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熊雪芹

作品数:10 被引量:73H指数:5
供职机构:达州职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅自然科学科研项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇儿童
  • 2篇学龄
  • 2篇医学生
  • 2篇支气管
  • 2篇支气管炎
  • 2篇社会
  • 2篇社会能力
  • 2篇气管
  • 2篇气管炎
  • 2篇亲子
  • 2篇亲子关系
  • 2篇重症毛细支气...
  • 2篇细支气管
  • 2篇细支气管炎
  • 2篇毛细支气管炎
  • 2篇教育
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康分析
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事能力

机构

  • 9篇达州职业技术...
  • 4篇重庆医科大学
  • 1篇达州市中西医...
  • 1篇达州职业技术...

作者

  • 10篇熊雪芹
  • 3篇任丹
  • 2篇刘佳
  • 2篇罗健
  • 2篇王荣
  • 2篇刘晓
  • 2篇石菡
  • 2篇刘娟
  • 1篇秦晓莉

传媒

  • 3篇重庆医学
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇儿科药学杂志
  • 1篇中国医学人文
  • 1篇临床医学研究...
  • 1篇叙事医学

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2005
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儿童难治性肺炎支原体肺炎并发呼吸道病毒混合感染危险因素及miR-1323/IL-6炎性轴改变被引量:8
2023年
目的探讨难治性肺炎支原体肺炎(RMPP)患儿并发呼吸道病毒混合感染危险因素,分析微小RNA-1323(miR-1323)、白细胞介素-6(IL-6)表达水平。方法选择2019年7月-2021年7月医院收治的RMPP患儿为研究对象,根据RMPP患儿是否合并混合呼吸道病毒感染,分为混合感染组和单纯感染组,并按照1∶1比例各纳入50例进行研究。比较两组临床资料、miR-1323、IL-6和肺炎支原体(MP)载量,分析RMPP患儿并发呼吸道病毒混合感染危险因素,受试者工作特征(ROC)曲线分析miR-1323和IL-6表达评估RMPP合并混合呼吸道病毒感染的诊断价值。结果混合感染组住院时间长于单纯感染组;合并胸腔积液人数多于单纯感染组;混合感染组外周血miR-1323相对表达量、血清IL-6含量及MP载量高于单纯感染组(P<0.05);多因素Logistics回归分析结果发现,住院时间、miR-1323、IL-6、MP载量和合并胸腔积液均为RMPP混合呼吸道病毒感染的独立危险因素(P<0.05);ROC分析结果显示,外周血miR-1323和血清IL-6联合检测诊断RMPP混合呼吸道感染的曲线下面积为0.902。结论住院时间、miR-1323、IL-6、MP载量和合并胸腔积液均为RMPP合并混合呼吸道病毒感染的独立危险因素,临床需对存在危险因素患儿加强检测,避免病情恶化。
任丹秦晓莉熊雪芹王荣陈超
关键词:儿童难治性肺炎支原体肺炎呼吸道病毒感染
屏幕时间与亲子关系、学龄儿童社会能力及行为问题的关系研究被引量:9
2019年
