的生态伦理与社会伦理。改革开放后,罗平布依族传统伦理的演变呈现出追求个人自由与幸福的趋势,打破了以小农自然经济为基础的传统伦理的和谐性。其中,交往实践是罗平布依族传统伦理演变的深层动因。以交往实践为动力,形成了以商品经济为基础的新的整体和谐形态的布依族伦理观。
丁晓东
关键词:布依族传统伦理商品经济
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