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沈旭娟

作品数:16 被引量:88H指数:6
供职机构:杭州市余杭区疾病预防控制中心更多>>
相关领域:医药卫生文化科学环境科学与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 13篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇经济管理

主题

  • 13篇健康
  • 10篇健康教育
  • 5篇教育
  • 4篇知识
  • 4篇初中生
  • 3篇性健康
  • 3篇性知识
  • 3篇知信行
  • 3篇慢性病
  • 3篇初一
  • 3篇初一学生
  • 2篇性健康教育
  • 2篇知信行调查
  • 2篇青春
  • 2篇青春期
  • 2篇青春期健康教...
  • 2篇重点传染病
  • 2篇慢性病防治
  • 2篇健康知识
  • 2篇健康知识,态...

机构

  • 11篇浙江省杭州市...
  • 5篇杭州市余杭区...
  • 3篇杭州市余杭区...
  • 3篇西南医科大学
  • 2篇杭州市余杭区...

作者

  • 16篇沈旭娟
  • 10篇张宝津
  • 3篇张时良
  • 1篇张英
  • 1篇刘天娥

传媒

  • 6篇中国健康教育
  • 3篇中国学校卫生
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇浙江预防医学

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 6篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
杭州市余杭区居民健康素养调查及影响因素分析被引量:10
2016年
目的 了解杭州市余杭区居民健康素养水平,为制定有效的健康素养策略和干预措施提供科学依据。方法 采用分层多阶段随机抽样方法在杭州市余杭区4个社区和4个行政村抽取15~69周岁的常住人口共800人进行调查。结果 2015年杭州市余杭区居民总的健康素养水平为18.4%,居民基本健康知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、健康技能素养的水平分别是28.2%、20.6%和24.6%,科学健康观素养、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养、健康信息6大类健康问题素养水平分别是51.6%、21.6%、10.9%、61.9%、11.1%和23.5%。文化程度、家庭年收入是影响余杭区居民健康素养水平的最主要因素。结论 居民总的健康素养水平还有待提高,特别是在基本医疗素养水平、慢性病防治、传染病防治素养方面,加强低收入、青少年、老年人、文化程度较低在者等重点人群健康教育与促进工作。
张宝津沈旭娟刘天娥
关键词:影响因素
杭州市余杭区部分儿童及家长手足口病知识与行为调查被引量:18
2009年
目的了解余杭区居民手足口病防治知识知晓和健康行为现状,为制定切实可行的健康教育规划、实施策略提供依据。方法抽取余杭区余杭镇3个村(居委会)居民,采用问卷调查方法,对儿童家长及3—6周岁的儿童进行问卷调查。结果居民手足口病防治知识总知晓率为77.52%,居民的健康行为形成率为77.19%。本地儿童家长与外地儿童家长手足口病防治知识知晓率及健康行为形成存在显著性差异(P〈0.05);居民最喜欢获取健康知识的途径为电视;半数以上居民最想了解的知识是手足口病防控知识。结论手足口病健康教育要选择受居民欢迎的途径有针对性地开展,特别要加强对外地人口手足口病相关知识的传播和行为干预的力度。
沈旭娟张宝津陈国庆
关键词:健康教育手足口病
杭州市余杭区初一学生性知识态度行为状况
目的 对余杭区初一学生进行性健康教育现况调查,为制定和实施"余杭区万名初中生青春期健康教育工程"策略提供依据.方法 自行设计调查问卷,采用整群分层随机抽样的方法,在余杭区辖区17所公办初中中,每所学校初一年级中随机抽取2...
沈旭娟胡玲张宝津
关键词:初一学生性健康
杭州市余杭区外来务工人员初中子女性教育影响因素调查分析被引量:2
2021年
目的了解余杭区外来务工人员初中子女性知识、态度、相关行为情况及影响因素,探讨性健康教育的有效方法,为针对性开展外来务工人员初中子女的性健康教育提供理论依据。方法采用整群分层抽样法,在余杭区6所外来务工人员子女就读初中学校的初二年级中,每个学校抽取2个班级,共抽取12个班452名学生,进行匿名问卷调查,调查其一般情况,性健康知识、态度、行为情况以及影响因素。结果研究对象性知识、态度、相关行为得分分别为(7.30±1.97)分、(4.67±1.76)分、(2.88±0.91)分。男生的性相关行为得分显著低于女生(P<0.05)。单因素分析显示:父母文化程度为初中及以下的男生得分高于家长文化程度为中专或高中的男生(P<0.05);班级有职务的男女生较无职务的男女生性知识得分高(P<0.05);性知识主要来源于学校教育的男生知识得分高于性知识主要来源于父母教育的男生(P<0.05);多因素结果显示:城市户口是男生性相关行为得分的保护因素(B=0.349,P<0.05);有班级职务是男女性知识得分的保护因素(B=0.515,B=0.841,P<0.05);性知识主要来源于朋友同学是男生性知识得分的危险因素(B=-2.184,P<0.05);性知识得分是男生性态度得分的保护因素(B=0.249,P<0.05);性知识得分是男女生性相关行为得分的保护因素(B=0.078,B=0.101,P<0.05)。结论余杭区外来务工人员初中子女性知识较缺乏;学校应加强生理卫生、性传播疾病知识教育;家长应主动学习性知识并向其子女正确传播性健康相关知识。须形成以学校课堂教育为主、多位一体的综合性教育体系,增强孩子青春期性保护能力,促进青少年身心健康。
