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马明洁

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:宁波大红鹰学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇低年级
  • 1篇虚构
  • 1篇虚构写作
  • 1篇学风
  • 1篇学风问题
  • 1篇学生学风
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语专业
  • 1篇应对策略研究
  • 1篇内容依托教学
  • 1篇年级
  • 1篇写作
  • 1篇理工
  • 1篇理工科
  • 1篇理工科学

机构

  • 3篇宁波大红鹰学...
  • 1篇大连外国语学...

作者

  • 3篇马明洁
  • 1篇王光利
  • 1篇常俊跃
  • 1篇谷磊

传媒

  • 1篇中华辞赋
  • 1篇科技资讯
  • 1篇中国外语教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
非虚构写作:作为一种“新文学形式”的发轫
2018年
在'反传统'的历史背景下非虚构写作作为一种'新文学形式'最先在美国发轫,是对虚构文学的一种反拨。纪实性与小说创作手法的有效糅合是其主要特征。
王光利谷磊马明洁应一枝
民办高校低年级理工科学生学风问题与对策研究——以大学英语课程为例
2015年
该研究从大学英语课堂入手,通过深度访谈和课堂观察采集研究数据,主要探讨了民办高校低年级阶段理工科学生的学风问题。研究中发现了一些问题,主要涉及到学习态度,学习规划及自主学习能力等方面。针对这些问题,笔者分析了原因,并提出了相应建议。
马明洁
关键词:民办高校学风问题大学英语
英语专业初始阶段内容依托教学模式下学生面临的问题及应对策略研究被引量:1
2012年
本研究采用了定性与定量相结合的研究方法,通过对英语专业初始阶段体验过内容依托教学(CBI)的班级进行课堂观察,以及对学生进行问卷调查和半结构化访谈采集研究数据,重点关注了英语专业初始阶段CBI教学模式下学生面临的学习问题及其应对策略。研究发现,主要问题涉及语音学习、词汇学习、语言技能练习、学习材料的选择、课堂参与、对内容的理解和掌握、对课程的认识等方面。本文提出了应对问题的一些有效策略并进行了数据分析。相关研究结果为学生更加有效地学习CBI课程以及CBI任课教师日后的教学提供了有益的启示,也为我国英语专业进一步开展内容依托教学提供了有益的启示。
马明洁常俊跃
关键词:内容依托教学英语专业
共1页<1>
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