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连铸淡

作品数:7 被引量:74H指数:4
供职机构:福建医科大学研究生处更多>>
发文基金:福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇医药卫生

主题

  • 7篇学位
  • 6篇研究生教育
  • 6篇专业学位
  • 6篇教育
  • 5篇研究生培养
  • 5篇医学专业学位
  • 5篇临床医学专业
  • 5篇临床医学专业...
  • 4篇研究生培养模...
  • 2篇医师
  • 2篇住院医师
  • 2篇科学学
  • 2篇科学学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇学位设置
  • 1篇学位研究生
  • 1篇学位研究生培...
  • 1篇医师规范化培...
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士学位

机构

  • 7篇福建医科大学

作者

  • 7篇连铸淡
  • 5篇陈新超
  • 4篇徐永刚
  • 1篇郑鸣
  • 1篇苏艳华
  • 1篇洪霞

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇2010年全...
  • 1篇福建医科大学...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训的衔接被引量:4
2013年
探讨临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接的必要性和可行性,提出从规范考生专业背景、提高复试有效性、修订研究生培养方案、实行开放灵活的教学管理、转变导师选聘和激励机制、优化临床执业医师报考条件等方面,推进二者有效衔接,为全面提高临床医学人才培养质量提供对策。
连铸淡
关键词:临床医学专业学位研究生住院医师规范化培训研究生教育
临床医学专业学位与科学学位研究生培养模式比较分析
在分析中国医学学位类型调整的目的以及不同学位类型的性质和特点的基础上,比较临床医学医学专业学位研究生与科学学位研究生培养目标、指导方式、课程设置、临床实践、学位论文、质量控制等方面的差异,阐述了不同学位类型研究生的不同培...
连铸淡陈新超徐永刚
关键词:研究生教育学位设置
文献传递
临床医学专业学位研究生培养模式的构建与实践被引量:32
2011年
临床医学专业在我国已试行10多年,但目前仍有许多人对其认识不清。文章依据我国设置临床医学专业学位原因、目的及其本质,结合本校试行临床医学专业学位的实践,从培养目标等方面阐述临床医学硕士专业学位研究生培养模式,对当前扩大专业学位研究生培养规模,保证专业学位研究生培养质量,具有重要的现实意义。
连铸淡徐永刚陈新超
关键词:研究生教育临床医学专业学位
硕士学位论文评阅制度改革实践与探讨被引量:4
2013年
运用统计学工具,从改革的可信度、有效性和改革效果等方面分析了我校硕士学位论文评阅方式、标准、流程制度的改革实践,认为评阅标准合理、评阅流程规范、结果客观、学位论文整体水平得到一定程度提高。建议从优化评阅标准、改进评阅方式等方面深化硕士学位论文评阅制度的改革。
陈新超连铸淡洪霞
关键词:硕士学位论文评阅
临床医学专业学位研究生培养模式的构建与实践
临床医学专业在中国已试行10多年,但目前仍有许多人对其认识不清.文章依据中国设置临床医学专业学位原因、目的及其性质要求,结合本校试行临床医学专业学位的实践,从培养目标、入学形式、培养方式、质量评价等方面阐述临床医学硕士专...
连铸淡徐永刚陈新超
关键词:研究生教育专业学位
文献传递
临床医学专业学位与科学学位研究生培养模式比较分析被引量:32
2011年
文章根据临床医学专业学位与科学学位的性质和要求,比较分析了临床医学医学专业学位研究生与科学学位研究生的不同培养模式,对于更好地分类培养研究生,满足社会对不同高层次医学专门人才的需求,具有重要的现实意义。
连铸淡陈新超徐永刚
关键词:专业学位科学学位研究生教育
高层次临床医师培养途径探新被引量:4
2012年
系统地分析了临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训之间的关系特点,阐述了二者有机结合的必要性,进而提出以临床能力培训为结合点,通过制订统一的培训内容和考核标准、优化培训与考核流程以及构建分级管理的培训模式等三个方面实现二者的有机结合。
连铸淡苏艳华郑鸣
关键词:专业学位研究生教育住院医师
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