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李红

作品数：6 被引量：12H指数：2
供职机构：首都医科大学附属北京朝阳医院更多>>
发文基金：首都卫生发展科研专项更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 2篇重症
  • 2篇重症医学
  • 2篇危重
  • 2篇危重症
  • 2篇危重症医学
  • 2篇护生
  • 2篇教学
  • 1篇带教
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理困扰
  • 1篇循环管理
  • 1篇月收入
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇社会约束
  • 1篇生活质量
  • 1篇生活质量改善
  • 1篇实习护生
  • 1篇体验式

机构

  • 5篇首都医科大学...

作者

  • 5篇李红
  • 3篇王芳
  • 1篇叶春花
  • 1篇张海泳
  • 1篇孙伟

传媒

  • 3篇中华医学教育...
  • 1篇老年医学与保...
  • 1篇现代临床护理

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
PERMA模式在老年慢阻肺患者肺功能与生活质量改善中的应用研究
2024年
目的本研究通过分析PERMA模式下激励干预对老年COPD患者心理健康和生活质量的影响,以期为临床积极心理学的干预应用提供更多试验依据。方法回顾性分析2020年12月—2022年12月在首都医科大学附属北京朝阳医院接受治疗的90例老年COPD患者的临床资料,依据不同的干预方式将患者分为观察组(45例)和对照组(45例)。对照组患者行常规干预,观察组在与对照组相同干预基础上加用PERMA模式下激励干预,2组患者均持续干预2周。干预前后对2组应用简明心境问卷(POMS-SF)评估心理健康,采用健康状况问卷量表(SF-36)评估生活质量,记录2组肺功能指标值,并对上述检测值进行比较和统计学分析。结果干预前,观察组和对照组患者POMS-SF各分量表评分差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组和对照组患者精力-活力评分均较同组干预前升高,迷惑-混乱、紧张—焦虑、疲乏—迟钝、抑郁—沮丧和愤怒—敌意评分均较同组干预前降低,且观察组精力—活力评分高于对照组,迷惑—混乱、紧张—焦虑、疲乏—迟钝、抑郁—沮丧和愤怒—敌意评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,观察组和对照组患者SF-36量表评分差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组和对照组患者总体健康、生理功能、活力、生理职能、情感职能、社会功能、精神健康和躯体疼痛评分均较同组干预前升高(P<0.05),且观察组SF-36量表各项评分均高于对照组(P<0.05)。干预前,观察组和对照组患者FVC、FEV1、FEV1/FVC值差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组和对照组患者FVC、FEV1/FVC值均较同组干预前升高,且观察组FVC、FEV1/FVC值高于对照组(均P<0.05)。结论PERMA模式下激励干预可能改善老年慢阻肺患者心理健康与生活质量,提高患者的肺功能水平,改善患者的预后。
王芳李红李焕陆翠红张海泳
关键词：老年慢性阻塞性肺疾病心理健康生活质量
中晚期肺癌患者心理困扰与感知社会约束的相关性及对策被引量：2
2023年
目的调查中晚期肺癌患者心理困扰及其与感知社会约束的相关性及制订对策,为减轻癌症患者心理困扰提供依据。方法采用便利抽样法,选取本院2020年1月至2022年10月收治的中晚期肺癌患者120例,采用一般资料调查表、心理困扰筛查工具(screening tools for measure distress,DM)和社会约束量表((social constraints scale-15,SCS-15)进行调查。结果120例中晚期患者心理困扰平均(4.05±1.20)分,发生率60.00%,中重度的首要问题是经济压力(70.83%,85/120),其次是疾病相关信息不足(69.17%,83/120),排第3为给家人造成负担(63.33%,76/120)。患者感知社会约束得分(33.50±6.92)分,与心理困扰呈正相关(P<0.05);Logistic回归分析显示家庭月收入(<3000元)、疼痛、感知社会约束是心理困扰发生的独立危险因素(均P<0.05),其共同解释总变异的42.50%。结论中晚期肺癌患者心理困扰处于中等程度,与感知社会约束密切相关,通过减轻患者感知社会约束、疼痛等可改善其心理困扰。
