戴美琴
- 作品数：23 被引量：190H指数：7
- 供职机构：浙江省安吉县人民医院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金湖州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 骨髓穿刺前情绪反应患者160例的评估与分析被引量：3
- 2005年
- 目的了解骨髓穿刺患者的情绪反应及护理干预。方法(1)穿刺前30min与入院时未被告之做骨穿检查的心率与血压的比较;(2)采用焦虑自评量表和忧郁自评量表比较160例骨穿患者入院时与穿刺前30min焦虑分值与抑郁分值。结果(1)焦虑与抑郁自评分值入院时明显低于穿刺前(SAS:38.23±11.58与51.96±9.47,P<0.01;SDS:46.88±9.57与58.67±10.88,P<0.01)。(2)同一患者自身比较显示,90%患者入院时SAS、SDS分值小于穿刺前的分值,3.75%的患者没有变化,6.25%患者高于穿刺前的分值。结论骨穿患者存在明显的焦虑和忧郁情绪,建议护理人员根据骨穿患者不良情绪产生的原因实施针对性护理,使患者以较为从容愉悦的心态面对检查,为诊断和进一步治疗奠定基础。
- 戴美琴
- 关键词：情绪反应骨髓穿刺护理干预
- 微信健康教育模式对中青年高血压患者行为干预的应用被引量：37
- 2015年
- 根据《中国心血管病报告2012》资料显示,我国心血管患病人数为2.9亿,占总死亡原因的首位（41%）,且发病人群逐步年轻化。因此,防治高血压应提早开始,2013《中国高血压患者教育指南》明确提出高血压健康教育的核心是行为干预。微信教育就是利用手机微信文字、图片、视频向特定人群发送疾病相关知识,指导用药和纠正不良行为,鼓励患者的自身健康管理。
- 戴美琴张永乐周方文蒋友红沈贵林
- 关键词：高血压中青年患者健康教育
- 慢性充血性心力衰竭患者失眠原因分析及护理被引量：8
- 2006年
- 目的对100例心力衰竭患者的睡眠状况作调查,探讨减少失眠的有效措施。方法采用访谈方式对患者进行评估。结果心衰患者失眠的主要表现为初入睡困难和夜醒再入睡困难,失眠比例71%,原因依次为环境因素、心理因素、活动少、疾病与药物因素等。结论对心力衰竭伴失眠患者应采取有效的护理措施,以提高睡眠质量。
- 戴美琴
- 关键词：心力衰竭失眠护理
- 心理健康教育对高血压合并葡萄糖调节受损者的意义被引量：3
- 2012年
- 高血压人群发生DM的危险为非高血压人群的2~4倍,而伴发糖代谢异常后,高血压患者发生心血管事件并发症的危险可增加2-3倍。IGR几乎是所有2型DM发病前的必经阶段。国内外多项研究显示,高血压合并IGR的发生率早已达到较高的水平.
- 戴美琴张永乐崔雅琴
- 关键词：高血压葡萄糖调节受损健康教育心理学
- 医护实习生早期渐进式专项培养医患沟通能力的探讨被引量：7
- 2018年
- 目的:探索渐进式沟通专项训练在实习早期有效提升医护实习生沟通技能的方法。方法:选择2017年4月进入我院进行临床实习的73名临床护理和临床医学专业学生为研究对象,随机分为2组,对照组采用常规的方法进行教育,研究组采用渐进式方法进行沟通技能培育。结果:医患沟通技能评价量表(SEGUE量表)显示,研究组的沟通成绩总体得分明显高于对照组,且在5个维度均与对照组有显著差异(P<0.05)。结论:早期渐进式沟通专项训练能有效提升医护实习生的医患沟通能力。
- 黄健飞戴美琴谢亚琼陈飞
- 关键词：医患沟通
- 护理体验式教学查房的实施及体会被引量：9
- 2013年
- 总结体验式教学查房的实施及体会。将2011年度62名护生分成8组,每组进行1次教学查房。根据教学计划、专科特点及实习不同阶段的能力培养进行体验式教学查房,做好查房前准备,对查房全过程进行DV拍摄,查房后组织全体护生观看查房场景,并进行互动点评、反思总结。8组查房结束,对教学双方问卷调查了解查房质量,护生认为护理体验式教学查房能活跃查房氛围、有利于理论与实践相结合、有利于临床思维能力的培养等;老师对查房质量评价为97.13分,认为体验式教学融入护生查房是提高教学查房质量的有效方法。
- 戴美琴俞丹罗玉红周方文陈蕾谢雅琼余祖琳徐海兰
- 关键词：护生教学查房教学方法
- 原发性高血压患者合并糖代谢异常相关因素研究
- 戴美琴黄健飞沈贵林张永乐张谨唐慧丽姚淼崔雅琴
- 随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，高血压、糖尿病发病率明显增加，且高血压患者合并糖代谢异常的比例更高，亟需对其进行积极预防和治疗干预。该课题探寻高血压合并糖代谢异常者与单纯高血压患者心理状态存在的差异，研究糖代谢异...
- 关键词：
- 关键词：原发性高血压糖代谢异常住院患者心理状态
- 给药错误护士的人格特征分析
- 2013年
- 目的:了解给药错误护士的个性特征,为护理人才的选拔和异常人格的干预提供依据,最终实现患者安全用药的目的。方法:对安吉地区4家医院2010年至2011年通过非惩罚自愿呈报的110起给药错误涉及的116名护士采用艾森克个性问卷(EPQ)进行个性测定,并与293名非给药错误护士的人格特征进行比较。结果:116名给药错误护士EPQ的评分与非给药错误组护士比较:P分(神经质)、E分(内外向)和N分(神经质)显著高于非给药错误组(P<0.05,P<0.01),而L分(掩饰)显著低于非给药错误组(P<0.01);年龄、工作年限和职称显著小于或低于非给药错误组(P<0.01)。结论:给药错误护士个性以外向型性格兼(或)情绪不稳定、偏精神质、低掩饰性等特质为主。研究结果对于选拔心理素质合格的护理人员以及对在职护理人员的管理及心理素质的训练有一定意义。
- 戴美琴张永乐黄健飞罗玉红周方文蒋友红
- 关键词：给药错误EPQ护士
- 高血压糖代谢异常的个性特征的调查与护理对策
- 2009年
- 戴美琴沈贵林张瑾张永乐崔雅琴
- 关键词：高血压糖代谢异常艾森克个性问卷
- 基于健康照护矩阵的住院医师临床能力形成性评估研究
- 2017年
- 目的:研究基于健康照护矩阵的住院医师临床能力形成性评估的实施效果。方法:选择2013年9月~2015年8月在浙江省安吉县人民医院及总院在培的临床专业住院医师75人为研究对象,按随机数表法分为研究组和对照组,其中研究组38人,对照组37人。研究组应用健康照护矩阵模式进行临床能力的形成性评估。对照组按浙江省新模式住院医师规范化培训要求进行管理。实施1年后进行OSCE考核,比较两组培训成效。结果:研究组考试合格35名,合格率92.1%;对照组合格率83.8%(P<0.05);且研究组OSCE考核总分为(86.83±11.41)分,明显高于对照组的(79.71±10.03)分(P<0.05)。结论:采用健康照护矩阵评估工具对住院医师的临床工作进行周期性定期监测,将住院医师的日常工作与能力评估相联系,可以提高住院医师规范化培训效果。
- 戴美琴江知润周华俊周国华黄健飞杨士雄
- 关键词：住院医师形成性评估
