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姚静: 作品数：14 被引量：12H指数：2; 供职机构：哈尔滨工业大学外国语学院更多>>; 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划河北省科技厅软科学项目更多>>; 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>

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基于百科的中文知识搜索系统的设计与实现: 随着互联网的发展，使用搜索引擎进行信息查找已经成为人们日常生活的一部分。人们只需要输入查询关键词，搜索引擎就可以将互联网上最匹配的网页链接返回给用户。但是搜索引擎并不能直接返回答案，用户还需要从返回的链接中寻找所需要的信...; 姚静; 关键词：知识搜索本体库倒排索引自动问答系统

本科生学术英语写作课程学习成效分析被引量：2: 2020年; 我国的大学新生具有国际化课程学习和学术交流需求,但学术英语写作能力有待提高。面向非英语专业本科生开设的《学术英语写作》课程采用混合式教学模式,旨在培养本科生的认知学术语言能力,尤其是学术英语写作能力。案例分析结果表明,学生通过科研论文写作实践巩固了所学的科研论文写作知识,形成了基本的科研论文写作能力和良好的学术英语写作习惯,为以后的科研写作打下了良好的基础。; 姚静宋梅珠; 关键词：学术英语写作教学混合式教学模式

网络环境下的大学英语写作教学研究被引量：1: 2012年; 英语写作能力是英语学习者不可或缺的能力之一。网络为进一步提高大学生的英语写作能力提供了契机。香港理工大学写作中心网站从学生需求出发,秉承过程写作法和文体写作法,对基本写作步骤及与学生学习和生活密切相关的主要文体特点都有明确的讲解。对应的练习板块灵活多样,为学习者提供了一个启发式的互动平台,有利于学生的网络自主学习和教师的英语写作教学。; 姚静魏慧哲; 关键词：网络资源写作教学过程写作法

论大学英语课程思政——高校党员教师学习贯彻党的十九大精神的途径探索被引量：4: 2020年; 课程思政有助于实现社会主义大学教育的根本目标,弘扬马克思主义科学理论,做到全员育人、全过程育人、全方位育人。大学英语课程思政关键在于如何挖掘课程中的思想政治教育元素并将其融入教学。高校党员教师要坚定地在以习近平同志为核心的党中央的正确领导下建设课程思政,从而更好地学习贯彻党的十九大精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。; 姚静王祥玉; 关键词：大学英语党员教师

浅析《献给艾米丽的一朵玫瑰》中艾米丽的悲剧命运及隐喻被引量：2: 2020年; 《献给艾米丽的一朵玫瑰》是福克纳的经典短篇小说之一。它讲述了南方没落贵族小姐艾米丽在经历了惨痛的时代变迁、家事衰落、父亲亡逝后,开始勇敢地尝试摆脱家族束缚,砸碎精神枷锁,并执着追求属于自己的一份“另类”爱情,甚至不惜以杀掉爱人,并与爱人尸体同床共枕为代价,来完成梦想婚姻的故事。文章从三个方面浅析这篇小说中艾米丽的悲剧命运:南方传统与父权压迫、抗争觉醒与女性主义、象征与隐喻。; 宋梅珠姚静; 关键词：父权制抗争象征隐喻

英语多项选择阅读测试研究综述被引量：1: 2015年; 多项选择题被广泛用于阅读理解测试中。然而,多项选择题无论在理论上还是实践上仍存在诸多问题。多选阅读测试的效度被一些学者质疑而被另一些学者证实。多选阅读测试的效度、受试者使用的策略以及多选阅读测试与其他阅读理解测试形式的比较等方面引起国内外学者的广泛关注。国内有许多学者对试题质量及文章质量加以评估,但鲜有学者追踪受试过程或描述受试者的策略使用等受试过程中的行为。对多选阅读测试后效作用的研究还有待进一步深入。; 姚静王晶; 关键词：多项选择题后效作用

Effect of Teacher Feedback, Peer Review and the Combination on EFL Writing Study Proposal: 2015年; Since the result of effect comparison is important for teacher's decision making,roles teacher feedback and peer review play respectively and collaboratively in tertiary-level EFL writing context should be addressed via quantitative study as this paper proposed.Quantitative data should be collected from students'first drafts,second drafts and written comments from teachers and peers.Gains for overall scores between the first and second drafts and correlation between suggestions and gains should be examined.; 姚静邢伟华; 关键词：TEACHER PEER EFL STUDY EFFECT

大学英语教学背负的文化使命: 根据大学英语课程教学要求,大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国...; 姚静刘玲; 文献传递

本科学术英语写作混合式教学模式实证研究被引量：1: 2021年; 教育信息化背景下,如何在非英语专业本科学术英语写作课程中实施混合式教学,得到越来越多的关注。本研究采用行动研究法,通过两轮教学实践,实证研究如何利用优质网络资源,将传统教学、网课学习及翻转课堂等教学形式有机结合。问卷调查结果表明,学术英语写作混合式教学模式能够满足学生国际化学习需求,大大提高学生的积极性。同时,教师在混合式教学模式下需合理安排传统课堂、在线学习及翻转课堂的课时比例,做到内容上相互衔接、呼应,让相混合的几个方面得到有机结合。; 姚静刘克东韩光; 关键词：本科学术英语写作混合式教学教学模式

地方师范院校英语专业课程设置合理性调查: 2014年; 中学实施的英语课程改革对高等师范院校英语专业学生的人才培养模式提出了更高标准的要求,高等师范院校必须优化其英语专业课程设置。本文通过问卷调查,录音访谈等方法,从英语教育专业毕业生对课程设置的意见反馈这一角度探讨了师范类院校课程设置的合理性,旨在为师范类院校的课程设置与改革提供实证信息和建议。; 魏慧哲姚静; 关键词：师范院校课程设置课程改革英语教师培养