孟荣新
- 作品数：14 被引量：57H指数：5
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- 相关领域：文化科学语言文字艺术文学更多>>
- 论大学英语教学中的中国文化教育被引量：9
- 2008年
- 文章通过阐述语言与文化的关系,指出目前在大学英语教学中偏重英美等西方文化的导入,而忽视中国文化教育的现状,提出在大学英语教学中进行中国文化教育的重要性和必要性,并结合实际提出了进行中国文化教育的途径。
- 孟荣新吴爱宁
- 关键词：大学英语教学母语中国文化
- 美国电影《吉诺密欧与朱丽叶》评析被引量：2
- 2011年
- 《吉诺密欧与朱丽叶》是根据英国伟大作家威廉.莎士比亚名著《罗密欧与朱丽叶》改编而成的三维动画新片。与之前类似影视故事叙述不同,影片男女主角全部由过去的人物换为卡通,表现的是用来装点花园的小矮人卡通之间的爱情故事;影片结局由过去的悲剧结局编改为喜剧结局,以一个人人都希望看到的皆大欢喜的美好爱情结局收场;影片的拍摄曾面临着无法忽视的挑战和难以跨越的障碍,但最终在优秀的影片创作团队手中得以大功告成,其丰富的故事内容和完美的动画制作值得观众欣赏和品鉴。
- 孟荣新
- 关键词：《罗密欧与朱丽叶》动画悲剧喜剧
- 大学英语分级教学反思被引量：16
- 2011年
- 以促进教学质量,培养学生英语语言的综合运用能力为目的,分析了分级教学的实践模式、实践效果,反思大学英语分级教学的利与弊,指出正确对待分级教学与四级考试的关系和开展英语选修课,加强教学内容的实用性和功能性,提高学生的应用能力。
- 孟荣新
- 关键词：大学英语分级教学
- 语言顺应论视角下答辩教师语用身份建构研究被引量：1
- 2016年
- 本研究在顺应论框架下,借助陈新仁(2013)提出的语用身份概念,以英语专业硕士论文答辩为语料来源,考察了论文答辩中,答辩老师运用何种语言手段建构哪些语用身份,研究表明,在论文答辩中,答辩老师主要建构的是专家身份,建议者身份,评价者身份,此外,不同的身份类型是作为一种交际资源顺应不同的社交、心里语境因素,以此实现具体的交际目的。本研究结果有助于进一步了解硕士论文答辩中教师所起的作用,同时对论文答辩话语也有一定的指导意义。
- 古平孟荣新
- 关键词：顺应论
- 改革考核模式 推进大学英语教学改革被引量：5
- 2007年
- 本文根据我校大学英语教学改革的具体情况提出了考核方式的改革设想,建议在原有考核方式的基础上增加口语考试的内容,并从实践和理论的层面对这一设想进行了论述。
- 孟荣新
- 关键词：口试
- 浅议利用微信传播大学生正能量的对策被引量：11
- 2013年
- 诞生于高科技背景之下的微信,以其独特的传播优势在大学生正能量传播中发挥着重要作用。本文在对以上两个方面进行阐述、分析的基础上从三个方面提出了利用微信传播大学生正能量的具体对策。
- 孟荣新
- 关键词：大学生
- 英汉请求言语行为对比分析
- 2011年
- 在英汉两种语言中,由于文化价值观和语言本身的差异,人们对英汉请求策略的选择不尽相同,形成了不同的交际风格,而请求策略的运用是否得当,直接影响到人们交际目的能否实现,这也为相应的大学英语教学带来了较大的困难。从跨文化的角度分析英汉两种请求行为的异同,结合大学英语教学,探讨在教学中,教师如何引导学生重视文化差异,避免语用失误,从而提高大学生在跨文化交际中的语用能力,增强中国英语学习者的文化感知力。
- 孟荣新
- 关键词：请求言语行为请求策略文化差异语用能力
- 英汉请求策略类型对比研究
- 本文旨在问卷调查的基础之上，通过对比手段，从文化价值观和礼貌的角度来描述和解释英汉两种语言在请求策略选择上的相同性和差异性，这里所说的策略是指说话人在请求时不一定只用一种表达方式，在具体的语境中人们可以充分利用各种策略以...
- 孟荣新
- 关键词：请求策略文化价值观礼貌原则英汉对比中西文化差异
- 文献传递
- 词汇附带习得与英语词汇教学探究被引量：8
- 2007年
- 词汇是任何语言都离不开的重要组成部分，词汇教学研究无论在方法论上，还是在理论层面上近年来都取得了长足的发展。文章吸取了词汇附带习得理论的一些研究成果，探讨了在英语词汇教学实践中如何通过布置阅读任务和听说任务、运用语境线索知识、猜测词义来实现词汇附带习得。
- 孟荣新
- 关键词：词汇附带习得英语词汇教学
- 加强母语文化教育 培养文化平等意识被引量：5
- 2009年
- 作为交际主体方的母语文化背景——中国文化的英语表达长期以来基本上处于被忽视的状态,学习者用英语表达中国文化的能力低下,在对外交流中出现了"中国文化失语症"。这种现象是在多种因素影响下形成的。在全球化背景下,英语教学必须重视培养学生的文化平等意识,使学生重视双向文化交流,培养学生的民族自豪感和平等文化交流的意识,使跨文化交际真正取得成功。
- 吴爱宁孟荣新崔瑞锋
- 关键词：中国文化失语症母语文化
