郑飞
- 作品数：14 被引量：13H指数：2
- 供职机构：南开大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教经济管理文化科学社会学更多>>
- 现代性批判的问题域
- 本文围绕现代性批判的问题域,深入阐释了马克思与韦伯的现代性社会理论,并在此基础上对二者的思想进行了全面而系统地比较。本文将现代性批判确立为马克思与韦伯思想共同的问题域,充分利用马克思与韦伯各个时期的主要著作来把握其理论发...
- 郑飞
- 关键词：意识形态
- 文献传递
- 实践哲学视野中的“理性不及”观念被引量：1
- 2007年
- “理性不及”观念在哈耶克的整个自由主义理论体系中占据重要地位。但就揭示理性的局限性而论,其一方面继承以休谟为代表的苏格兰启蒙政治哲学,另一方面又回溯到亚里士多德的“实践智慧”,这无疑会对当代政治哲学采取实践哲学的研究理路产生重要启示。
- 郑飞
- 关键词：哈耶克实践哲学政治哲学
- 现代性辩证法视野中的现代性批判——青年卢卡奇哲学思想评析被引量：2
- 2008年
- 青年卢卡奇哲学首先是作为一种现代性辩证法而出现的,为我们揭示出历史本身从实体到主体的辩证运动过程。他的这种现代性辩证法不仅仅是一种认知层面上的现代性批判话语,更包含着本体层面上的某种超越机制。在复兴马克思主义的辩证法维度方面,卢卡奇有着不可替代的历史贡献,而其现代性批判只有置于整体的现代性辩证法理论中才能获得完整的理解。如果将现代性辩证法理解为一个整体的东西,那么现代性批判只是作为其中的一个环节而已。由于卢卡奇的现代性辩证法是以思辨的方式来完成的,他的"阶级意识"与黑格尔的"绝对精神"一样,为我们上演了一个阶级的精神成长历程,这就注定了"物化"理论的失败。
- 郑飞
- 关键词：卢卡奇现代性批判
- 从阅读到"悦读"-新课程理念下的阅读教学研究
- 郑飞
- 关键词：中学语文阅读教学
- 从idea的困难看“实践智慧”的提出——从柏拉图到亚里士多德的哲学变革
- 2008年
- idea是柏拉图哲学的主题,该学说在《斐多篇》和《国家篇》中达到鼎点。在《巴门尼德篇》中,柏拉图意识到idea存在的诸种困难,并尝试做出示范性的八组推论,实现由前期"一元唯善论"向后期"多元范畴论"的范式转换。不同于柏拉图不愿放弃、只肯修正idea的做法,亚里士多德采取完全放弃的态度,转而确立起可感事物的第一实体地位,通过对哲学研究活动的重新界说提出了"实践智慧",深刻地影响了哲学的基本观念,也为后世留下了独立于"理论"之外的"实践"这一哲学思想资源。
- 郑飞赵宛竹
- 关键词：柏拉图IDEA亚里士多德法治社会信任
- 青年卢卡奇“物化”理论研究
- 本文主要依照《历史与阶级意识》中的《物化和无产阶级意识》一章，来深入研究青年卢卡奇的“物化”理论。文章从“物化”理论的思想前提入手，在回顾青年卢卡奇思想发展轨迹的基础上，将反思理论与实践的关系确立为该理论的思想主题，以此...
- 郑飞
- 关键词：哲学思想卢卡奇
- 从阅读到“悦读”——新课程理念下的中学语文阅读教学研究
- 本论文以中学语文阅读教学为研究对象，试图结合中学语文阅读教学实践情况，在各种教育理论和新课程理念指导下，理顺中学语文阅读教学，为中学语文阅读教学的更好实施提供借鉴和支持，以期有助于中学语文阅读教学健康科学发展，从而推动教...
- 郑飞
- 关键词：中等教育语文阅读课课程管理
- 文献传递
- 面向“生活世界”建构开放的“交往平台”——评《人文社会科学哲学》一书
- 2003年
- 郑飞
- 关键词：科学主义人文主义
- 现代性批判的问题域——马克思与韦伯思想比较研究
- 本文围绕现代性批判的问题域,深入阐释了马克思与韦伯的现代性社会理论,并在此基础上对二者的思想进行了全面而系统地比较。本文将现代性批判确立为马克思与韦伯思想共同的问题域,充分利用马克思与韦伯各个时期的主要著作来把握其理论发...
- 郑飞
- 关键词：意识形态
- 文献传递
- 范畴与现象的桥梁——康德的图式论述析
- 2008年
- 康德通过图式论(schem a)试图建立起范畴与现象之间的一种内在"机制"。作为范畴与感性直观之中介的"第三者",图式必须同时与二者处于同质状态。纯粹知性概念能被运用的感性条件乃是时间,这是图式论的核心问题。时间在康德哲学里是一种内在的感性形式,范畴运用于现象是通过时间先验的规定,知性概念的图式以时间为共相的感性形式,这使得范畴统摄现象,现象归摄于范畴。
- 郑飞邱娅
- 关键词：图式论
