陈娟
- 作品数：11 被引量：6H指数：2
- 供职机构：江苏省新海高级中学更多>>
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- 高中语文新课程资源开发应重视民俗文化被引量：2
- 2008年
- 制定、理解和实施语文课程目标是离不开文化视角的，从根本上说，课程的实施就是文化的选择、传播、濡化的过程。这不仅仅是因为课程是文化的载体，更因为课程本身就是文化的一部分，这也正是语文人文性的体现。
- 陈娟
- 关键词：课程资源开发民俗文化高中语文语文课程目标文化视角人文性
- 生成教学空间:高中语文教材插图的运用指向被引量：2
- 2021年
- 插图是教材的重要组成部分,是重要的语文课程资源。教师应该利用插图生成多样的教学空间,使插图成为文本的有效补充和拓展。通过插图生成的教学空间,可以提高学生语言建构和运用能力,培养学生的审美鉴赏和创造能力,加强文化的传承和理解,促进学生的思维发展和提升,从而促进语文学科素养的全面提升。
- 陈娟李震
- 关键词：高中语文教材插图教学空间
- 学会倾听——《白发的期盼》教学思路
- 2008年
- [课标·教材·学情]
《白发的期盼》是苏教版高中语文必修四“走进语言现场”专题的内容,文本是一则节选的广播实录。为真正体现活动体验式教学的特点,实现专题教学要求,本文的教学笔者特意准备了文本的数段录音剪辑,让学生在活动中学会倾听,在体验中学会欣赏。
- 陈娟
- 关键词：教学思路体验式教学高中语文教学要求
- 高中班主任德育工作的认识与实践研究被引量：2
- 2018年
- 在我国的教育事业发展过程中,班主任所起到的作用是非常重要的,其对于学生的未来发展以及教学工作的展开来说都是至关重要的,而加强班主任的德育教学意识则可以有效提升学生的综合素质,促进其更快的进步。对此相关的教育部门应该要对班主任进行相应的德育教育,提高其对这方面的认知,更好地开展教学工作。我们要对高中班主任的德育工作进行一些调查实践,做一个系统的研究和探讨,使之意识到这方面的重要性,提升教学质量。
- 陈娟
- 关键词：德育教学高中课程班主任管理
- 高中生语言建构能力培养策略谈
- 2021年
- 高中语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中,语言建构与运用是第一要素,也是语文教育的根本。加强语言建构能力的培养,对提高高中学生的语文核心素养有重大意义。下面,笔者以统编版必修(上册、下册)的相关课文为例。
- 陈娟张团思
- 关键词：语言建构高中生语文教育高中学生
- 高中语文课本战争题材的课文为什么不选中国作品？
- 2011年
- 苏教版高中语文课本战争题材的课文所选的都是外国的作品,缘于中国战争文本绝大多数缺少悲剧意识,中国当代战争文本不是关注战争本身带来的历史灾难及战争重压下的人的悲剧,却更多的体现胜利者的自豪之情。优秀的战争文学都是反战的。中国也有不少反战的优秀作品,值得我们重视。
- 陈娟
- 关键词：战争题材反战人道主义人性关怀
- “樱花诗吟诵及写作指导”教学设计
- 2019年
- 在理论研究的基础上,我校“生命化语文”研究团队进行了具体的课程实践。下面以环境语文课程中的一节“樱花诗吟诵及写作指导”课为例,谈谈“生命化语文”是如何创设具有鲜明特色的语文教学环境,让环境为教学服务,利用特色环境立德树人,提升师生生命境界的。
- 陈娟
- 关键词：写作指导教学设计
- 高中语文课堂有效性提问探析
- 2016年
- 高中阶段是学生人生的关键时期,这一阶段是学生进行学习的主要时期。学生对于高中语文知识的掌握主要是依靠课堂教学,因此,必须不断提升高中语文的课堂教学的有效性,才能提升每一位学生的高中语文能力。本文探讨了高中语文课堂教学中存在的主要问题,并提出了解决的策略,主要从设计问题的策略、发问的策略、叫答的策略、反馈的策略这四个方面对课堂提问进行了相关的改进。通过对语文课堂提问的有效性的研究,增强了学生的课堂听课学习效率,只有这样,才能不断提高他们的高中语文成绩。
- 陈娟
- 关键词：高中语文课堂教学有效提问
- 苏教版高中语文课本战争题材的课文为什么不选中国的作品
- 2010年
- 苏教版高中语文课本战争题材的课文所选的都是外国的作品，缘于中国战争文本绝大多数缺少悲剧意识，中国当代战争文本不是关注战争本身带来的历史灾难及战争重压下的人的悲剧，却更多的体现胜利者的自豪之情。优秀的战争文学都是反战的。战争，不管是正义的、非正义的，都是罪恶的。中国也有不少反战的优秀作品，值得我们重视。
- 陈娟
- 关键词：战争题材反战人道主义关怀
- 生命化语文课堂的四个聚焦点
- 2021年
- 生命化语文课堂有四个聚焦点,即思考力、判断力、表达力、发展力,它激发了学生语文学习的活力,促进着学生每一个个体生命健康、和谐而又富有个性地发展,动态地提升了生命的质量。
- 陈娟
- 关键词：思考力判断力表达力
