刘毅玮
- 作品数：33 被引量：246H指数：9
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- 发文基金：河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生建筑科学更多>>
- 影响初中生问题行为的家庭因素
- 2004年
- 封文波刘毅玮韩宏莉
- 关键词：初中生父母职业家庭因素
- 学生学习状态及其调整策略研究被引量：21
- 2003年
- 学生学习状态是指学生在从事学习活动时,身心活动在强度、稳定性、持久性方面所表现出来的特征。学生学习状态具有短暂性与相对稳定性、情境性与变化性、指向性与具体性、共同性与个别性、可控性与效能性等特征,良好的学习状态具有稳定性、调控性、协同性和意识性。应采用环境优化策略、认知调节策略、生物反馈策略和心理调节策略调整学生的学习状态。
- 刘毅玮
- 关键词：教育心理学
- 初中聋生心理健康状况的家庭影响因素研究被引量：9
- 2006年
- 目的探讨影响初中聋生健康的家庭因素,为促进聋生心理健康和改善家庭环境提供依据。方法采用整群和分层整群抽样的方法,使用《心理健康诊断测验量表》(MHT)和《家庭环境量表》(FES)对河北省85名初中聋生和120名健听初中生进行问卷调查。结果初中聋生和健听学生心理健康水平差异无统计学意义,聋女生的心理健康状况显著高于男生(P<0.05);初中聋生与健听学生家庭环境在亲和度、成功性、娱乐性和控制性4个因子方面差异有统计学意义(P<0.01),在矛盾性上差异有统计学意义(P<0.05);聋生总体心理健康状况与家庭环境中的矛盾性呈显著正相关(r=0.36),与情感表达呈显著负相关(r=-0.25),与娱乐性呈显著负相关(r=-0.43)。父母文化程度与聋生的自责倾向、冲动倾向(r值分别为-0.26和0.24)呈显著负相关。结论初中聋生的心理健康状况受性别、父母文化程度、家庭环境中的矛盾性、娱乐性、情感表达等多因素影响。
- 刘毅玮冯谦
- 关键词：精神卫生家庭
- 师范院校更名与正名博弈论被引量：1
- 2018年
- 坚守还是逃离教师教育是一种现实的选择,也是不同价值冲突在教育领域的折射。师范院校更名的现实状况有喜有忧,其原因耐人寻味,教师教育应当也必须坚守,为此须着力营造坚守教师教育的生态环境、建立净化教师教育的多元机制、形成发展教师教育的专业自信、提高师范院校持续发展的内在竞争力。
- 张云晶刘毅玮赵夫辰
- 关键词：师范院校正名
- 河北省沧州市初中生问题行为的家庭影响因素被引量：11
- 2004年
- 目的 :探讨影响初中生问题行为的家庭因素 ,为早期干预和家庭教育提供依据。方法 :采用分层整群抽样的方法 ,使用父母教养方式评价量表 (EMBU)和问题行为早期发现测验量表 (PPCT) ,对河北省沧州市城乡 677名 12～ 16岁的初中生进行了问卷调查。结果 :男生的问题行为检出率显著高于女生 ( χ2 =6 3 5 2 ,P <0 0 5 ) ;中学生的问题行为受父亲职业、父母是否离异显著影响 (P <0 0 5 ) ,而与是否独生、父母受教育程度、母亲职业等没有显著相关 (P >0 0 5 ) ;问题行为检出者在父亲教养方式中的惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认、过分保护等因子及母亲教养方式中干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉等因子上的分数显著高于正常学生 (P <0 0 5 )。结论 :中学生的问题行为倾向受性别、父亲职业、父母是否离异、父母教养方式等家庭因素的影响。
- 刘毅玮封文波韩宏莉
- 关键词：初中生中学生惩罚父母教养方式教养方式
- 高校教师成长中的困惑与反思---兼与中小学教师成长历程比较被引量：10
- 2008年
- 通过对高校教师和中小学教师成长历程的分析发现,高校教师与中小学教师在发展观、教育背景、知识结构、发展路径、成长倾向、继续教育等方面存在差异,成长标准、成长途径、成长适应的困惑影响着高校教师的成长与发展。理念提升、知识优化、标准导向、条件保证、人才流动能够为教师成长提供不可或缺的思想基础、资源基础、标准导向、组织和环境保证及发展动力。
- 吴金昌刘毅玮
- 关键词：高校教师
- 学生责任意识欠缺的根源探究——归因指导偏差被引量：1
- 2004年
- 归因指导偏差是学生责任意识欠缺的根源.正确的归因指导应从选择正确的归因内容,选择适宜的归因指导方式,选择最佳的归因指导时机几方面入手.要真正关注学生身心发展过程中的主体特点,教给学生处理问题的方法,在解决问题的过程中不断提高他们的责任意识.
- 刘毅玮韩文
- 关键词：欠缺教育
- 西方心理学的传入与中国近现代心理学科的发展
- 中国近代心理学科以1902年和1904“壬寅——癸卯学制”的颁布，确立心理学为通习科始，止于1917年中国第一个心理学实验室建立。1917年陈大齐在北京大学建立第一个心理学实验室标志着中国现代心理学科的产生。中国近代心理...
- 刘毅玮
- 关键词：西方心理学社会条件课程设置师资队伍
- 文献传递
- 新时代专业认证背景下我国教师资格认证改革省思——基于对西方国家职前教师培养及教师资格认证的考察
- 2022年
- 进入新时代,教师教育振兴的勃兴催生我国教师资格认证新变革。“师范专业认证结果与师范生教师资格证获取直接关联”“公费师范生和教育类研究生免试认定教师资格证”举措的出台可谓“机危”并存。遵循“标准为基”“发展为本”“实践为重”“协同为要”的原则,我国教育行政部门及有关高校应力求做到:加强标准建设,依据标准开展教师资格认证工作;明确考察内容,基于表现测评师范生教育教学能力;构建评价体系,开发系列化教师职业能力测评工具;强化教学实践,细化对教学实践考核的指标和权重;尝试分级考核,探索促进师范生连续性发展的认定机制;加强质量监控,建立师范生培养质量监控体系。
- 李艳灵李艳灵
- 关键词：教师资格认证教师培养
- 初中聋生心理健康状况与家庭环境的相关研究被引量：20
- 2005年
- 目的:探讨影响初中聋生心理健康的家庭因素,为促进聋生心理健康,改善家庭环境提供依据。方法:采用整群和分层整群抽样的方法,使用《心理健康诊断测验量表》(MHT)和《家庭环境量表》(FES)对河北省85名初中聋生和120名健听学生进行了问卷调查。结果:初中聋生和健听学生心理健康水平没有差异;聋女生的心理健康状况显著高于男生;初中聋生与健听学生家庭环境在亲和度、成功性、娱乐性和控制性四个因子方面差异极显著;父母亲的文化程度与聋生的自责倾向、冲动倾向显著相关。结论:初中聋生的心理健康状况受性别、父母文化程度、家庭环境等多因素影响。
- 刘毅玮冯谦
- 关键词：聋生心理健康家庭环境特殊教育
