刘春兰
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江西外语外贸职业学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 论高职日语教学中开放性作业的必要性
- 2011年
- 高职日语专业的学生要在短短的两年半内要掌握一门新的外语，光靠在课堂上学习是远远不够的，作业对于学生学习日语的效果起着极其重要的作用。目前，传统作业存在多种弊端，如：缺乏针对性和灵活性，学生容易出现应付厌倦的情绪，从而在效率上“打折扣”。开放性作业可以解决传统作业存在的弊端。
- 刘春兰张莹娜
- 浅议调动高职日语专业学生学习动力的激励措施
- 2012年
- 高职日语专业的学生要在短短的两年半内要掌握一门新的外语,光靠在课堂上学习是远远不够的,时刻能让学生保持一种对外语学习的新鲜感并持续探索外语学习的乐趣对学生学习日语的效果起着极其重要的作用,目前,传统的课堂教学也还是存在多种弊端,如:缺乏针对性和灵活性,学生容易出现应付厌倦的情绪,从而在学习效率上"打折扣"。而课堂内外学习小组及丰富多彩的第二课堂社团活动、氛围融洽的外语学习环境等激励措施可以适当解决学生的学习疲劳,提高学习效率。
- 刘春兰
- 关键词：外语学习环境
- 高职日语教学中听写法的实践
- 2013年
- 不少外语学习者非常认可听写法作为一种有效的外语自学方法。笔者根据本院学生自身的条件和特点,通过选定适合教材、归纳听写教学实践取得的成果,使听写法贯彻到二年级日语专业听说教学的始终,并逐渐发展成为课堂内外学生自觉学习活动的学习方法。
- 刘春兰
- 关键词：听写
- 浅析互动式教学在日语教学中的运用
- 2008年
- 互动式教学模式可以改变单一的老师"灌输式"的教学,把其转为师生共同探讨的民主式教学,充分体现了现代教育理念,有利于学生的个性化发展,发展学生的日语素质,使教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
- 刘春兰魏艳
- 关键词：互动式教学创造性思维实践教学
- 论现代日本年轻人的自立问题
- 2012年
- 现代日本年轻人,被批评缺乏独立性和进取精神。这样的问题越来越显著,已经成为日本一大社会问题。那么产生这样严重的社会问题其根源何在,相对其他国家有何特殊性,现代社会的某些社会特质是否与该问题有关联呢,这个问题又该如何解决。本文将就这些问题探讨日本年轻人的自主问题与日本社会的特征、自立问题及解决之道。
- 沈雯刘春兰
- 关键词：年轻人自立日本社会
- 浅谈高职日语教学中游戏教学策略
- 2013年
- 高职日语教学过程中,学生产生学习疲劳时,用游戏来辅助教学,提高他们学习的积极性,更好的更快乐的学习日语。但在游戏过程中,要注意游戏始终是为教学服务,恰当的掌握及运用好各种游戏策略,可以更好的辅助教学。
- 刘春兰
- 关键词：高职日语游戏教学
