祝治国
- 作品数：13 被引量：56H指数：4
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- 故事化:调查性报道的一般叙述传统
- 2004年
- 调查性报道通过记者深入调查展现“新闻背后的故事”。很多时候 ,这个过程 ,具有象虚构的小说那样戏剧性的故事情节 ,耸人听闻的现场 ,甚至是催人泪下的情感要素。笔者认为 ,“故事化”是调查性报道的一般叙述传统。笔者进一步认为 ,戏剧化的叙述模式、多维化叙事视角、人本主义的叙事立场是使新闻“故事化”的基本手段。
- 吴长亮祝治国
- 关键词：调查性报道戏剧化人本主义
- 试论艺术类大学生创新意识的培养
- 2010年
- 创新是知识经济时代的基本要素，缺乏创意意识的大学生将为时代所淘汰。创新意识是新时代创新人才最突出的个性思维品质。重点分析了创新意识培养对于当代艺术类大学生的重要性，创新思维是智能发展的高级形式，培养富有创造力的艺术人才必须从创新思维培养入手。且从艺术类大学生创新意识思维现状。影响艺术类大学生创新思维培养的因素以及艺术类大学生创造性思维能力培养的途径几个方面进行了重点论述。
- 祝治国邱贝
- 关键词：艺术类大学生创新意识培养
- 从《60分钟》和《新闻调查》看调查性纪录片的叙述模式被引量：2
- 2006年
- 本文试图从叙述学角度对调查性纪录片进行解剖,通过对《60分钟》和《新闻调查》的分析,对调查性纪录片的叙述模式进行分类归纳,寻求调查性纪录片提高讲故事的水平及扩大吸引张力的途径。
- 祝治国
- 高校就业信息化建设的现状及发展模式研究被引量：23
- 2010年
- 大学生就业问题关系到高等教育持续健康的发展,关系到国家的经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益。用信息化改造传统就业服务管理模式,通过现代信息技术和新的管理思想与方法对高校就业服务与管理进行根本性改革,是我国适应新时期高校教育发展的必由之路。本文通过对高校就业信息化建设的现状及问题的分析,探索高校就业信息化发展的途径。
- 祝治国
- 关键词：高校就业信息化
- 大学生职业生涯规划执行困难的干预研究被引量：7
- 2009年
- 随着就业现实的日益严峻,大学生职业生涯规划的重要性日渐凸显出来,对此也越来越重视。但是总体现状表明,大学生职业生涯规划执行比较困难,究其原因是多方面的。本文试图针对大学生职业生涯规划执行方面存在的困难,给出了相应的对策。
- 祝治国
- 关键词：大学生就业职业生涯规划
- 论大学生提升职业自我效能感的课程教学策略被引量：6
- 2010年
- 目前大学生就业存在许多问题,职业自我效能感是构成大学生就业的一个不可忽视的内在因素。由于一系列主客观因素的影响,大学生职业自我效能感普遍缺失且存在性别差异,因此可以通过帮助学生建立和完善职业自我概念,改革传统的课程教学方式,帮助学生合理规划人生目标,进行针对性的求职训练,培养个体的积极归因方式,提升大学生的自信心等提升大学生职业自我效能感。
- 祝治国
- 关键词：大学生职业自我效能感课程教学策略
- 湖北师范学院2005年就业市场调研报告被引量：2
- 2006年
- 本文通过对11个省(自治区)的40个市、县就业市场的实地考察与调研,了解调研地域政府部门引进高校毕业生的相关政策、不同地域间人才市场的运作模式、用人单位的产业结构及经济成分、用人单位的专业需求和聘用毕业生的倾向等。在此基础上提出了强化就业市场意识,注重就业市场建设,以就业为导向,建立适应市场的课程体系,运用灵活多样的就业指导方式等建议。
- 严志谷祝治国刘健
- 关键词：就业市场课程体系毕业生
- 大学生职业辅导课程的效果评估研究
- 2010年
- 我国职业辅导起步较晚,课程开设现状存在很多问题,因而对大学生职业辅导课程的效果评估需要引起各高校的重视。通过评估对高校职业辅导课程开设的各环节运行情况进行反馈,是高校教学工作中的重要一环。评估内容牵涉教师教学过程和学生学习过程;其基本方法为比较法和听课评议法;评估程序分为准备和实施两个方面,还应注意评估方法的综合使用、评估指标体系的科学性等问题。
- 祝治国
- 关键词：大学生职业辅导课程效果
- 大学校园文化的就业指导功能研究被引量：4
- 2009年
- 随着高校毕业生就业形势的日益严峻,校园文化的就业指导重要作用也越来越突显.我们要充分挖掘校园文化的内涵,发挥其对就业的积极引导作用,加强校园文化建设来促进就业指导工作的进行,共建和谐校园.
- 祝治国
- 关键词：大学校园文化就业指导工作高校毕业生就业形势和谐校园
- 高校职业指导人员能力指标体系建构研究
- 高校职业指导人员能力指标的建立对能否培养出优秀的高校职业指导人员，培养出适合我国国情的职业指导人员，对高校加强就业指导工作的建设和人员的培养，形成更加系统和科学，针对性和实效性强的专业化就业指导体系起着至关重要的意义。而...
- 祝治国
- 关键词：高校教育高校职业指导人员就业指导
- 文献传递
