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王家军

作品数:6 被引量:34H指数:2
供职机构:南京师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇学生管理
  • 4篇沟通
  • 4篇沟通方式
  • 3篇班主
  • 3篇班主任
  • 2篇心灵
  • 2篇师生
  • 2篇师生关系
  • 2篇伦理
  • 2篇班会
  • 1篇游戏
  • 1篇直面
  • 1篇师德
  • 1篇师德建设
  • 1篇主题
  • 1篇主题班会
  • 1篇主题班会课
  • 1篇网络游戏
  • 1篇伦理冲突
  • 1篇伦理价值

机构

  • 6篇南京师范大学

作者

  • 6篇王家军

传媒

  • 4篇人民教育
  • 1篇江苏高教
  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 2篇2006
  • 4篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
给孩子的心灵减负
2004年
罗曙霞王家军
关键词:班主任学生管理沟通方式师生关系
学会直面心灵的困境
2004年
杨丽娜王家军
关键词:班主任学生管理沟通方式班会活动
回来吧,沉溺于网络游戏的学生被引量:1
2004年
覃新凤王家军
关键词:学生管理沟通方式网络游戏主题班会课
规约与关怀:当代师德建设的伦理冲突及价值选择被引量:21
2006年
当前师德建设存在着正当与高尚、社会与个人、规约与关怀的伦理冲突。扭转错误取向、缓解伦理冲突的价值选择有:在师德标准上,确定合理的师德阈限,注重先进性与广泛性要求的结合;在选择向度上,关注社会与个人的双重需求,注重他律与自律的结合;在达成方式上,关注“法治”与“德治”的双重效果,注重规约与关怀的结合。
王家军
关键词:规约关怀师德建设伦理冲突
教育公正的伦理价值及其实现被引量:11
2006年
教育公正是教育伦理的重要范畴,是教育改革和发展的底线伦理;它是社会公正价值在教育领域的延伸和体现,是衡量一个国家教育发展水平的重要标尺。教育公正是当代教育伦理构建的内在支撑点,是当代教育发展人本要求的价值体现,是调整社会利益关系、促进社会稳定的价值力量。教育公正伦理价值的实现对当今教育改革具有重要的历史意义。
王家军
关键词:公正教育公正伦理价值
呵护孩子那颗脆弱的心被引量:1
2004年
肖秀萍王家军
关键词:班主任学生管理沟通方式师生关系
共1页<1>
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