目的探讨学龄儿童屏幕时间与亲子关系、社会能力及行为问题的关系,为合理使用屏幕媒体设备提供理论依据。方法采用自编的调查问卷、亲子关系量表(PCRT)、Achenbach儿童行为量表(CBCL),随机调查达州市868例小学生,经单因素和多元回归分析儿童屏幕时间与亲子关系、社会能力及行为问题的关系。结果被调查儿童年龄(9.27±1.64)岁,男414例,女454例。上学日屏幕时间平均2.4 h/d,节假日6.2 h/d。单因素分析显示:儿童年龄越大、男孩、父母陪伴时间越短、父亲为专业技术人员或管理人员、家中媒体设备种类越多、儿童拥有手机、开始接触屏幕年龄越小屏幕时间越长(P<0.05);在亲子关系中,屏幕时间与消极拒绝、积极拒绝、干涉有关(P<0.05);屏幕时间越长社会能力得分越低,社交退缩、攻击性、交往不良、强迫性、抑郁、不成熟、体诉得分越高(P<0.05)。多元回归分析显示,屏幕时间与社会能力(P<0.05),与社交退缩、交往不良、攻击性、强迫性、不成熟呈正相关性(P<0.05);与父母陪孩子时间、开始接触屏幕年龄呈负相关性(P<0.05),与年龄和家中媒体设备种类呈正相关性(P<0.05)。结论学龄儿童屏幕时间对亲子关系和社会能力及行为问题有影响,应为儿童建立屏幕时间规则。
熊雪芹刘佳石菡王荣任丹刘晓刘娟雷腾成素望
关键词:学龄儿童亲子关系社会能力
小儿过敏性紫癜42例随访分析被引量:4
2005年
目的探讨过敏性紫癜的预后及临床相关影响因素。方法对42例诊断明确的过敏性紫癜患儿进行回顾性分析。结果复发率为52.38%,皮肤紫癜伴肾损害者复发较多。结论上呼吸道感染和过敏原存在是引起疾病反复的主要原因,紫癜合并消化道、关节症状反复的患儿易致肾损害。中西医结合治疗可提高疗效。
熊雪芹
关键词:过敏性紫癜复发肾损害
616例毛细支气管炎患儿临床特征分析被引量:26
2016年
目的分析毛细支气管炎患儿的临床特征,探寻引起病情加重的相关因素。方法回顾性分析616例住院的毛细支气管炎患儿的临床资料,包括病史资料、感染病原菌种类、辅助检查,并将患儿分为轻、重两组进行比较。结果 616例患儿呼吸道分泌物中检出呼吸道合胞病毒(RSV)重症组93例(75.0%),轻症组262例(53.3%);副流感病毒(PIV)重症组5例(4.0%),轻症组48例(9.8%);流感病毒(IV)重症组1例(0.8%),轻症组9例(1.8%);腺病毒(ADV)轻症组3例(0.5%)。呼吸道分泌物中支原体(MP)、衣原体(CP、CT)DNA含量升高32例。细菌培养以革兰阴性菌为主,病毒与细菌混合感染248例(42.5%)。轻重两组间单因素比较,低出生体质量、住院时间、发病季节、贫血、先天性心脏病等差异均有统计学意义(P〈0.05)。Logistic回归分析显示,年龄、1-3月份患病、贫血、先天性心脏病、居住在农村、RSV感染与重症毛细支气管炎发生有关(P〈0.05)。结论RSV是引起该病的主要微生物,PIV、IV、ADV、MP、CP、CT也可引起毛细支气管炎;低年龄、冬春季患病、来自农村、有贫血和(或)先天性心脏病、RSV感染是患儿病情加重的危险因素。
熊雪芹罗健
关键词:细支气管炎回顾性分析重症毛细支气管炎病情高危因素
探索平行病历对提升医学生人文素养的作用被引量:3
2021年
平行病历是叙事医学教育中用来训练医学生整体叙事能力的一种工具,通过倾听、记录、阐释医患之间的疾病故事,促进其在医疗实践中的共情与信任,并增加对个体患者的关注,对提升医学生的人文素养具有一定的积极作用。
熊雪芹
关键词:人文素养
重症毛细支气管炎124例临床资料分析被引量:5
2015年
目的:探讨重症毛细支气管炎的临床特征,提高防治水平。方法:对2012年1-12月在重庆医科大学附属儿童医院呼吸内科住院治疗的124例重症毛细支气管炎患儿的临床资料进行回顾性分析,包括一般资料、感染病原菌种类、临床特点、辅助检查、治疗。结果:(1)重症毛细支气管炎占毛细支气管炎患儿的20.1%;男女之比为2.5∶1;冬春季多发,占全年的56.5%;6个月内小婴儿占重症患儿总数的87.9%;以咳嗽、吼喘为主要临床表现,均伴有呼吸衰竭;影像检查83.3%发生肺间质改变;30.8%心肌酶异常;25.8%伴先天性心脏病;33.0%酸碱失衡。(2)呼吸道合胞病毒(RSV)是引起重症毛细支气管炎的主要病原微生物,占73.4%,流感、副流感病毒、肺炎支原体、肺炎衣原体和沙眼衣原体也可以引起感染。痰培养以革兰阴性菌为主。(3)RSV与细菌、RSV与其他微生物混合感染时会延长住院时间;RSV单独感染的患儿94%患病时年龄小于4月龄,而混合感染的患儿有30%左右患病时年龄>4月龄。(4)治疗后121例痊愈、3例好转出院,无一例死亡。结论:重症毛细支气管炎以RSV感染为主,合并细菌或其他微生物感染时病情加重、住院时间延长,合理使用抗感染药物,及时纠正呼吸衰竭、酸碱紊乱,积极保护心脏功能对改善重症病例的预后有良好的作用。
