陈怡莎
- 作品数：12 被引量：41H指数：5
- 供职机构：广州大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：广东省教育部产学研结合项目广东省科技计划工业攻关项目广东省科技厅科技计划项目更多>>
- 相关领域：理学轻工技术与工程化学工程文化科学更多>>
- 苏铁蕨多糖的提取及其组分分析被引量：2
- 2008年
- 采用低温-微波工艺提取苏铁蕨[Brainia insignis(Hook.)J.Sm.]的木质根状茎部分,以95%乙醇、水为溶剂分步提取,获苏铁蕨粗多糖,经纯化为精制多糖.以凝胶过滤色谱法(GFC)测定苏铁蕨多糖的数量及分子量,结果:苏铁蕨中含1种多糖,其数均分子量为31 514 g.mol-1,重均分子量为35 034 g.mol-1;多糖经酸解成单糖并衍生为乙酰化糖肟,对照乙酰化的标样采用气相色谱法(GC)测定其中含5种单糖组分,其相对含量:葡萄糖88.816%;半乳糖4.631%;阿拉伯糖3.314%;木糖2.085%;甘露糖1.154%.
- 樊亚鸣陶文琴高绍中黄晓兰陈怡莎艾小红陈永亨
- 关键词：苏铁蕨多糖
- 海带中有害元素As的研究现状及展望被引量：5
- 2015年
- 就我国近海海带中砷含量、砷的存在形态及其毒性、国内外相关标准中砷的限量、砷检测方法及脱砷技术等5方面的问题,综合阐述并分析前人对海带中有害元素砷的研究状况。据此,并结合我们的工作,提出关于海带脱砷研究的现状、面临的问题及可能的前景:根据砷的价态、形态及毒性机理,海带中具有毒性的砷的形态为无机砷;我国国标(2005版)对干海藻无机砷的限量(≤1.5 mg/kg),而国产海带无机砷含量已超国标;提取分离技术是海带深加工产业的基石,此过程实际上富集了提取物中的砷,在国内外少有海藻提取物砷限量的背景下,建议参照国际食品添加剂标准中特定海带提取物中无机砷限量(≤3 mg/kg)。
- 杨庆樊亚鸣曾源关灼斌何芝洲杨宜婷吴晓童陈怡莎
- 关键词：海带砷
- 动态-微波辅助法提取沉香精油的中试工艺研究被引量：9
- 2012年
- 针对名贵天然香料沉香的植物状态、品质评价、沉香油的提取分离研究现状和含油量很低的沉香木质原料中的香味成分,选择了动态-微波辅助法提取其中的精油。小试阶段,研究静态-微波辅助法提取沉香油,然后放大到中试水平的动态微波辅助提取,重点研究了中试阶段各主要影响因素——沉香木质特性决定的物料粒度、影响动态流动性的因素如固液比及物料流量、影响低温状态的预热温度与微波照射所产生的温升等,综合考虑这些因素对沉香油得率的影响,筛选出适合的工艺,提出并解决了动态-微波辅助提取过程中所遇到的问题。当乙醇浓度为93%,物料粒度为40目,固液比为1:8.5,物料流量78L/h,预热温度45℃,温升15℃,在此条件下提取2次。由此获得的沉香粗提物的产率为6.9%,沉香油得率为0.68%,产品流动性与透明度好,具有沉香特有的持久芳香。动态-微波辅助提取法是适于低质沉香木中提取精油的工业化生产方法。
- 陈志雄樊亚鸣何芝洲袁观富吴华兴陈怡莎陈永亨
- 《光电信息与化学》新课程设计研究
- 2005年
- 作者首次在广州大学开设了全校选修课《光电信息与化学》这门新课程,探讨了教学实践过程中的一些教学活动和教学原则,对教学过程作了详细的调查研究;并提出和完善了《光电信息与化学》课程的教学大纲。
- 艾小红刘汝峰陈怡莎
- 关键词：教学实践
- 海带提取物的干燥工艺研究被引量：1
- 2011年
- 海带提取物营养丰富、天然美味。以低温-微波法提取海带中的有效成分,然后采用单因素法及L9(34)正交实验设计法,研究了海带提取物的干燥方法以及干燥完毕后海带干块脱盘的难易程度。其中,主要研究干燥温度、真空度、样品涂层厚度和干燥前提取物含水量等4个因素对平均干燥速率的影响,由此获得最佳干燥工艺参数:干燥温度90℃,真空度0.1 MPa,样品厚度1 cm,干燥前含水量16%,干燥时间50 min。所获得的海带提取物干块的工艺过程简单快速,相应的平均干燥速率为0.6056 g/min,干燥后海带提取物的含水量为5.82%,脱盘容易。
- 陈志雄周叶燕樊亚鸣陈永亨陈怡莎
- 关键词：影响因素
- 在基础有机化学实验中采用少量化制备仪进行合成的研究
- 1996年
- 目前国内高等师范和理工科院校在有机合成实验中普遍采用标准磨口中（常）量有机合成制备仪。它体积大，耗用试剂较多，实验时间长，而且与当前的教学及教材不相适应。个别院校采用微量制备仪，虽可克服常量存在的缺点，但产量又太少，附属设备须全部更换，另外需购买大型检测设备；我们有鉴及此，设计了一整套少量化制备仪，从根本上解决了大和小的问题，又较适应教材，而又优于教材，节约了实验费用，缩短了实验时间。
- 陈怡莎张殷全陈亿新刘汝锋
- 关键词：有机化学实验高等教育有机合成实验试剂
- 化学专业毕业论文教学改革与应用型科研人才培养的实践被引量：11
- 2010年
- 本文通过化学专业毕业论文教学改革与应用型科研人才培养的实践,提出了一套新颖的毕业论文教学模式:以专利文献为基本背景资料,研究方案以产品为目标,研究过程彰显创新特色,引入业界导师提高学生科研的务实性,在实验室技术工业化过程中培养应用型人才,通过书写学术论文与专利来提升学生科研的学术性及应用性。
- 樊亚鸣周叶燕梁红陈姚陈怡莎艾小红钱永彪
- 关键词：教学改革毕业论文
- 半微量有机化学实验的教学研究
- 对以14mm标准磨口制备仪为主装置的半微量有机化学实验进行了研究,评价了它的教学效果,经济效益和社会效益.提出用半微量法代替常量法进行有机化学实验教学.
- 张殷全陈怡莎刘汝锋刘天穗陈亿新
- 关键词：有机化学实验教学改革
- 文献传递
- 开设化学类计算机辅修课程的实践和探讨
- 2003年
- 在传统的化学教学计划中引入化学类计算机软件教学 ,引导学生学习使用计算机制作课件 ,提高学生计算机操作水平和程序编制技能 ,通过新增互联网应用软件的授课 .对学生进行多种形式的训练 .
- 陈怡莎陈敏生张建华
- 关键词：化学教学教学改革教学软件课件制作教学模式
- 有关芳环上取代基定位效应的教学探索
- 2015年
- 芳环上取代基的定位效应是芳烃一章教学中的重点和难点之一。本文结合多年的教学实践和探索,总结出一套简便判断取代基定位效应的方法,即通过分析取代基与芳环直接相连原子的正负性来判断取代基的定位效应。运用该方法,学生能轻松掌握芳烃取代基的定位规律,教学效果显著。
- 何芝洲樊亚鸣陈国术刘浩怀艾小红陈怡莎
- 关键词：芳环亲电取代教学探索
