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护理干预对促进急性脑血栓患者早期康复的效果观察被引量：2: 2018年; 目的研究护理干预对促进急性脑血栓患者早期康复的效果。方法选取我院2016年1月—12月期间收治的92例急性脑血栓患者,随机将其分为试验组与参照组,各46例。参照组住院期间予以常规护理,试验组住院期间则予以护理干预,对比2组患者的神经功能康复效果、日常生活能力及护理满意度。结果试验组患者的NIHSS评分、ADL评分的改善程度比参照组更加显著;试验组护理满意度为97.83%,明显高于参照组的84.78%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对急性脑血栓患者予以护理干预,可有效促进其神经功能恢复,提高患者的生活自理能力,值得推广。; 王桂莲; 关键词：急性脑血栓护理干预神经功能日常生活能力

联合检测血清胱抑素C、同型半胱氨酸和尿微量白蛋白对早期糖尿病肾病的诊断价值被引量：14: 2017年; 目的:探讨联合检测血清胱抑素C、同型半胱氨酸和尿微量白蛋白对早期糖尿病肾病的诊断价值。方法:分别检测56例糖尿病肾病患者、120例无肾病的糖尿病患者和60例健康体检者的血清胱抑素C、同型半胱氨酸和晨尿中的微量白蛋白含量,分析比较三者单项、两两联合及三项指标联合检测对早期糖尿病肾损伤的检验效能。结果:糖尿病患者HCY、Cys C、U-m Alb的水平明显高于正常对照组(P<0.01),尿蛋白阳性组较尿蛋白阴性组升高明显(P<0.01),三项指标联合检测发现糖尿病早期肾损伤的阳性率高达88.33%,明显高于单项检测及两两联合检测。结论:三项指标联合检测大大提高检测的灵敏度。对早期糖尿病肾病的发现以及后期病情发展的监测有重要意义。; 任颖王桂莲; 关键词：糖尿病肾病胱抑素C 同型半胱氨酸微量白蛋白

利用操作过程规范图设计腺苷脱氨酶测定的室内质控方法被引量：1: 2012年; 腺苷脱氨酶（adenosine deaminase,ADA）在体内主要催化腺苷和脱氧腺苷脱氨生成次黄嘌呤核苷和氨,参与体内腺苷酸的分解代谢。ADA广泛分布于全身各组织,外周血中以淋巴细胞和单核细胞活性最强。; 杨云赵克斌杨泽华任变玲王桂莲李凌任颖; 关键词：腺苷脱氨酶操作过程规范图室内质控方法次黄嘌呤核苷分解代谢

前列腺特异抗原临床意义的探讨: 2009年; 前列腺特异抗原（t-PSA）在前列腺癌（PCa）患者的血清中可明显升高，但部分前列腺增生（BPH）患者血清t-PSA亦可以升高。文献[2，3]研究发现，血清中有少量的游离PSA（f-PSA）．对区分BPH和PCa有意义。2007年3月至2008年8月检测了65名健康者．76例BPH患者和40例PCa患者的血清t-PSA和f-PSA．并求得f-PsA／t-PSA比值．以探讨后者在PCa诊断中的价值。; 王桂莲; 关键词：前列腺特异抗原 F-PSA/T-PSA比值 BPH患者前列腺增生 F-PSA 前列腺癌

抗神经束蛋白186抗体介导的急性免疫性感觉性多发性神经根病的临床特点及文献复习: 2023年; 目的:阐述抗神经束蛋白186(NF186)抗体介导的急性免疫性感觉性多发性神经根病(AISP)的临床特征,以加强对AISP/慢性免疫性感觉性多发性神经根病(CISP)的认识。方法:总结2021年12月收入山西医科大学第一医院的1例NF186抗体阳性AISP患者的临床特征,并对既往文献报道的AISP/CISP患者进行系统回顾。结果:患者为62岁男性,表现为急性起病的感觉性共济失调,血清中抗NF186抗体阳性(1∶32),体感诱发电位(SEP)脊髓电位和皮质电位均未记录到反应。糖皮质激素治疗后患者临床症状、SEP均显著改善,目前停药2个月,未复发。经复习文献,目前报道的资料完整的AISP、CISP病例共23例(包括本例),发病年龄(54.7±17.7)岁,男女比例1.88∶1。3例患者为急性起病,归类于AISP。95.7%(22/23)的患者表现为不伴肢体无力的感觉性共济失调,95.0%(19/20)的患者SEP检查结果显示皮质电位潜伏期延长甚至未记录到反应,95.5%(21/22)的患者存在不同程度的脑脊液蛋白升高,神经根增粗或者异常强化并不常见;10例接受免疫治疗的患者均对糖皮质激素或静脉注射免疫球蛋白有效。筛查抗神经节苷脂抗体或郎飞结区-结旁区相关抗体的AISP/CISP文献仅6篇,未见NF186抗体阳性的报道。3例AISP患者均具有CISP/慢性炎性脱髓鞘性多发性神经根神经病的某些特点,AISP与CISP患者在除起病方式以外的临床特征上无差异。结论:抗NF186抗体可以介导AISP,表现为急性起病的感觉性共济失调,糖皮质激素治疗有效。AISP与CISP除起病方式外,二者从临床、电生理、病理、致病抗体方面均难以区分,因此二者可能是一种疾病的两种不同表现方式。; 王娟畅雪丽庞效敏王桂莲郭军红张炜; 关键词：多发性神经根神经病

使用设问案例教学法对实习护生进行带教的效果探讨: 2018年; 目的 :研究使用设问案例教学法对实习护生进行带教的效果。方法 :将2015年3月至2015年9月期间在山西医科大学第一医院进行临床护理实习的150名实习护生作为研究对象。将这150名实习护生分为观察组和对照组,每组各有75名实习护生。为观察组实习护生使用设问案例教学法进行带教,为对照组实习护生使用传统教学法进行带教。然后,对比两组实习护生考核的总得分、专业理论知识的得分、护理能力的得分、评估判断能力的得分、实施能力的得分、沟通能力的得分和学习能力的得分。结果:与对照组实习护生相比,带教结束后观察组实习护生考核的总得分、专业理论知识的得分、护理能力的得分、评估判断能力的得分、实施能力的得分、沟通能力的得分和学习能力的得分均更高(P<0.05)。结论 :使用设问案例教学法对实习护生进行带教的效果显著,可有效提升实习护生的各项护理能力。; 王桂莲; 关键词：传统教学法实习护生护理能力

试剂针携带干扰对检验结果的影响及处理办法被引量：2: 2009年; 全自动生化分析仪的普及提高了临床化学检查的检测速度和准确度，但是，用户对于商品化的试剂很难确定各种试剂的配方和试剂间的相互干扰；：对此问题已经有不少报道，但未见对实验室内使用Olympus AU 1000所检测项目受到的干扰进行全面的探讨分析。因此，本文作者为了提高临床实验室全自动生化分析仪检测结果的质量进行了常规实验探讨，提出了避免生化仪分析仪试剂针携带干扰的一些办法，现报告如下。; 王桂莲赵克斌; 关键词：全自动生化分析仪 OLYMPUS

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