王芳田京培李红
关键词：中晚期肺癌心理困扰家庭月收入
PDCA循环管理联合“三部曲”床旁教学在呼吸科护理带教中的应用研究
2023年
目的探讨PDCA循环管理联合"三部曲"床旁教学在呼吸科护理带教中的应用研究。方法将在首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸科实习的80名护生纳入研究对象, 按照简单随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40), 对照组实施传统带教, 观察组实施PDCA循环管理联合"三部曲"床旁教学。比较两组护生的理论知识、操作技能、查体测评成绩, 并且评估护生的临床护理综合能力测评与护生对教学效果的满意度。采用SPSS 22.0进行卡方检验和t检验。结果观察组护生的理论知识、操作技能、查体测评成绩均高于对照组(P<0.05);观察组护生的护理问诊、护理查体、护理诊断、护理措施、健康咨询、人文关怀、组织效能、整体评价各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组护生对教学效果的满意度优于对照组(P<0.05)。结论在呼吸科护理带教中运用PDCA循环管理联合"三部曲"床旁教学, 可提高护生的理论知识、操作技能、查体测评成绩, 改善其临床护理综合能力, 提升教学满意度。
李政李红李焕王聪唐皓喆王智雨
关键词：PDCA循环管理呼吸科满意度
4C教学结合案例式模拟教学在呼吸与危重症医学科护生实习教学中的应用研究被引量：3
2023年
目的探讨4C教学结合案例式模拟教学在呼吸与危重症医学科护生实习教学中的应用研究。方法选取首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸与危重症医学科2019至2021年80名实习护生作为研究对象,按照简单随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40)。对照组采用传统教学,观察组采用4C教学结合案例式模拟教学。比较两组实习护生的护理综合能力及自我导向学习能力,并且评估两组实习护生对教学方法的评价情况。采用SPSS 22.0进行卡方检验和t检验。结果观察组护生的理论知识、病房管理、院感防控、基础护理、护理文档规范书写、危重症护理各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组的学习意识、学习行为、学习策略、人际关系、学习评价各维度评分及其总分均高于对照组(P<0.05);观察组认为教学在调动学习主动性、提高基础护理操作、促进临床沟通能力提升、提高分析与解决问题能力、增强人文关怀理念、有助于知识理解与掌握、提高自身综合素质方面,选择人数多于对照组(P<0.05)。结论4C教学结合案例式模拟教学在呼吸与危重症医学科护生实习教学中可以提高护理综合能力与自我导向学习能力,且实习护生对教学方法有较高的评价。
王芳李红李焕陆翠红叶春花
关键词：自我导向学习能力
人文关怀结合体验式教学在呼吸与危重症医学科实习护生教学中的应用被引量：6
2022年
目的 探讨人文关怀结合体验式教学在呼吸与危重症医学科实习护生教学中的应用。 方法 选取2019年7月至2020年12月在首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸与危重症医学科进行实习的全日制本科护理专业实习生100人作为研究对象。按实习护生进科的先后顺序分为对照组和研究组,每组50人。对照组采用传统教学,研究组采用人文关怀结合体验式教学。实习结束后通过人文关怀素养能力自评量表测量实习护生的人文关怀行为,通过自行设计的教学效果评价表对教学效果进行评价。采用SPSS 22.0进行 t 检验和卡方检验。 结果 研究组实习护生人文关怀素养能力在技能、沟通、尊重、理解和奉献5个方面得分均高于对照组,差异有统计学意义( P <0.05)。研究组实习护生在人文关怀素养能力、护患沟通能力、自主学习能力、分析解决问题能力、敏锐观察力、应急反应能力、评判性思维能力、团队协作能力共8个方面的教学效果评价均优于对照组,差异有统计学意义( P <0.05)。 结论 人文关怀结合体验式教学有助于呼吸与危重症医学科实习护生提高人文关怀素养能力,提高临床实践综合能力,改善临床教学质量。
李焕李红姜丹孙伟田京培
关键词：人文关怀体验式教学实习护生
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