陈铃
- 作品数：8 被引量：24H指数：3
- 供职机构：山东建筑大学理学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目国家自然科学基金山东省教学研究课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 交互式电子白板在高等数学教学中的应用被引量：1
- 2014年
- 在介绍交互式电子白板构成的基础上，通过具体的教学案例，把交互式电子白板应用到高等数学教学中交互式电子白板应用于高等数学教学，既能充分发挥教师的主导作用，又能极大地提高学生的参与度，促使信息技术与课堂教学真正实现最优化整合，进入课堂教学数字化新阶段。
- 陈铃王凤英李耀堂
- 关键词：交互式电子白板数学教学教学质量
- Fuzzy粗糙半群的Fuzzy粗糙同态与同构被引量：2
- 2007年
- 给出Fuzzy粗糙半群与Fuzzy粗糙同态的定义,并讨论Fuzzy粗糙半群的Fuzzy粗糙同态与Fuzzy粗糙商半群的Fuzzy粗糙同构。
- 陈铃刘文奇
- 现代教育技术在高等数学教学中的应用被引量：6
- 2012年
- 结合高等数学的学科特点,探讨了现代教育技术与高等数学优化整合,能够提高教学质量,并提出了合理的建议,促进了高等数学教学的可持续发展。
- 陈铃王风英李秀珍
- 关键词：高等数学现代教育技术数学教学教学质量
- Fuzzy半群中Fuzzy粗糙理想的性质被引量：4
- 2007年
- 基于张文修(2001)半群中粗糙理想的概念与性质,本文首先给出Fuzzy半群中点态化强Fuzzy同余关系和Fuzzy粗理想的定义,然后主要讨论了Fuzzy半群中两个非空Fuzzy子集积的Fuzzy粗理想的有关性质,进一步补充和完善了Fuzzy半群中粗糙集理论的数学结构.
- 陈铃刘文奇张振良
- 关键词：FUZZY半群
- 半群中的反模糊半群与反模糊理想被引量：10
- 2014年
- 引入了反模糊半群及反模糊半群补的定义,获得了反模糊半群补的充要条件;在给出保值模糊映射的基础上,证明了反模糊半群和正规反模糊半群的同态不变性.继而,引入了半群的反模糊(左、右、双、内禀)理想的定义,得到了反模糊(左、右、双、内禀)理想的充要条件和反模糊(左、右、双、内禀)理想在保值模糊映射下的同态不变性.
- 陈铃王凤英
- 半群与Fuzzy半群及其粗糙集的代数性质
- 半群的代数理论是在数学内部和外部双重条件下，从20世纪50年代到60年代发展起来的一个崭新的代数分支。1990年，Biswas R提出了反Fuzzy子群的定义;1995年沈正维提出了一个群的反Fuzzy子群和正规反Fuz...
- 陈铃
- 文献传递
- 一类偏差变元二阶脉冲奇异边值问题正解研究
- 2018年
- 抽象空间常微分方程理论是微分方程理论的一个重要分支,其在许多应用领域中都有着广泛的应用,而具有偏差变元的脉冲奇异边值问题是抽象空间常微分方程中一个重要的研究方向。文章针对具有偏差变元的二阶奇异脉冲泛函微分方程边值问题,采用锥压缩和锥拉伸不动点定理,给出了Banach空间中一类具有偏差变元的二阶奇异脉冲泛函微分方程边值问题多个正解存在的充分条件,并通过算例进行分析,验证了其应用的可行性。
- 王凤英陈铃李秀珍
- 关键词：不动点定理偏差变元多重正解
- 应用创造性教学提升大学数学课堂的吸引力——浅谈概率统计教学中的几点体会被引量：2
- 2011年
- 对于高校中大学生逃课的现象,笔者认为教师的课堂教学是其产生的重要因素之一,传统的注入式教学,易使课堂缺乏活力。要杜绝大学校园的逃课现象,必须运用创造性教学思想,革新教学内容和教学方式。我们以概率统计课堂教学为例,提出了若干革新教学内容和教学方式的想法与做法,提升大学数学课堂的吸引力。
- 王凤英陈铃李秀珍
- 关键词：创造性教学高校教师语言修养
