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何云坤

作品数:14 被引量:76H指数:5
供职机构:湘潭大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 11篇教育
  • 7篇高等教育
  • 5篇教学
  • 5篇教学改革
  • 4篇高校
  • 3篇文化
  • 2篇社会
  • 2篇素质教育
  • 2篇文化选择
  • 2篇创造教育
  • 1篇动因
  • 1篇学科
  • 1篇学科结构
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇人类社会
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文教育与科...
  • 1篇深化教学

机构

  • 11篇湘潭大学
  • 3篇厦门大学

作者

  • 14篇何云坤
  • 1篇郑赤建
  • 1篇周密
  • 1篇季水河
  • 1篇王键

传媒

  • 4篇湘潭大学学报...
  • 2篇中国高教研究
  • 2篇上海高教研究
  • 1篇消费经济
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇教育研究
  • 1篇湘潭大学社会...
  • 1篇有色金属高教...
  • 1篇吉首大学学报...

年份

  • 1篇2003
  • 2篇2000
  • 3篇1999
  • 5篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
科学文化进步机制是高等教育变革发展的内在本质规范和根本制约机制——高等教育的本质存在与变革发展的本质规定问题研究系列论文之二被引量:1
1999年
高等教育的变革发展首先是对高等教育本质的深层触动和根本追问。高等教育的振兴发展和变革实践过程,从根本上说,就是防止高等教育僵化变质和退化失效,以有效地维护保持高等教育的健康和生机活力,全面捍卫和不断发展高等教育本质的过程。为此,必须认真地研究和深入探讨其内在的运行规律和支配制约机制问题,有效地规范高等教育变革发展的操作实践和对策行为。在具体地揭示阐释了高等教育的文化本质及其基本内涵的理论认识基础之上,还必须进一步地分析探讨科学文化进步与高等教育的变革发展在运行机制、支配制约规范方面的内在统一性和协调互动关系问题。
何云坤
关键词:高等教育变革文化选择
高校实施素质教育的目标模式与创造教育的课程改革原则初探被引量:17
1998年
何云坤
关键词:创造教育实施素质教育创造能力培养高校应试教育创造力
正确处理高教改革中的八个关系问题
1998年
当前,我国高教界和各高校正在进行的教育思想观念变革的大讨论,是全面推进和系统深化教育教学改革的必然要求和迫切需要,也是我国高等教育改革不断深化、逐步进入实质性发展阶段的重要标志和结果。世纪之交是我国高等教育转型变革的关键发展时期。能否用正确的思想观念...
何云坤
关键词:高等教育教育改革教学改革
新技术革命的挑战与高校教学改革的原则对策新探被引量:17
2000年
:新的科技革命对高等教育提出的冲击和挑战 ,是极为全面而深刻的。高等教育必须面对挑战 ,进行全面和深刻的变革。教学改革是高等教育改革的核心和重点。加强学科专业的结构化改革 ,加强独立思考、独立判断能力、创造性思维能力的培养 ,是治理杂乱和肤浅的重要思路和有效途径。创造性思维和独立思考的科学批判精神 ,既是科学理性和科学思维的核心 。
何云坤
关键词:高校教学改革学科结构
高等教育的两对基本矛盾和两条基本规律——高等教育的本质存在与变革发展的本质规定问题研究系列论文之三被引量:4
1999年
潘懋元先生提出了教育的两条基本规律的理论主张之后,在教育特别是高等教育学界产生了巨大的反响,受到了高教界的普遍欢迎和广泛关注,极大地推动了教育理论研究的科学化发展进程。但也有人对他的理论观点和思想主张提出了异议和质疑,从而引起了人们对教育规律问题研究的持久兴趣和长期的激烈论战。综观有关教育规律问题研究的思想认识和论争状况,存在着两个方面的明显问题和不足:一是在研究方法上存在着明显的局限性,思维层次和认识深度明显不够;二是对高等教育的变革发展规律的研究探讨还比较薄弱,理论阐述还不够系统和具体深入。本文针对有关分歧混淆问题和理论薄弱环节,应用马克思主义哲学原理,从分析探讨高等教育的基本矛盾及其运行机制入手,对高等教育的基本规律问题进行了系统深入的研究和新的概括。这对于高等教育的基本理论研究以及高等教育学的学科建设,均具有重要的参考价值和积极的促进作用。
何云坤
关键词:高等教育
我校促进普通教育与成人教育协调发展的战略思路和改革对策
1998年
培养人才是高校的根本任务。如何面向湖南经济建设和社会发展的现实战略需要,积极主动地推进和不断深化教育教学改革和办学体制改革,系统地调整和整体优化学校的办学结构与人才培养体系,把一个办学结构合理、人才培养体系优化、教育质量和办学效益较高、充满生机活力的...
何云坤郑赤建
关键词:高校普通教育成人教育教学改革
深化教学改革,努力创建教学工作新体系被引量:5
1999年
在新的发展阶段推进和深化教学改革,高校必须树立大教育系统的思想和整体配套改革的观念,把教学和人才培养作为学校一切工作的中心和高校整体改革的核心,以逐步建立起系统协调的办学运行机制和良性循环、保障有力的大教学工作体系,有效地提高人才培养质量和办学效益。...
王键何云坤
关键词:教学改革高校教学体系
新形势下农民精神文化消费问题初探被引量:1
1994年
新形势下农民精神文化消费问题初探何云坤,周密农民精神文化消费问题是一个重大的理论和实践课题.研究和解决当代中国农民问题,无法回避农民精神文化消费问题.农村商品经济迅速发展和改革开放不断深化的形势,对农民精神文化消费提出了许多新的问题和更高的要求.因此...
何云坤周密
关键词:精神文化消费经济发展农村经济结构
论人文教育与科学教育的融合——从审美思维与科学思维的互渗互补看
2003年
人文教育与科学教育的融合,既有现实意义,又有其科学依据,它是为审美思维和科学思维的互渗、互补性所决定的,也是现代教育的必由之路。
季水河何云坤
关键词:人文教育科学教育审美思维科学思维
高等教育的文化本质及其基本内涵──高等教育的本质存在与变革发展的本质规定问题研究系列论文之一被引量:12
1998年
高等教育本质问题是高等教育学研究的重大基本理论问题和现实课题.高等教育的变革发展,首先是对本等教育本质的深刘胜动和根本追问,能否科学会。地解答这一重大。论闩洒.对于高等教育理论研究和不等教育变革实践的现实发展,均具有上大而深刻的影响.在教育和高等教育本质问题研究上,“政治决定论”与“经济决定企”等思想观点和认识主张曾长期占据绝对的支配统治地位.这种传统的理论和思维定势,不但严重束缚和制约了教育理论的健康及展,而且结高等教育实距这成了极为严重的损害.提出“高等教育文化水质”的概念,并对其内问题和进行比较具体的阐释.这是超越传统理论和思维定势的一个积极尝试和重要努力.
何云坤
关键词:高等教育文化本质
共2页<12>
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