熊雪芹罗健
关键词:重症毛细支气管炎
屏幕时间与亲子关系及学龄前儿童社会能力和行为问题的关系被引量:13
2018年
目的探讨学龄前儿童屏幕时间与亲子关系及社会能力和行为问题的关系。方法采用儿童屏幕时间调查问卷、亲子关系自评量表、幼儿社会能力与行为评定简表(SCBE-30)对达州市866名3~6岁儿童进行抽样调查,运用单因素及多项Logistic回归方法进行统计分析。结果被调查的学龄前儿童每天看电视者占99.31%,每天玩手机者占81.87%,每天用电脑者占68.36%。平时屏幕时间平均为1.75h/d,≥2h/d占16.05%;周末屏幕时间平均为2.32h/d,≥2h/d占46.57%。单因素分析显示,男孩、留守儿童、独生子女、母亲务农或农民工或家庭主妇,每天屏幕时间更长(P<0.05);屏幕时间长会明显影响儿童的社会能力、行为问题(P<0.05);儿童每天和父母相处时间越长亲子关系得分越高(P<0.05);屏幕内容会影响亲子关系和焦虑退缩行为(P<0.05)。儿童屏幕时间与社会能力及行为问题、亲子关系、接触屏幕方式等多项回归分析显示,屏幕时间与社会能力、亲子关系(家长及儿童问卷)得分有负效应关系(β=-1.115、-1.728、-1.909,P<0.05),与愤怒攻击和焦虑退缩行为得分、独自接触屏幕有正效应关系(β=0.982、1.474、0.877,P<0.05)。结论学龄前儿童屏幕时间与亲子关系及社会能力和行为问题有关,父母的陪伴有利于学前儿童亲子关系的发展。
熊雪芹刘佳石菡王荣任丹刘晓刘娟雷腾成素望
关键词:亲子关系社会能力
对医学生叙事能力培养的探索被引量:3
2020年
"叙事医学"由美国哥伦比亚大学教授丽塔·卡伦(Rita Charon)首次提出,即具备叙事能力的医生开展的,能够提供人道且有效诊疗活动的医学模式[1]。叙事能力是认识、吸收、解释并被疾病故事所感动的能力。卡伦认为,导致医生和患者分歧的主要原因是在各种认识上的差别:对病因的认识、对死亡的认识、对疾病情境的理解,以及伴随的羞耻、责备和恐惧等情感[2]。
熊雪芹
关键词:诊疗活动叙事能力卡伦医学生情境
儿童哮喘规范教育管理效果评估
2005年
目的通过对哮喘儿童进行规范的教育管理,以期提高患儿的生活质量.方法按"全球哮喘防治创议"、新修订的"支气管哮喘防治指南"规范管理47例哮喘患儿,在急诊次数、住院次数、缺课天数和肺功能方面与管理前进行比较,评价其效果.结果各项指标有极显著性差异.结论规范的教育管理能减少患儿急诊住院的次数,增强肺功能.
熊雪芹
关键词:哮喘教育管理
孤独症儿童老师的生活质量状况及心理健康分析被引量:2
2016年
目的分析从事孤独症儿童特殊教育的教师生活质量状况及其影响因素。方法对重庆市孤独症儿童康复机构内教师、相同地域环境内普通幼儿园教师,用自编的基本情况调查问卷和世界卫生组织生活质量测定量表简表进行问卷调查。结果1两种教师在年龄、教龄、学历、婚姻、正患病和外出培训方面均有明显差异(P<0.05)。2两种教师的生活质量各领域得分仅生理领域和健康状况有明显差异(P<0.05)。3用多元逐步回归分析的方法处理可能影响生活质量得分的因素:外出学习、健康问题、正生病等对生理、心理和社会关系领域有影响(P<0.05)。4年龄越大,心理和环境领域得分越高。结论从事孤独症儿童特殊教育的教师身心更脆弱,容易受到伤害,需要社会给予更多的关心和支持;要稳定特殊教育机构中的教师队伍,促进特教事业的发展。
熊雪芹
关键词:孤独症特殊教育生活质量心理健康
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