林霖
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
- 供职机构：韩山师范学院体育系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 逆向法在普通高校排球选项课扣球教学中的运用被引量：1
- 2005年
- 林霖
- 关键词：逆向法排球扣球教学
- 普通高校篮球队队员人际关系和谐性与场上表现的研究
- 2004年
- 对粤东高校男子篮球队 86名队员人际关系和谐性、场上表现、投篮命中率进行统计分析。结果表明 :队员的投篮命中率与其人际关系和谐性明显相关 ,投篮命中率越高 ,人际关系和谐性分值越低 ,和谐性越高。队员在场上的各种表现与人际关系和谐性存在一定的关联性 ,提示队员的人际关系和谐性对其在比赛中的发挥有一定的影响。粤东高校男子篮球队中 ,多数队员人际关系和谐性较好 ,但也有少部分的人际关系存在不同程度的困扰 ,且代表队水平越高 ,出现人际关系困扰队员的比例越高。
- 林霖郑淦标
- 关键词：普通高校篮球运动队队员和谐性投篮命中率
- 浅谈篮球裁判员的心理素质被引量：7
- 2003年
- 从篮球裁判员应具备的心理素质出发 ,剖析认识过程、意志过程和情感过程对提高篮球裁判员心理素质的作用 。
- 郑淦标林霖
- 关键词：篮球裁判员心理素质篮球比赛意志过程情感过程运动心理学
- 高校排球运动员比赛心理优势感的认知与提升被引量：2
- 2012年
- 运用文献法与逻辑分析法,对高校排球运动员比赛心理优势感的理论依据进行概述,探讨提升比赛心理优势感的途径。高校排球课余训练可以通过相关心理学知识的传授、进行比较训练,提升自信心、重视队员身体素质训练,提升协作能力、对运动员进行潜意识心理训练以及加强运动员信息反馈心理调控训练等方法来提升运动员比赛心理优势感。
- 林霖
- 关键词：高校排球心理训练
- 我国学校体育课程制度改革的路径研究被引量：4
- 2015年
- 从国家与地方、社会与人的需求、体育课程本身特有的功能等几个方面研究我国体育课程制度的变迁。从宏观方面把握我国体育课程变革的路径,即各个要素所体现的身体性、社会性、人文精神性的变迁。认为我国学校体育课程制度的改革呈现出外源性路径、内源性路径、过渡性路径、课程要素平衡发展路径、本土化路径五个路径形态;这五个路径呈现出互补性特征。提出学校体育价值取向从被动转向人文自主的思路。
- 林霖
- 关键词：体育教育学校体育课程制度
- 高校体育设施社区化的辩证思考
- 2012年
- 运用文献法、逻辑分析法,对高校体育场地设施社区化进行辩证分析。高校体育设施与社区化存在符合相互原则、互为资源有效利用、互为服务对象、打造双赢局面等辩证关系。应对高校体育设施社区化矛盾的主要措施有完善安全管理、多渠道维护经费来源、构建监督评价机制以及加强规章制度建设等。
- 林霖
- 关键词：高校体育设施社区化
- 浅析趣味体育在中学体育教学中的应用价值被引量：4
- 2013年
- 趣味体育有别于传统体育教学,它将传授知识与体验快乐相结合,顺应素质教育大流。趣味体育集体验性、娱乐性、大众性等特点于一身,克服体育设备落后、课堂枯燥乏味、学生消极应付等弊端,在中学体育教学和素质教育改革浪潮中发挥重要作用,具有深远而重大的应用价值。
- 林霖
- 关键词：趣味体育娱乐性
