刘金芝
- 作品数：19 被引量：90H指数：6
- 供职机构：湖南中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金长沙市科技计划项目国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于“智慧树”平台线上教学实践探究——以《针灸学》为例被引量：16
- 2020年
- 本文通过以《针灸学》的线上教学为例,以智慧树平台构建移动学习环境。从整合课程资源、优化课前设计;结合课程特点,发挥平台优势;课后反思总结,改进教学方法三个方面开展教学活动,通过《针灸学》线上课堂的初步运行,具有较强的实用性,可为各大中医院校线上课开展提供借鉴。
- 石佳刘密王超刘金芝邹晓平沈菁刘余阳晶晶钟欢常小荣田浩梅
- 关键词：针灸学
- 对《神灸经纶》禁灸穴的归纳与认识被引量：2
- 2012年
- 清代医家吴亦鼎所著《神灸经纶》是灸法史上的宝贵专著,对深入挖掘祖国医学遗产中的灸治法具有现实意义,本文归纳了该书所载禁灸穴的分类和分布特点,并与其他古籍和现代教材进行对比,从而提出了后代学者对《神灸经纶》禁灸穴所应有的正确认识。
- 林海波刘密刘金芝常小荣
- 全面开展线上教学的尝试及对中医药类金课建设的思考被引量：3
- 2021年
- 线上教学一直是高等教育教学改革的重点,在慕课、微课、精品在线开放课程等线上教学资源库建设的基础上,线上教学手段和方法更趋于完善,但全面使用线上手段完成教学仍处在尝试阶段。面对特殊的情况,充分利用前期网络资源库,做好教师与学生的角色定位,切实落实完善教学质量的管理和监督,充分开展思政教育,是我校线上教育教学模式变革的新方向。同时,面对教育部提出的"打造金课,淘汰水课"的课程建设口号,我校以线上教学为切入点深挖学科特点,紧密结合专业特色的尝试,更是为探索中医药类金课建设打下了基础。
- 钟欢田浩梅王超石佳沈菁刘金芝邹晓平刘密陈楚淘李铁浪常小荣
- 关键词：教学改革线上教学混合式教学
- 协同教学法对《针灸学》课程教学成绩的影响被引量：6
- 2016年
- 目的:探讨协同教学法在《针灸学》课程教学中对学生各阶段教学成绩的影响。方法:选取湖南中医药大学2012级中医专业6个班级随机分为观察组和对照组,每组3个班级。观察组采用协同教学法,根据不同的章节有不同的教学形式,以学生的主动性学习为主;对照组采用传统教学法,主要以授课老师讲授为主,刺灸法部分辅以实践操作。学期中相应阶段比较两组课程成绩与总成绩。结果:与对照组比较,观察组能明显提高学生的课程总成绩、学生病案分析与总理论考试成绩(均P<0.01)。结论:协同教学法可提高学生的综合应用能力,可为《针灸学》的教学提供新的思路和手段。
- 田浩梅沈菁石佳刘密王超刘金芝陈楚淘
- 关键词：针灸学教学教学成绩
- 隔药饼灸对肝郁脾虚型功能性胃肠病大鼠胃排空、小肠推进功能影响等效性随机平行对照研究被引量：11
- 2013年
- [目的]观察隔药饼灸对肝郁脾虚型功能性胃肠病大鼠胃排空、小肠推进功能影响。[方法]使用随机平行对照方法,将60只SD大鼠编号按随机数字表法随机分为空白组(A)、模型组(B)、隔药饼灸组(C)、逍遥散组(D)和多潘立酮组(E)5组(12只/组)。A组正常饲养,不做任何干预;余4组均采用复合病因造模法(慢性束缚应激+过度疲劳+饮食失节+夹尾+摇晃)连续21d造模后,B组行捆绑束缚30min,并灌服生理盐水(各组灌胃容积均为1mL/100g体重);C组行隔药饼灸30min,灌服生理盐水;D组行捆绑束缚30min,灌服逍遥散;E组行捆绑束缚30min,灌服多潘立酮,连续干预14d。观测大鼠体重和食量、胃排空率、小肠推进率。[结果]隔药饼灸组、逍遥散组与多潘立酮组体重和食量明显上升(P<0.05或P<0.01),三组间无明显差异(P>0.05);胃内残留率明显下降,小肠推进率明显升高(P<0.01);三组间无明显差异(P>0.05)。[结论]隔药饼灸和逍遥散、多潘立酮具有等效性,可促进胃排空和小肠推进。
- 刘未艾何亚敏刘密刘金芝常小荣章海凤
- 关键词：隔药饼灸胃排空小肠推进
- 自制“腧穴定位尺”——《针灸学》新教具的研制与应用被引量：1
- 2013年
- 使用具有伸缩性的松紧带制作简易的"腧穴定位尺"帮助学生在学习《针灸学》腧穴定位时丈量骨度,能增强学生对《针灸学》的兴趣,提高《针灸学》的教学效果。
- 沈菁常小荣王超刘金芝田浩梅刘密石佳
- 关键词：针灸学教具
- 中医药文化融入针灸的英文教学在涉外卓越班的实践探索
- 2024年
- 为了推动中医针灸在全球医学领域和国际社会的普及与传承,培育既精通专业技能又熟练掌握英语,并深植中医文化自信的高素质复合型人才变得至关重要。本文探讨了涉外针灸教学中文化元素关注不足的问题,并论述了中医药文化融入涉外针灸的英文教学的深远意义;笔者将中医药文化与英语的听、说、读、写及翻译五大能力相结合,形成了一种“五位一体”的综合教学模式,并将其应用于涉外针灸的研究生班和八年制卓越班,旨在全方位提高学生在针灸英语领域的专业能力和文化自信度,为涉外针灸人才的培养策略提供了有益的参考。
- 于隽刘余田浩梅王超刘密刘迈兰阳晶晶刘金芝
- 关键词：英文教学文化自信中医文化
- 高校中新教师在《针灸学》实训教学中要突破的七大难关被引量：4
- 2013年
- 《针灸学》是中医院校学生的基础课,针灸操作技能的实训至关重要,直接关系到学生对针灸知识的掌握情况。在《针灸学》的实训教学中,新教师往往会遇到7大难题,并提出了相应的解决方法。
- 沈菁常小荣王超刘金芝田浩梅刘密石佳葛君芸
- 关键词：针灸学实训教学新教师
- 《世医得效方》灸法浅议被引量：3
- 2013年
- 危亦林(1277-1347年),字达斋,江西南丰(今江西省南丰县)人,生于医学世家,五世业医,家学渊源,其人幼而好学,弱冠业医,因感念方书浩若沧海,卒有所索却目不能周,遂据按古方,参之家传,刻苦凡十稔,编次甫成《世医得效方》一书。该书以元代太医院所定分科为名目,进行编排,纲目清楚,证治详细,方药明白。全书共计19卷,
- 张佳丽刘密刘金芝常小荣陈选刘昭李赛
- 关键词：危亦林《世医得效方》灸法
- 协同教学法在针灸课程教学中的应用探讨
- 2016年
- 目的探讨协同教学法在针灸学课程教学中的教学效果。方法随机选取2012级中医专业6个班级,分为对照组和观察组(3个班级/组),一个学期后比较两组的课程总成绩与兴趣率。结果与对照组比较,采用协同教学法的观察组能明显改善学生的课程成绩以及提高学生的课程兴趣率,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论协同教学法可为针灸学课程的教学改革提供新的思路和手段。
- 田浩梅沈菁石佳刘密王超刘金芝陈楚淘
- 关键词：针灸学教学
