孙海婴
- 作品数：17 被引量：17H指数：2
- 供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 一种筒式多方位展示装置
- 本发明涉及展示台技术领域，且公开了一种筒式多方位展示装置，包括底筒和位于底筒上方的透明托盘，还包括：压杆，固定安装在托盘的底部，且活动插设于底筒内；移动筒，与压杆转动联结，上下活动设置在底筒内；若干个L型板，以移动筒为中...
- 孙海婴万文瑞黄逸哲
- 中华优秀传统文化融入高职艺术设计教育的探索与实践——以广东轻工职业技术学院为例被引量：1
- 2023年
- 中华优秀传统文化是艺术设计的创意源泉和重要素材。基于广东轻工职业技术学院的探索与实践,从科研引领、文化挖掘、资源开发、产教融合、社会服务五个方面提出将中华优秀传统文化融入高职艺术设计教育的路径与策略。
- 孙海婴黄逸哲
- 关键词：中华优秀传统文化职业教育艺术设计
- 一种快速调节的数字媒体拍摄器
- 本发明涉及拍摄器技术领域，且公开了一种快速调节的数字媒体拍摄器，包括拍摄手柄，所述拍摄手柄上开设有卡装槽，所述卡装槽呈U型布置，正面敞口，侧面具有侧开口，所述拍摄手柄通过卡装槽卡装在手机上，所述卡装槽的边沿处还固定设置有...
- 孙海婴万文瑞黄逸哲
- 近代中国“设计”概念的诞生被引量：1
- 2009年
- 19世纪末20世纪初,是设计从传统工艺中孕育、萌芽的重要时期。本文就现代设计产生的条件、孕育的过程,进行了详细分析;从早期的"图学"到康有为的"画",再到"美术",人们在努力寻找一个准确的概念,设计概念的多舛是近代特殊的社会历程决定的。
- 孙海婴
- 关键词：图学美术
- 预设与生成:教育信息化2.0时代背景下的艺术设计类专业教学资源体系建设与常态应用机制初探被引量：1
- 2022年
- 如今,互联网和软硬件环境日新月异,教育信息化也进入2.0时代。基于互联网智能时代交互启发式的资源融合创新,专业教学资源建设从数字化和平面化转变为应用驱动和立体化。本文尝试以广东轻工职业技术学院主持的广告资源库作为研究对象,探讨资源预设和生成机制,为新文科建设背景下数字创意艺术设计范畴的复合型高技能人才培养模式探究及教学改革等积累经验。
- 李尔尘孙海婴谭亚国
- 关键词：教育信息化专业教学资源预设性生成性
- 浅谈高职动画教育的产学研结合被引量：1
- 2011年
- 产学研结合是高职动画教育发展的必由之路。高职院校应积极地借鉴国外动画教育的先进经验,立足所在地区的实际,大力推进校企合作,同时建立校内实训基地,力求探索一条新型的动画教育产学研模式。
- 孙海婴
- 关键词：高职动画教育产学研结合
- 美国插画艺术的大众诉求与商业化趋向被引量：1
- 2009年
- 早在20世纪30年代，美国的插画艺术在好莱坞电影工业的推动下就曾出现过繁荣的局面。当时在美国纽约出现的“阿冈昆斯”前卫艺术群体对推进美国的新艺术运动和通俗文化的发展起到过重要的、积极的作用，1937年出版的《时代》杂志已开始将摄影作为新闻娱乐以及广告业的传播媒介，在《名利场》的封面设计上（图1），已开始引入彩色图片和插画，大众文化对美国的艺术家有着强大的吸引力。
- 孙海婴
- 关键词：新艺术运动大众文化插画诉求《名利场》
- 历史图像的诗性呈现——“一带一路”国际美术工程阶段性成果评述
- 2018年
- 1915年,克罗齐提出了“一切历史都是当代史”的学术观点,强调了历史的“活性”即现实意义和价值。在经历了近代风云洗礼的中国,对于这种“活性”的不断认知,夯实了国人“前事之不忘,后事之师”的世界观,时刻影响着我们的意识形态、知识生产和艺术创造。这其中,历史题材绘画也许是纷繁的艺术形态里最执著于记录史实、创造史诗这一宏愿的画种。
- 孙海婴
- 关键词：历史题材一带一路美术诗性图像学术观点
- 再现丝绸之路的风貌与精神--中国国家画院丝绸之路采风写生展评述
- 2016年
- 历史上，丝绸之路是连接亚、欧、非三大洲的商业、文化交流大动脉。古老、久远、漫长的丝路古道，其文化积淀之深厚，文化类型之丰富，令人叹为观止：西部丝路古道早在汉代以前就有东西文明的交流往来，此后关于班超、霍去病、玄奘西行的记载史不绝书，另外还有罗马十字军东征遗迹、马可波罗之游踪以及近代西方探险家洛克的香格里拉之行等等；而武陵山区，云、贵、湘、鄂、渝之间的茶马古道。又是多民族、多宗教、多民俗的集聚地。南方丝路古道则连接中原，沟通中印，荆楚文化、巴蜀文化、青铜文化、佛教文化、印缅文化等在此汇聚、沉淀与交融；北方丝路则以中原农耕文化与草原文化、游牧文化、匈奴文化的融会，演绎出多民族冲突、交汇、融合的壮阔史诗。
- 孙海婴
- 关键词：丝绸之路茶马古道写生采风画院
- 教育数字化战略背景下高职院校美育课程的创新与实践——以广东轻工职业技术学院为例
- 2024年
- 党中央、国务院高度重视学校美育工作,把学校美育工作摆在突出位置,作出一系列重大决策部署。2013年党的十八届三中全会提出“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”;2015年国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》;2018年9月习近平总书记在全国教育大会上强调,要全面加强和改进学校美育;2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。
- 孙海婴万文瑞黄逸哲
- 关键词：学校美育美育教学以美育人美育课程高职院校
