宋瑾
- 作品数：126 被引量：532H指数：12
- 供职机构：中央音乐学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目文化部文化艺术科学研究项目上海市教委E研究院-上海高校网格项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理语言文字更多>>
- 从全球化视角论中国多元音乐文化发展策略被引量：6
- 2014年
- 在全球化政治语境中,非西方国家应努力建设自己音乐文化的元话语体系,中国大陆还需努力将以往被西方话语和本土政治遮蔽或删除的优秀音乐文化重新发掘出来,并且走出去;在全球化经济语境中,音乐在商品化的同时也大量出现混生现象,中国原生态音乐的挖掘同时具有经济和文化的意义,但是往往付出文化气质减弱甚至消失的代价。全球化带来的"中性化",中国古老的"和"与现代生态哲学美学相通,"和/生态"应是多元音乐文化发展的观念基础和致力方向。
- 宋瑾
- 关键词：音乐发展生态
- 后现代音乐释论(二)
- 2011年
- 你的作品的存在就是存在,对存在本身不能发问它的意义在哪里。存在和对象有区分。所有的意义都是主体-对象关系中的意义。首先要确定一个关系,这就是后现代思维。过去传统哲学做的是什么？
- 宋瑾
- 关键词：后现代音乐传统哲学
- 传统音乐产品“走出去”的保值问题被引量：4
- 2013年
- 传统音乐有其原有价值,包括实用、审美和综合价值。在全球化中,传统音乐文化被保护开发,出现了一系列增值,即政治上作为文化身份标识等,经济上作为新产品开发,文化上作为审美资源被加工。这些附加值往往遮蔽了传统音乐的价值。因此"走出去"首先要去蔽。但是去蔽并非完全回到原有价值,而是要在多元化选择中,按照各类型产品应有的质量来保值。作为一项特殊的文化产业项目,如果要获得可持续性发展,就应得到政策法律、理论研究规划、创意制作、传播网络、经费和人才培养等方面的合力支持。
- 宋瑾
- 关键词：附加值遮蔽去蔽
- 福州吟诵调留存脉络梳理
- 2021年
- 闽文化在宋元明清时期曾推动了中国思想文化的重大转变,而被誉为福建"文脉"聚集之地的福州,诗歌发展呈方兴未艾之势。由于自古诗歌是以伴随着吟诵的有声文学样式存在,蒙童的学习也不曾离开过吟诵,因而福州吟诵也因着诗歌的发展和私塾的存在而兴盛。本文从文人士子的吟诗传统、"诗钟"活动的更迭发展、私塾读书调的遗存及"陈氏兄弟"的新时代吟诵四个方面,对集艺术性和娱乐性于一体的福州吟诵进行较全面的考察,从而展示这一音乐文学生态独特的样貌和性格。
- 黄晓涛宋瑾
- 关键词：诗歌传统诗钟私塾
- 在保护与传承的交织中思考被引量：3
- 2008年
- 2008年5月11-14日，由教育部人文社会科学重点研究基地中央音乐学院音乐学研究所、重庆西南大学音乐学院和南京艺术学院联合举办的音乐类非物质文化遗产保护国际学术研讨会在重庆西南大学举行。这次会议由音乐学研究所重大规划课题之一“音乐类非物质文化遗产保护的理论与实践研究”项目组承办。
- 宋瑾
- 关键词：文化遗产保护传承人文社会科学
- 听《我的海峡》
- 2009年
- 在相隔不到4个月的时间，吴少雄的大型管弦乐新作《我的海峡》分别在南方和北方上演了两次。前者为6乐章的初版，在厦门首演，后者为10乐章的扩展版，在北京首演。笔者获得两次审美体验，也产生了许多递进的感念。
- 宋瑾
- 关键词：海峡审美体验管弦乐乐章
- 三听王丹红新作《水阔山海间》
- 2023年
- 2023年6月,文旅部召集的“全国民族器乐展演”在廊坊举行,按类型划分为新创作品展演和地方乐种组合展演。8日展演的是由浙江民族乐团呈现的王丹红新创作品《水阔山海间》。该作品由序曲《一苇杭之》、第一乐章《水至》、第二乐章《山望》、第三乐章《闹花台》、第四乐章《缘会》和终曲《水阔山海间》组成,全曲大约74分钟。现场听赏之后,又反复听录音;遵循“听得到才有效”的美学原则,并借助听后相关信息的采集,书写本文。
- 宋瑾
- 关键词：民族乐团民族器乐美学原则展演
- 美育:艺术教育、审美教育和德育教育的融合被引量：2
- 2020年
- 一、美育=艺术教育?原来我的理解,美育就是审美教育。而且我在参加王安国老师的音乐教育改革课题时,也是以审美为核心的音乐教育改革为标准。但是有学者指出审美能力很强的人,未必德行也好,于是现在又开始重新思考:美育除了审美教育的核心,还跟别的什么关联?音乐舞蹈是美育的重要手段或途径,它们承担了美育的重要的责任。因此,国家层面非常重视美育工作,两次发布相关号令。第一次是2015年由国务院提出,要加强学校美育工作,第二次是2019年由教育部提出来的,要加强高校的美育工作。现在国家主要提出两个非常鲜明的政策方针。首先是立德树人,其次是以美育人。
- 宋瑾
- 关键词：美育工作德育教育学校美育以美育人音乐教育改革
- “磬”国际会议上的中国音乐展示与研究述评
- 2022年
- “磬”国际学术研讨会专事中国音乐文化研究成果的交流。前6届会议显示了以中国及周边地区(有时候甚至扩展到世界各地)过去和现在局部音乐文化现象考察、分析成果,包括传统音乐各个方面、现代音乐创作等相关乐人乐事,逐渐形成相对稳定的模式,为随后各届研讨会奠定了基础。将第19届会议作为个案考察,可以发现各种形式的交流细节,也提供了需要深入思考的线索,包括外国学者的兴趣点,他们如何看待中国音乐现象等。作为民间组织的国际会议,中外学者和音乐家参与交流,对中国音乐文化的国际传播产生了直接影响。当然,这种方式的研讨、展示和传播往往是碎片化、随机性的,并有各种“误读”,但其可以为我们的相关研究提供他者视角的参照。
- 宋瑾
- 关键词：中国音乐他者视角
- 关于中国音乐美学学科建设与人才培养问题的思考被引量：4
- 2015年
- 一、中国音乐美学研究与教学现状音乐美学学科于1920年由欧洲传人中国，最初来自蔡元培和萧友梅等人的介绍。笔者曾发表过20世纪中国音乐美学研究综述，涉及源流，在此不赘述。中国音乐美学学科与教学现状是：基本上沿用从西方引介来的“音乐美学”，而“中国”的内容主要体现在“中国古代音乐美学史”相关研究成果，以及各教材中的章节和举例，只占小比例。现有的音乐美学教材（包括本人的《音乐美学基础》，上海音乐出版社2008年版）中国音乐美学方面的内容主要集中在“中国音乐美学思想史概要”一节中。
- 宋瑾
- 关键词：中国音乐美学学科建设教学现状美学研究美学学科
