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季彩萍

作品数:10 被引量:7H指数:1
供职机构:建东职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学机械工程电气工程交通运输工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇机械工程
  • 2篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇德国教育
  • 1篇电磁
  • 1篇电磁干扰
  • 1篇电连接
  • 1篇电连接器
  • 1篇定轴轮系
  • 1篇新能源
  • 1篇新能源汽车
  • 1篇信息化
  • 1篇学生技能培养
  • 1篇职教
  • 1篇职教模式
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育模式
  • 1篇实训
  • 1篇双元制
  • 1篇能源

机构

  • 8篇建东职业技术...
  • 1篇上海立信会计...

作者

  • 8篇季彩萍
  • 1篇李燕
  • 1篇王洁

传媒

  • 3篇时代农机
  • 1篇冶金管理
  • 1篇科技风
  • 1篇科教文汇
  • 1篇唐山文学
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
机械基础系列课程改革的探索
2013年
本文阐述了高职院校机械专业群的及机械基础系列课程的现状和存在的问题,探讨了机械基础系列课程改革的方法和途径。
季彩萍
关键词:高校教学秘书
一种抗电磁干扰可拆卸电连接器的设计与研究
2019年
电连接器通常是由固定端电连接器和自由端电连接器组成。它也可以分为壳体、绝缘体、接触体三大部分。它是一种现代社会中必不可少的一种连接器,一般应用在轨道交通、航空航天、船舶、海洋工程中,因为电连接器的用途十分特殊,所以它除了要满足一般的性能以外,还要必须要达到良好的接触性、工作可靠性,以及维护的方便性。本文介绍的一种电连接器具有较强的抗电磁干扰能力,同时通过设计可拆卸机械机构,有效地解决了电连接器中接触件的难拆卸问题。
季彩萍
关键词:电连接器可拆卸电磁干扰接触件
高校大学生全程化就业指导现实需求调查与研究被引量:1
2016年
面对当前大学生日益严峻的就业形势,高校全程化就业指导有效开展对大学生实现顺利就业显得尤为重要。本文对高校大学生全程化就业指导现实需求进行了调查分析,提出了树立市场化就业指导理念,实施全程化就业指导,提升学生就业核心能力,建设专业化的就业指导队伍和构建系统化的工作运作机制等五个方面的高校全程化就业指导工作发展建议。
李燕王洁季彩萍
关键词:就业指导全程化
高职机械类专业学生技能培养的“微课效应”研究
2017年
目前我国对高职教育的需要越来越高,通过高职教育为国家培养高素质技能型人才,是高职教育的目标。而微课已经成为我国教育信息化建设的一大趋势,也是推动学生技能提升的重要手段。文章主要研究了微课的特点,并将"微课"与机械类专业基本实践教学环节紧密结合,从而提高课堂教学效果,让学生更好的掌握技能。
季彩萍
关键词:信息化
基于UG的齿轮参数化设计被引量:1
2008年
齿轮传动是机械传动中最基本的传动方式。为了满足CAD/CAE/CAM的需要,实现齿轮三维参数化建模为后续工作奠定基础,具有非常重要的现实意义。参数化模型,大大减少了设计人员的繁重工作,提高了设计效率,缩短了设计周期,为计算机辅助分析、辅助制造提供可能。
季彩萍
关键词:齿轮UG参数化造型
浅谈新能源汽车的发展现状及前景分析被引量:4
2018年
我国是一个世界汽车生产和销售大国,在能源问题和环境污染问题不断加剧的今天,发展新能源汽车已经是落实国家节能减排、发展低碳经济要求的重要战略。新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源,综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术,形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。文章简单阐述了新能源车的类型和特点,重点分析了新能源汽车的发展现状,最后对新能源汽车的发展前景提出了一些意见。
季彩萍
关键词:新能源汽车节能减排
德国教育文化与人才培养新模式本土化被引量:1
2016年
双元制"是职业教育领域知名度较高的人才培养模式,建东职业技术学院认真研究了德国"双元制"职业教育模式的精髓,利用自身实际条件进行改造,积极探索实践,走出了一条"双元制"本土化人才培养模式创新道路,培养了一批在职业技术领域第一线从事生产、管理工作的高素质技术型人才。一、德国"双元制"职业教育模式探析在职业教育领域,德国"双元制"教育享有颇高的知名度。所谓"双元制
季彩萍
关键词:双元制德国教育职业教育模式职教模式校外实训
定轴轮系传动比计算的教学设计与反思
2019年
机械设计基础课程是高职院校机械类专业的专业基础课程,在机械类专业课程设置中起着承上启下的桥梁作用,为学生学习后续的专业课程打下必要的基础。轮系这章内容在机械设计基础中具有非常重要的地位,而定轴轮系传动比的计算是轮系这章的重点和难点,它为解决机械传动中的变速和换向问题提供理论依据。文章通过对定轴轮系传动比计算的教学过程进行设计,让学生理解定轴轮系的转向判定以及传动比的计算,从而提高该部分教学内容的教学效果,提升学生分析、解决问题的能力。
季彩萍
关键词:定轴轮系传动比教学设计教学反思
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