衣庆泳
- 作品数：29 被引量：191H指数：7
- 供职机构：大连大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题教育部人文社会科学研究专项任务项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教环境科学与工程政治法律更多>>
- 合教育性:学校变革有效性分析的根本原则被引量：1
- 2014年
- 目前关于学校变革有效性分析的相关研究中,出现了多种学科视域,如现象学、逻辑学、经济学、社会学等。但是不论何种分析方式,"合教育性"应是根本的分析原则。学校变革的"合教育性"就是强调学校的变革行为要与学校的教育属性相和谐。其内涵表现为促进学生的全面、协调、可持续发展,尊重并发挥教师的专业自主权。
- 靳涌韬衣庆泳
- 关键词：有效性
- 文史类大学生思想道德现状调查与思考被引量：1
- 2002年
- 我校文史类大学生的思想政治水平、道德素质和纪律观念 ,总的来说是好的。但是也有部分学生在一些问题上 ,存在着消极、颓废、模糊的认识。当代大学生在寻找社会与个人 ,奉献与自身感受 ,利他与利己等方面的结合点。我们的德育工作中既要坚持学生的主体性 ,又要把握德育的导向性 ,从而使大学生做到知行统一。
- 郭旭衣庆泳徐雪虹
- 关键词：大学生思想道德教育道德素质
- 学校变革有效性观察框架的构建被引量：1
- 2013年
- 目前关于学校变革有效性的研究还比较少,相关研究的基本思路是基于评价的指标体系的构建。本文主张基于观察的研究思路构建学校变革有效性观察框架,以学校变革中的三个关键要素:变革目标、变革方案、变革参与者(包括教师和学生)为框架中的四个维度,各自选取不同的分析视角,以开放式的问题例举每一视角中的分析点。
- 靳涌韬衣庆泳
- 关键词：有效性
- 专业共同体:教师发展的组织基础被引量：85
- 2007年
- 在专业共同体中推动教师专业发展是教师教育改革的新方向。本文论述了教师专业共同体的概念、特征、理论基础、重要意义,并指出构建教师专业共同体的关键是学校文化的重建。
- 周成海衣庆泳
- 关键词：专业共同体教师发展
- 欧美教师教育的重要转向:以教师专业社群为组织载体被引量：8
- 2007年
- 将专业社群作为教师教育的组织载体是欧美教师教育转型的一个重要方向。本文参阅大量文献,论述了教师专业社群的概念、特征、理论基础、具体实例以及建立发展等几个方面的问题。
- 衣庆泳周成海
- 因时激发 、因人鼓励的激励 原则的应用思考被引量：6
- 1999年
- 高 校 思 想 政 治 教 育 工 作 要 从 学 生 的 自 身 需 要 着 眼 ， 关 注 学 生 的 动 机 ，要 因 时 因 人 ， 遵 循 个 性 原 则 。 激 励 机 制 的 施 行 ， 应 坚 持 物 质 激 励 与 精 神 激 励 并 重的 原
- 萧荣丽衣庆泳
- 关键词：激励机制高校思想政治教育心理学
- 中美高校公共安全教育模式比较被引量：1
- 2013年
- 美国高校在公共安全教育模式的构建与完善上都积累了丰富的经验。这些经验对于改进和完善我国高校公共安全教育模式,无疑具有较高的借鉴意义和参考价值。通过比较中美高校公共安全教育在教育者、教育内容和教育途径等方面的差异,吸收和借鉴美国高校公共安全教育模式的经验,从而提出我国高校公共安全教育中师资队伍建设、教育内容选定和实施途径选择的改进建议。我国高校公共安全教育模式的建立,主要包括配置优秀的师资队伍、建立适应时代需求的内容体系、拓展多样化的教育途径。
- 衣庆泳李艳
- 大学生寝室人际交往问题的教育对话被引量：2
- 2011年
- 本文从辅导员运用教育对话来发现、解决大学生寝室人际交往问题的角度,论述了大学生寝室人际交往问题的内涵、教育对话视域下的大学生寝室人际交往问题干预原则、基于教育对话的大学生寝室人际交往问题干预方式等三个问题,来探讨辅导员对大学生寝室人际交往问题的指导工作,希望为解决大学生的寝室人际交往问题、改善寝室人际关系、提高大学生的心理与思想道德素质提供帮助。
- 衣庆泳
- 关键词：辅导员教育对话
- 大学素质教育与新质生产力大家谈(笔谈)
- 2024年
- 2023年9月,习近平总书记提出发展新质生产力,之后多次进行系统论述,并作出重要部署。党的二十届三中全会强调,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,要健全因地制宜发展新质生产力体制机制。推动新质生产力发展,培养高素质人才尤为关键。《中国现代教育装备》杂志特邀从事大学素质教育理论研究与实践探索的专家学者,聚焦“大学素质教育与新质生产力”这一话题,探讨服务、助力新质生产力发展的高素质人才培养之道,以飨读者。
- 庞海芍庞海芍衣庆泳衣庆泳
- 关键词：大学素质教育高素质人才培养培养高素质人才
- 对话:高中思想政治课教学的路径选择分析被引量：3
- 2017年
- 在新课程改革的背景下,对话教学走入了教师的视野,成为一种新的教学形态。对话教学是教师和学生通力合作的过程。以下内容将通过梳理对话教学在高中思想政治课教学中存在的问题,分析对话教学运用于高中思想政治课教学的适切性,并从教师自身、教师如何培养学生以及教师为对话教学创设必要条件三个层面来提出可行性策略。
- 张泽静衣庆泳
- 关键词：对话教学高中思想政治课教学
