您的位置: 专家智库 > >

关云

作品数:3 被引量:15H指数:2
供职机构:西北师范大学美术学院更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇美术
  • 2篇美术教学
  • 2篇教学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇审美
  • 1篇审美思想
  • 1篇中学美术
  • 1篇中学美术教学
  • 1篇吴昌硕
  • 1篇写意
  • 1篇写意花鸟
  • 1篇美术鉴赏
  • 1篇美术鉴赏教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇花鸟
  • 1篇绘画
  • 1篇鉴赏
  • 1篇鉴赏教学

机构

  • 3篇西北师范大学

作者

  • 3篇关云

传媒

  • 2篇丝绸之路
  • 1篇西北成人教育...

年份

  • 3篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅议吴昌硕绘画作品的特点
2009年
吴昌硕是我国清末民初的著名画家,少时生活清苦,但求学甚勤,工诗、书法,最善石鼓文。他的花卉创作深受沈周、陈淳、徐渭、八大山人、石涛、赵之谦、任伯年等人的影响。由于他诗、书、画、印四者皆精,成了"海派"最杰出的代表人物,是传统文人画在近现代的一个历史高峰。纵观吴昌硕的作品,可以看出他特别注重作品的布局、题款及画面传达出的气韵,这也是他绘画的主要特色。
关云关蕊孔凡博
关键词:吴昌硕写意花鸟传统绘画
浅谈在中学美术教学中审美思想的传达途径被引量:4
2009年
在中学美术教学中开展审美思想教育有着极其重要的作用和意义,能培养学生正确的审美观点,提高他们感受美、欣赏美和创造美的能力,这也是建设社会主义精神文明的一个重要内容。审美思想的传达途径具体要和美术作品的欣赏、技法训练、社会实践、评价学生作品及其它领域和名人名事结合起来。只有这样才能为他们以后的发展打下一个坚实的基础。
关云王俊刚关红梅
关键词:中学美术教学审美思想
试论高中美术鉴赏教学中应注意的问题被引量:11
2009年
高中美术鉴赏课是培养学生学会欣赏、判断、评价,提升审美思想的重要途径之一,也是学生鉴赏能力提高的关键阶段。高中美术鉴赏教学应注重作品的人文性、主客观相统一性及学生鉴赏的自主性,依据美术发展的基本规律,把握以人为本的核心理念,充分尊重人的思想、愿望、情感、意志、尊严、智慧等人文特征,使学生学会鉴赏、判断、评价美术作品,争取最大限度地开发学生的美术潜能,促进他们和谐、健康、自由发展。
关云王俊刚关红梅
关键词:《新课程标准》高中美术鉴赏美术教学
共1页<1>
聚类工具0