殷素梅 作品数:38 被引量:85 H指数:4 供职机构: 玉溪师范学院教师教育学院 更多>> 发文基金: 云南省教育厅人文社会科学研究基金 云南省教育厅科学研究基金 全国教育科学“十五” 更多>> 相关领域: 文化科学 哲学宗教 医药卫生 艺术 更多>>
近代哲学中心理学思想的演变 被引量:2 2003年 着眼于近代几位著名的哲学家,探讨其哲学理论中心理学思想(以唯理论和经验论为开端,历经各种批判、修正和扬弃,走向了法国启蒙主义心理学和德国理性主义心理学)这一演变发展的线索,以期阐明哲学为心理学和德国理性主义心理学创立所做的理论和方法准备,强调心理学对哲学理论、问题和方法的直接继承以及心理学与哲学的密不可分。 殷素梅 王恒胜关键词:哲学理论 哲学家 心理学 运动会管理也须信息化 被引量:1 2003年 看着其他学科的老师都纷纷搭上了信息技术的快车,或者是用上了多媒体课件,或者是研究网络环境下的教学改革,都搞得红红火火,惟有我们体育学科除了用电脑备备课,其他好像与信息技术都搭不上界。不过,这回在学校的春季运动会上,我们也用上了现代化的武器,这就是“田径运动会管理系统”软件。 殷素梅关键词:管理信息化 春季运动会 体育活动 前期管理 过程管理 探究高校公共艺术教育的出路 被引量:3 2015年 公共艺术教育是高校素质教育的重要组成部分,在公共教育中起到了关键作用,但是就目前高校公共艺术教育情况来看,效果十分不乐观。公共艺术教育虽然已经进入高校课堂,并受到学生的喜爱,但是其课程本身没有得到足够的重视,相比较于其他课程仍然处于比较薄弱的状态。高校想要改变公共艺术教育落后的现状,要进行一定的教育改革,将公共艺术教育认真落实到高等教育体系中去,这样才能发挥公共艺术教育的作用。 高洪 殷素梅关键词:公共艺术教育 在校师范生专业情意的调查与分析 被引量:4 2012年 师范生专业情意是指师范生个体对自己将要从事的教育教学工作的情感和意愿,属于个体自我概念系统中身份识别的理性组成部分,是师范教育的重要内容和前提性基础。研究发现,在校师范生对自身的师范身份缺乏明晰的自我意识,对教职工作的忠诚程度也较为欠缺,难以将对专业发展的理性准备具体化为当下的专业学习。因此,对师范生专业情意的培养应当成为师范教育工作的逻辑起点。 王晶晶 殷素梅 郑华关键词:地方师范院校 师范教育 师范生 专业情意 公共心理学课程的人文内涵缺失之我见 2007年 公共心理学课程的设置和实施应自觉审视和贴近学生的日常生活和未来职业需要,关注人文精神的回归,发掘学科课程中的人文内涵,重视学生人文情怀的养成。 殷素梅关键词:公共心理学 人文内涵 课程设置 简论师范生的仪式教育及其优化设计 被引量:3 2013年 仪式是一种可同时触及参与者意识和无意识心理活动的特殊教育资源,仪式教育对师范生身份意识、角色意识、责任意识等方面的主体性成长和人格完善有重要的意义,需要师范工作者加以重视和进一步研究。在开发和设计师范生专业仪式时,严肃解读仪式的深层意蕴,重视情绪调动和气氛管理技术的运用,并认真考量活动的进程设计,关注参与者的后续身心变化,防止将仪式活动集会化、娱乐化的倾向,是仪式教育取得实效的关键所在。 殷素梅 梁洪 郑华关键词:仪式 仪式教育 主体性发展 师范教育 基于主体性发展的师范生课堂教学模式探究——以《师范素养修习》课程为例 2012年 师范生的主体性发展,是对师范生主动、积极的自我发展的诉求。课堂教学以师范生的主体性发展要求为前提,也是塑成师范生这一主体性的成长的主阵地。《师范素养修习》课程以"教学做合一"为核心思想,以中国传统的"学——思——行"模式为指导,尝试建构一种以所"学"、所"思"引领所"行",以所"行"验证所"学"、所"思"的课堂教学模式。模式有调整心理氛围、创设研修情境,自修致知——求疑辩难——学思相资,知行合一——事上磨炼——自律力行三个主要环节,依凭对话、讨论、反思、质疑等主要方法,对参与研修的师生双方的主体性成长均有一定的促进作用。 殷素梅 郑华 王晶晶关键词:师范教育 主体性 教学模式 192名吸毒人员的人格特征及其类型研究 被引量:27 2002年 Objective: To explore personality characteristics and personality types of drug users. Methods: 192 cases of drug users were tested using CPI and the cluster analysis was based on the data of 20 sub-scales. Results: First, in Sociability and Flexibility two sub-scales the drug user present better than the normal group, but in other sub-scales were worse or much worse such as Responsibility, Socialization, Sense of Wellbeing, Achievement Via Conformance and Achievement Via Independence sub-scales. Second, 192 cases of drug users were divided into four groups by hierarchical cluster analysis, they were Sociality, Idleness, Independence and Conformance. Conclusion: The drug users had some special personality characteristics and they were divided into four typical personality types. 宋志一 朱海燕 殷素梅 张锋关键词:吸毒人员 人格特征 心理健康量表 人格类型 聚类分析技术 从“事实”到“事件”:“教材城市化倾向”成因分析 2010年 随着新课程改革的逐步推进,"教材城市化倾向"已经从一个边界明晰的事实概念扩大为一个多方参与的舆论"事件"。其间不仅包含着人们对教育公平理想的追寻、对城市文明"先进性"隐喻的曲折表达,更隐藏着人们对乡村文明日渐远去的缅怀、对农村教育日益被城市教育边缘化的忧患。 殷素梅 郑华关键词:教育公平 农村教育 城市化 海洛因依赖性人格概念的建构及其与心理健康的关系 被引量:9 2005年 目的:了解海洛因依赖性人格的概念结构,建立海洛因依赖性人格量表。方法:对10 5名海洛因戒除者的海洛因依赖性人格问卷的测试数据进行验证性因素分析。结果:(1)海洛因依赖性人格由海洛因渴求感和戒除效能感两个维度构成,二维模型对样本数据的拟合度较好;(2 )海洛因渴求感α=0 .86 6 ,戒断效能感α=0 . 92 3,所有项目与所属因素因子分的相关系数在0. 6 81- 0 . 876之间,P <0 .0 0 1,两个分量表的相关系数r =- 0 4 4 2 ,P <0 . 0 0 1;(3)海洛因渴求感和戒除效能感与自尊、孤独、抑郁的相关系数的绝对值在0 . 2 2 1- 0. 5 11之间,达到显著性水平;回归分析的结果显示,戒断效能感可解释自尊、孤独和抑郁14 . 4 %、10 . 8%和2 6 . 2 %的变异。结论:海洛因依赖性人格的概念的构想合理,其量表具有良好的项目区分度、内部一致性信度和效度。 殷素梅 张锋 沈模卫 朱海燕 徐梅关键词:海洛因依赖性 心理健康 验证性因素分析 人格问卷 戒除 分量表