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宋灿

作品数:12 被引量:28H指数:3
供职机构:吉首大学美术学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教学
  • 3篇艺术
  • 3篇数字媒体
  • 3篇数字媒体艺术
  • 3篇媒体
  • 3篇媒体艺术
  • 2篇动漫
  • 2篇实践教学
  • 2篇旅游
  • 1篇动画
  • 1篇动漫创意产业
  • 1篇动漫专业
  • 1篇学科
  • 1篇影像
  • 1篇语言
  • 1篇语言课
  • 1篇语言课程
  • 1篇语言课程教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实验教学

机构

  • 8篇吉首大学

作者

  • 8篇宋灿
  • 2篇何立波
  • 1篇王卓敏

传媒

  • 2篇美术教育研究
  • 1篇艺术科技
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇科技风
  • 1篇科教导刊
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
湘西乡村旅游与动漫创意融合发展途径探析被引量:3
2018年
乡村旅游精准扶贫是扶贫的典型方式。动漫旅游是动漫产业与旅游业一体化形成的产业形态。本文从精准扶贫的角度出发,侧重于研究少数民族地区乡村旅游产业化扶贫模式的理论与实践、意义和作用、途径与模式,特别是结合湘西地区动漫创意产业精准扶贫的相关实践,全面分析新时期动漫创意产业化精准扶贫模式的优化,为乡村旅游动漫创意产业的发展提供有效途径,为其他相关区域提供参考。
宋灿
关键词:乡村旅游动漫创意产业
基于全域旅游的张家界动漫IP形象应用研究被引量:2
2019年
动漫旅游产品作为一种特殊的衍生产品,为动漫企业带来了诸多额外的利润,也成为城市宣传的窗口。如主题公园,网络游戏,博物馆等等。本文结合知名旅游城市张家界的动漫文化旅游产业的发展现状,提出了基于全域旅游的张家界动漫IP形象应用的基本对策。
欧勇宋灿
关键词:旅游产业
谈《动画运动规律》中的表演教学被引量:5
2010年
一部完整的动画片需要经过前期策划,中期制作,后期合成三个过程。决定片子制作好坏最重要的一道工序,就是对动作设计的把握。《动画运动规律》教学必须突破传统教学模式,把理论知识巧妙地贯穿于任务案例中去,教学以表演教学为主导,改革教学方法,培养学生自主学习能力。
宋灿
关键词:表演教学教学模式
浅论数字媒体艺术实验室的全面开放——以吉首大学美术学院为例被引量:2
2015年
艺术类院校实验室是为学生提供实验与实践的重要基地,数字媒体艺术专业的实验与实践越来越成为教学中不可或缺的部分。为提高实验室使用效率,本文从实验室开放对象的广度、开放时间的多少、开放的质量和效果等方面论述吉首大学美术学院数字媒体艺术实验室的全面开放。
宋灿
关键词:数字媒体艺术实验室
基于数字动画与影像的图形图像基础教学探讨被引量:1
2012年
数字图形图像基础是数字媒体专业的一门专业基础课,是理论与实践紧密结合的综合课程。它以独特的视觉表现语言和表达方式,使艺术设计具有了新颖的表现形式,给设计者提供了更大的创作自由和空间,而且对数字媒体专业发展起到了巨大的推动作用。
宋灿王卓敏
关键词:图形图像数字动画
动漫专业实践教学体系创新研究
2010年
近年来动漫艺术行业异军突起,方兴未艾,目前已进入一个初步发展的时期。随着中国的入世和高科技网络信息对人们生活方方面面的渗透,对动画艺术设计的要求越来越苛刻。动漫专业实践教学体系需进行创新性的改革,解决目前教学过程中出现的一些问题,提高动画专业学生的实践动手能力。
宋灿
关键词:学科
探讨数字媒体艺术实验教学体系与方法创新改革被引量:1
2014年
数字媒体艺术是数字技术与艺术相结合而形成的交叉学科和艺术创新领域。文章结合国外高校相关的学科与专业设置,提出了基于媒体艺术构架的数字媒体艺术实验教学体系设想,讨论了数字媒体艺术专业的实验教学体系、教学环节和实践教学方法,以培养具有高素质的实践技能型人才。
何立波宋灿
关键词:数字媒体实验教学
数字媒体艺术视听语言课程教学改革与实践被引量:12
2014年
视听语言作为传统的影视类专业基础课程,传统的理论教学已经满足不了社会需要。本文主要通过培养视听思维,增加实践训练和改革考核方式的实践教学,使学生能够更好地掌握视听语言课程知识。在传统影视语言理论基础上,通过经典案例拉片解读、素材拍摄剪辑训练、作品项目创作实战,以及专业理论梳理写作等教改措施与手段,使学生了解影视语言的经典理论,培养视听语言的专业意识,掌握剪辑的基本技巧,最终指导具体的创作。
宋灿何立波
关键词:数字媒体视听语言实践教学
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