沈旭娟单昌龙
关键词:外来务工性教育
浙江省杭州市余杭区成人被动吸烟知信行调查被引量:2
2008年
目的了解余杭区成人被动吸烟知识、态度及行为,为政府制定公共场所相关控烟政策提供依据,维护公民健康权。方法2007年9月采用随机抽样的方法,对我区五类公共场所257名18岁以上的居民进行问卷调查。结果有83.7%被调查者在一周内处于1~7天不等的被动吸烟状况中;对“被动吸烟的人更容易得心脏病”、“丈夫吸烟妻子更容易得肺癌”等被动吸烟危害认识不够;尚有46.7%的被调查者不会主动提出不让其他人在自己面前吸烟;90%以上的人认为“医院”、“学校”及“公共交通工具”中要全部禁烟。结论完善控烟法规,加大控烟法规执行力及加强被动吸烟危害的宣传是维护公民健康权的根本措施。
沈旭娟
关键词:成人被动吸烟
不同健康教育方式对大学生结核病干预效果探讨被引量:21
2014年
目的评估不同健康教育方式在大学生中的应用效果,为探索该类人群有效的结核病干预方式提供依据。方法对某大学出现结核病病例的6个班级,2个班采用学生自己制作结核病防治漫画形式,2个班采用学生动手制作结核病防治PPT形式,另2个班采用传统的健康讲座方式,对比3种健康教育方式干预效果差异。结果干预后,漫画制作组学生结核病防治知识知晓率、健康行为形成率均与健康讲座组差异有统计学意义(χ2值分别为51.76,21.11,P值均<0.01);PPT制作组学生知识知晓率、健康行为形成率,与健康讲座组的差异均有统计学意义(χ2值分别为35.80,15.18,P值均<0.01)。漫画制作组、PPT制作组干预效果优于传统的健康讲座。结论符合学生心理及专业特点的健康教育是结核病干预的有效方式,能有效提高学生肺结核知识知晓率,养成健康的行为方式,控制学校结核病的传播和蔓延。
沈旭娟张宝津
关键词:健康知识,态度,实践干预性研究
杭州市余杭区学生重点传染病及慢性病防治健康教育效果探讨被引量:8
2011年
学生的健康与否不仅影响其学业、生活,还将影响着民族的整体素质。有资料表明,糖尿病已成为当今世界第5位死亡原因,其患病人数将急剧增加,发病年龄趋于年轻化;高血压患病率的增加趋势在年轻人群比老年人更明显;1990—2000年间,成人乙肝发病率仍维持在较高水平,达16.21/10万。为了解学生重点传染病、慢性病相关知识、行为的情况,
沈旭娟张宝津张时良
关键词:健康教育
学生二级传播方式在健康教育中的应用效果评价被引量:6
2011年
目的通过对学生进行重点传染病、慢性病防治知识教育,探讨其对家长相关知识和健康行为建立所起的影响。方法在余杭区高中、初中和小学3个层次学校中各抽取1所高中、1所初中及1所小学,并在抽取的学校的同年级中随机抽取高二、初二和小学五年级各2个班,1个班为教育班,另1个班为对照班,教育班进行课堂健康教育,通过对照等方法,观察二级传播效果。结果二级传播后,小学教育班家长的健康知识知晓率较二级传播前提高了18.32%(P<0.05),比相应对照班家长的健康知识知晓率提高了19.05%(P<0.05);小学生教育班家长麻疹防治知识较二级传播前提高了27.71%,糖尿病防治知识较二级传播前提高了18.99%,差异均有统计学意义;中学教育班家长乙肝、糖尿病防治知识二级传播后与传播前比较有明显提高,差异有统计学意义;高中教育班家长高血压、糖尿病防治知识二级传播后与传播前比较也有明显提高,差异有统计学意义。结论学生二级传播是健康教育的有效方式。
沈旭娟张宝津张时良
关键词:健康教育信息传播健康知识,态度,实践
HIV/AIDS患者健康教育需求分析被引量:5
2007年
目的分析HIV/AIDS患者的健康教育需求,为有针对性开展健康教育提供参考。方法应用调查表,调查2004年5月至2006年4月间在我区发现的42例HIV/AIDS患者,分析探讨其健康教育需求内容及方式。结果HIV/AIDS患者最想了解HIV/AIDS治疗及管理等服务机构、其次为药物的疗效和副作用、CD4免疫细胞检测及意义、临床症状和治疗方法、心理支持系统与自我疏导方式、AIDS夫妻及家人间的预防等;最希望获取知识途径是工作人员上门随访宣传教育。结论健康教育应以受众的心理特点、需求和现有知识水平为依据,按他们最欢迎的方式和最需要的内容进行宣传教育会提高健康教育工作的效果。
沈旭娟
关键词:HIV/AIDS健康教育
杭州市“余杭区万名初中生青春期健康教育工程”效果评价
目的:为了评价“余杭区万名初中生青春期健康教育工程”效果,探索初中生青春期健康教育的有效模式,为政府决策提供依据. 方法:按整群随机抽样的方法,分别与干预前后抽取相应的学生进行问卷调查. 结果:教育后...
沈旭娟沈旭兰刘天娥
关键词:初中生青春期健康教育评价指标
共2页<12>
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