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韩大胜

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽省霍邱县第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇知识
  • 1篇三学
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇做人
  • 1篇作文
  • 1篇写作
  • 1篇写作范围
  • 1篇理性思维
  • 1篇名言
  • 1篇名言警句
  • 1篇母题
  • 1篇教学资源
  • 1篇警句
  • 1篇科学知识
  • 1篇课堂
  • 1篇家国

机构

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  • 1篇霍邱县第一中...

作者

  • 3篇韩大胜
  • 1篇韩大胜

传媒

  • 2篇课堂内外（创...
  • 1篇学语文

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
家国在胸 真善做人
2017年
2017年高考全国新课标卷Ⅱ采用了六句名言组合成题的形式，既规定了考生的写作范围，又给了考生表现个性化的空间，因此，较好地体现了高考作文的要求。为了让新一届的高三学生更好地体会并写作这种新题型，笔者特原创了本题。本题材料中的名言警句含蕴丰富，可以引发丰富的想象和联想。六句名言分别出自于先秦、两汉、唐代、清代和现代，展现了中华民族精神文明的传承脉络，有利于引导考生树立起文化自信，增强民族文化的情感认同。
韩大胜
关键词：做人名言警句写作范围高考作文高三学生
巧用学生之错 打造个性课堂
2012年
有时学生在课堂上犯的一些错误．我们要么错过。要么批评一通，然后责令其改正了事。其实，对于学生所犯之错，我们既不应放任不管，也不能一味批评指责，而应把它们看作是教学资源加以充分利用。通过思考和分析，巧妙利用学生之错．可以打造富有个性的语文课堂。
韩大胜
关键词：语文课堂教学资源
科学精神
2016年
科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现，具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。1.理性思维重点：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。
韩大胜
关键词：母题思维方式理性思维科学知识
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