邓安华
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：三峡大学护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 构建护理专业教育隐性课程体系的探讨
- 护理专业教育具有培养目标'针对'性、培养对象'服务'性、培养过程'能力'性、护理行业'参与'性、培养条件'实效'性等特征,基于这些特征,护理专业教育应构建相应的隐性课程体系去进一步修正、巩固、完善和发展培养对象的职业能力...
- 沈曙红李冰贤邓安华
- 关键词：护理专业教育特征隐性课程
- 文献传递
- 构建护理专业教育隐性课程体系的探讨被引量：3
- 2007年
- 护理专业教育具有培养目标“针对”性、培养对象“服务”性、培养过程“能力”性、护理行业“参与”性、培养条件“实效”性等特征。基于这些特征,护理专业教育应构建相应的隐性课程体系,去进一步修正、巩固、完善和发展培养对象的职业能力、态度及价值观。本文提出了5个层面的隐性课程：①教育观念;②思想、行为;③教育制度;④教师风格及教育评价;⑤物质、文化、环境对护理专业教育培养对象核心能力的形成,以及“以人为本”理念的树立起着重要作用。
- 沈曙红李冰贤邓安华
- 关键词：护理教育课程
- 护理药物学成绩评价体系的探讨被引量：1
- 2009年
- 在卫生职业教育的教学改革过程中^[1,2]，对于学生的成绩评价体系是值得探讨的问题。多年来，在教师当中传统的理论考试思想根深蒂固，对成绩评价体系缺乏全面的认识，因此，在实施评价过程中存在以下误区：过于侧重课堂教学内容的测试，把考试分数作为评价学生能力大小的标准，忽视了学生综合职业能力的评价；关注学习结果，
- 李琴吴玉斌戴长蓉邓安华
- 高级护理专业模块化课程体系的设置与研究
- 随着我国社会经济和科技进步的飞速发展,卫生服务模式和健康需求发生了巨大变化,护理工作的内容和领域在逐渐扩大,护理教育面临着机遇与挑战,建立新的护理专业课程体系,不断满足护理理念及护理工作的发展势在必行.近年来,我院对护理...
- 沈曙红向东李冰贤邓安华
- 关键词：护理专业护理管理卫生服务模式护理工作
- 文献传递
