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2013年男篮亚锦赛中国队失利因素与发展对策研究被引量：7: 2014年; 采用文献资料等方法对2013年男篮亚锦赛中国队的备战以及失利比赛进行分析。结论:中国男篮热身赛质量低、赛程密,运动员选拔行政化色彩浓厚;中国男篮投篮命中率较低,尤其是罚球命中率与对手差距较大,助攻次数较少,整体进攻不够流畅,防守积极但犯规过多,缺乏团队精神和顽强的意志。对策:转变篮协职能,规范管理机制;着眼长远,科学规划;补强后场,解决进攻难题;净化联赛环境,真正锻炼球员;体教结合,培养团队精神和职业道德。; 田忠新; 关键词：竞技体育篮球亚锦赛中国队

青少年田径训练存在的问题及对策被引量：1: 2015年; 对于田径运动员来说,一生的运动生涯最好的训练时期无非就是青少年时代,而且田径的现代精神"更快、更高、更强"也是需要我们当代青少年不断地学习、领悟的。因此青少年时期的训练是十分重要的,这要求我们必须做好每一个细节,认真的对待每一次的训练。但是我国现在对青少年的田径训练并没有统一的规定,设施也不够完善,这就要求我们要努力的发现问题的所在,并且对在训练中出现的问题进行及时有效地解决。; 田忠新; 关键词：青少年时期田径训练

心理唤醒水平对武术短兵项目技击表现的影响: 研究目的:本研究将采用《运动员心理唤醒量表(MASA)》和音乐与深呼吸方法对被试进行心理唤醒水平进行干预。以此测量不同心理唤醒水平对武术短兵运动技击表现的影响。此次实验将为短兵运动员提供最有利于自身技击表现的心理唤醒建议...; 殷民锦田忠新

休闲跑步参与者心理和行为相关性的研究进展被引量：1: 2022年; 目的:本综述的目的是系统综合已发表的文献,尝试理清成年人跑步参与者心理和行为的相关性,为扩大跑步参与人群、促进跑步运动的全民性和普遍性提供一些科学依据。方法:通过检索MEDLINE、Mental cINFO、SPORTDiscus和Web of Science数据库,纳入2021年11月之前发表的相关研究。纳入标准:(1)以休闲跑步为目标;(2)18岁或以上;(3)文章评估了休闲跑步的心理或行为相关性。结果与结论:根据纳入标准纳入了58项相关研究,其中有27项横断面研究,12项纵向研究,19项试验(8项非对照试验,5项对照试验,6项随机对照试验)。结果表明,身体健康、心理动机和个人成就动机是跑步参与者参与跑步的内在原因。此外,知觉控制、跑步态度、意图、主观规范、自我效能感和社会支持也可能对休闲跑步起到一定的促进作用。在参与休闲跑步后,跑者的情绪和幸福感得到了明显改善。与之相对应的抑郁、焦虑和压力将显著减少。该研究主要确定了休闲跑步的行为和心理相关性,结果可以为相关政策实施提供信息和指导,亦可以使跑步参与人群不断扩大,从而改善全民的体质健康问题。; 李岩田忠新; 关键词：跑步心理

角色融合、知行耦合、师生联动模式下《运动生物力学》混合式教学创新实践: 在当前高等教育迅速发展的背景下,新的教育质量观是增值观,其核心内容是将教与学的重心真正转移到"以学生为中心"的教育,以创新为灵魂,以发展为目标,突出实践性和创新性,使学生获得独立自由的思想和行动能力。但目前我国本科生培养...; 张美珍田忠新吉丽慧赵晓琴王君洁; 关键词：混合教学 PBL

体育强国战略背景下体育培训行业高质量发展的SWOT分析: 本文以太原市体育培训行业为研究对象,运用SWOT分析法全面评估其发展现状。在地理位置优越、体育资源丰富文化底蕴深厚、体育师资力量雄厚等方面,太原市具有独特的优势;然而,管理水平和规范程度不一、部分机构陷入价格战、设施和设...; 张烨田忠新牛立强; 关键词：体育强国体育培训 SWOT分析

立德树人背景下高校武术与民族传统体育专业课程思政研究: 2024年; 在武术与民族传统体育专业课程的教学过程中,融入思政教育是提升教学品质与培育学生全面发展的关键策略。为了适应新时代教育改革的要求,思政教育必须坚持以课程思政作为培养人才的核心平台,确保学生能够在不断学习和文化熏陶中健康成长。文章专注于探索武术与民族传统体育专业课程中思政教育的有效整合方式及其相互之间的契合点,包括强化爱国主义教育,增强学生的爱国情感,以及坚持立德树人,弘扬中华民族的优秀传统美德。此外,建立完善的武术课程思政评价体系有助于协同推进武德教育与思政教育的融合,可有效提升学生的学习效率和综合素质,进一步深化学生对中华优秀传统文化的认同与尊重,全面激发学生的爱国热情。为此,教师应当不断探索和创新教学方法和评价机制,以实现武术教育和思政教育的有机结合,培养出具有高度社会责任感、良好道德品质和深厚文化底蕴的社会主义接班人。; 秦超田忠新; 关键词：武术专业

基于9-10岁儿童体育学习兴趣的调查研究——以山西省实验小学为例: 2024年; 本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对小学生体育学习兴趣现状展开研究,旨在设计有效的学校体育教育策略和干预措施,促进儿童身心健康持续发展提供理论依据。结果表明:四年级、五年级学生在体育学习兴趣的各维度上均表现出显著的性别差异,但家庭结构影响不显著。四年级学生整体在自主学习上表现出了更高热情,而五年级学生则在体育学习积极兴趣上有所差异;非独生子女家庭男生在多个维度上得分均高于女生,显示出更高的体育学习积极性和参与热情。四年级学生在体育课程自主学习上优于五年级,四年级女生表现出更高的体育学习兴趣。由此看出性别因素在小学生体育学习兴趣中扮演着关键角色,而家庭背景对其影响甚微。; 李佳遥田忠新邱卫东; 关键词：小学生体育学习兴趣

体育短视频对于大学生运动投入及运动持续参与意图的影响研究被引量：1: 2022年; 中共中央、国务院《中青年发展规划(2016-2025年)》计划中指出,提倡组织青年广泛参与全民健身运动,大学生所谓青年群体的主要人群,发展这类人群的身体素质对我国全民健身体育大业至关重要。由于2019年年末新冠疫情的爆发,自媒体平台也随之兴起,我国自媒体也成为当前社会生活以及时事热点的重要传播渠道,自媒体平台也随之兴起人们能接收到的信息也越来越多,各大自媒体平台也针对学校推出相应的线上网络课程以此来提高大学生的身体素质健康。文章通过大学生运动投入、运动持续参与意图借助体育类自媒体平台进行探究。最终目标是通过自媒体提高大学生人口身体素质,引起大学生对于体育文化的兴趣、推进大学生身体素质研究起到参考作用。; 张宇升田忠新

中学体育教学中体育游戏的促进作用探究: 2021年; 本文主要采用了文献资料法、逻辑分析法等方法来研究中学体育教学中体育游戏之运用与促进意义。在我国体育教学不断进行改革的背景之下,体育游戏在中学体育教学中所占比重也随之增加,中学体育教师应脱离传统体育教学的桎梏创新并且能灵活的将体育游戏合理的运用于体育教学中,能够直接有效的让学生提起学习兴趣,勾起学生求知欲与提高课堂参与度,不仅能增进学生间的同窗情谊还能为建立良好的师生关系打下基础,也是为课堂能够愉快顺利的开展创造了条件。; 范振莹田忠新

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田忠新

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