董彦屏
- 作品数：30 被引量：10H指数：2
- 供职机构：昭通学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
- 广南方言语法研究
- 本文以广南方言的共时语法系统为描写对象，在一个大的语法体系中，重点探讨最具广南方言特色的部分语法。
全文分为四部分：第一章为前言，第二章至第十二章为词法，第十三章为句法，第十四章为结语。
本文重点探讨的是：广...
- 董彦屏
- 关键词：广南方言语法体系普通话
- 文献传递
- 大学英语四六级考试存在的问题与对策
- 2019年
- 大学英语四级、六级考试在促进我国大学英语教学中发挥着重要作用,但也不可避免地带来许多负面影响。要解决这些问题,找到新的对策,就必须转变观念,转变教学模式,以促进我国大学英语教学的改革。
- 刘芹闵西鸿董彦屏
- 关键词：四六级考试
- 大学生英语书法水平的现状实证调查及对策
- 2013年
- 本文通过对本校英语专业大学生英语书法水平的现状进行调查，从而提出相应的对策，旨在提高其英语书法水平，促进大学生素质教育。
- 刘芹董彦屏
- 常式“S比N还A”与变式“S比N还N”辨析
- 2013年
- 在汉语语法中",S比N还A"是常式",S比N还N"是变式。文章从构成成分、副词"还"的地位和语用效果等三方面论证了二者的异同。同时,也阐述了变式"S比N还N"之所以生命力强的原因。
- 董彦屏刘芹
- 关键词：常式变式主观性语用效果
- 大一新生心理状况分析及对策
- 2013年
- 高等教育已由传统的精英教育转向大众教育,接受高等教育的人愈来愈多。由于社会、家庭、学校、个人等原因,大学生的心理压力越来越大。本文针对大一新生出现最多的几种心理状况进行了认真的分析与思考,并提出一些可行的建议,希冀能对大一新生的教育工作有一定的指导作用。
- 董彦屏刘芹
- 关键词：心理教育
- 广南方言表“程度加深”的补语被引量：1
- 2013年
- 本文列举了广南汉语方言中表"程度加深"的补语的各种表现形式,并对其进行了详细的描写与分析,充分展现了广南方言表"程度加深"的补语的特点。
- 董彦屏张义妮
- 关键词：广南方言程度补语动词形容词
- 认知隐喻和认知转喻对“S比N还N”的影响
- 2013年
- "S比N还N"作为一个突破常规的变式,已经是一个热门话题。学术界有关"S比N还N"的论述很多,有的涉及它的句式;有的涉及它的语用;有的涉及它的功能;有的涉及它的语义;有的涉及人类语言认知。文章主要从认知隐喻、认知转喻、隐喻和转喻共同作用等三方面来阐述它们对"S比N还N"的影响。
- 董彦屏
- 关键词：认知隐喻认知转喻
- 汉语“马”词群研究综述
- 2014年
- 马是人类生活中一种常见的家畜,因此,不管是国内还是国外,马文化都极为繁荣.与日常生活和军政事务有关的风俗礼仪之中有马的因素；作为对现实生活的反映,文学作品也对马给予了较多的关注.由此催生了关于马文化的作品研究和民俗研究,以及“马”词群的语形学、语义学和语用学研究.目前,国内关于马文化的作品研究和民俗研究比较深入,但是对于“马“词群的语形学.语义学和语用学研究的力度尚有缺欠.
- 王琼董彦屏周梅马虹
- 关键词：文化
- 试述隐喻的语义转移——以曾令云《豆沙关》为例
- 2015年
- 《豆沙关》中的隐喻形象、生动、贴生活、接地气,既让人耳目一新,又令人回味无穷,它呈现了昭通的风情人俗,体现了昭通人独特的思维习惯。结合《豆沙关》具体语例,从认知角度出发,解释隐喻中语义转移的内在特征,以帮助人们更好地理解隐喻的内在机制。
- 王琼董彦屏
- 关键词：隐喻语义转移文化性
- 《说文解字》马部会意字探析
- 2014年
- 裘锡圭先生认为构成会意字的意符既可是形符,又可是义符。依据裘先生对会意字的理解来对《说文解字》中的马部会意字的意符以及各意符之间的结合方式进行分析,以深入地了解蕴藏在马部会意字中的先民思维特点与古时候的马文化。
- 董彦屏王琼
- 关键词：会意字意符形符义符
