陈亚芝
- 作品数：10 被引量：30H指数：3
- 供职机构：广东理工职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 中、英、美开放课程资源质量现状比较研究被引量：18
- 2010年
- 质量是决定开放课程资源能否得以推广应用和持续发展的关键要素。本研究从中国国家精品课程、英国开放大学开放学习项目(Open Learn)、美国麻省理工大学开放课程(MI-TOCW)中各随机抽样51门课程,采用内容分析、统计与感知评价相结合的研究方法,分析比较中、英、美三国的开放课程资源质量现状,并从资源内容、用户界面、学习指引、练习测试四个维度提出改进中国开放课程资源质量的建议和对策。
- 詹泽慧梅虎詹涵舒陈亚芝
- 关键词：开放课程资源感知
- 面向高职院校的智慧课堂教学模式研究被引量：1
- 2023年
- 文章分析了高职课堂教学现状及问题,结合高职学生的特点,构建面向高职院校智慧课堂教学模式,并以《交互设计》课程为例,对智慧课堂教学模式的实践进行应用研究,通过选取2个平行班,分别采用智慧课堂和传统课堂进行实验教学,对智慧课堂教学模式的有效性进行检验。研究结果表明:构建的高职智慧课堂教学模式能够提高高职学生的学习成绩,有效解决高职课堂中教师无法精准掌握学生学习动态,课堂互动率低,学生缺乏深入协作探究的问题,增强了学生对课堂的满意度。一定程度上证明了智慧课堂教学模式的有效性,为智慧课堂教学模式的研究和推广应用提供借鉴。
- 陈亚芝周东李美满
- 关键词：智慧课堂高职院校教学模式教学效果
- 基于网络信息技术构建的智慧校园参与度评价研究
- 2022年
- 为增强智慧校园参与度评价结果的科学性与客观性,提出基于网络信息技术构建对应的评价体系。该体系的硬件方面包含管理员模块与评价模块两部分设计,软件方面包含数据库、评价指标两部分设计,最终对智慧校园参与度进行有效评价,最大化降低评价结果误差。利用模糊评价法去除无效信息,再对智慧校园参与度评价信息进行归一化处理,提升评价结果的精准度。实验结果表明,基于网络信息技术构建的智慧校园参与度评价体系可以科学评价智慧校园参与度水平,具有一定的应用价值。
- 陈亚芝
- 关键词：网络信息技术隶属函数智慧校园参与度
- 基于学习共同体的微格教学技能训练策略与模式的构建被引量：1
- 2013年
- 教学技能是教师传输教学信息、完成教学任务的基本保证,是促进学生成长、提高教师教学质量的重要手段。微格教学技能训练是提高师范生教学能力和素质的重要途径,是新课改和素质教育提出的重要要求,也是提升师范生就业竞争力的重要渠道。从目前微格教学训练中存在的不足出发,介绍学习共同体应用的优势,并通过学习共同体应用所带来的优势,对微格教学训练策略与模式提出一些建议与对策。
- 陈亚芝
- 关键词：学习共同体
- 高职数据库技术课程教学改革与实践被引量：5
- 2012年
- 介绍作者在数据库技术课程的教材编写和教学过程中使用的一些具体方法和措施,提出以案例、任务、项目驱动模式编写教材,使用教、学、做一体化教学方法组织教学,让学生熟练掌握数据库操作、懂得数据库原理、会进行数据库应用开发,从而获得良好的教学效果。
- 贺桂英陈亚芝
- 关键词：数据库教学SQLSERVER
- 学习共同体在师范生微格教学技能训练中的应用研究
- 教学技能是师范生-未来的教师应具备的最基本的职业技能,是高等师范院校实现培养目标的基本要求之一,是师范生提高从师任教素质的重要训练内容。加强师范生教学技能的培养,对于促进师范教育改革,提高教师的职业化、专业化水平,具有重...
- 陈亚芝
- 关键词：学习共同体师范生微格教学教学技能训练教学策略MOODLE平台
- 基于LPC1768的航空数码相机控制系统设计
- 2018年
- 介绍了一种以LPC1768单片机为控制核心,自主研发的航空数码相机控制系统。利用LPC1768丰富的片内、外设资源有效完成航空数码相机镜头和快门控制、数据传输、CCD驱动单元相关配置等功能。实验证明系统模块设计合理、性能稳定可靠,能够满足航空数码相机控制所需的功能要求。
- 陈亚芝李美满周东张金良
- 关键词：相机镜头
- 基于工作过程的项目教学在《数码摄影与摄像》课程中的研究与实践
- 2019年
- 基于工作过程的项目化教学是目前比较先进的职业教育教学方法,根据《数码摄影与摄像》课程的特点和对学生职业技能需求,通过企业调研建立了基于工作过程项目化教学设计方案,包括课程设计思路、教学内容选取、典型工作任务的创设、教学的组织与实施、考核评价等,建立了教学做一体的学习过程。实践得出,基于工作过程的项目化教学设计方案达到了激发学生学习兴趣,培养学生职业素质和技能的目的。
- 陈亚芝周东李可
- 关键词：基于工作过程项目教学
- 学习共同体在师范生微格教学技能训练中的应用被引量：3
- 2013年
- 通讯技术与信息技术的快速发展以及微格教学环境的数字化,为网络环境下学习共同体在微格教学技能训练中的应用奠定了基础并提供了可能。基于一个适合于案例学习和网络学习的moodle平台学习管理系统,在师范生微格教学技能训练中应用学习共同体,采用一定的训练模式,并以《微格教学技能实训》这门公选课的学生作为研究对象,进行实验研究,然后通过对收集到的数据、进行分析,得出实施效果。
- 陈亚芝
- 关键词：学习共同体
