高洪霞
- 作品数：9 被引量：61H指数：3
- 供职机构：聊城大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：山东省优秀中青年科学家科研奖励基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程轻工技术与工程更多>>
- 二氧化硅负载磷钼酸铯催化苯液相硝化反应的研究被引量：2
- 2013年
- 采用溶胶-凝胶法制备了二氧化硅负载磷钼酸铯催化剂,利用XRD、IR以及电位滴定等方法对催化剂进行了表征,并初步评价了催化剂的苯液相硝化反应催化性能。结果表明,溶胶-凝胶法制备的二氧化硅负载磷钼酸铯具有典型的Keggin结构,且在苯液相硝化反应中表现出优良的催化性能;催化剂用量、反应时间和温度等反应参数对催化苯液相硝化反应有明显的影响,在优化实验条件下,苯硝化转化率可达95%;催化剂可回收重复使用,多次反应后催化剂活性组分有所损失,但催化剂整体物相和结构没有发生明显变化。
- 耿辉王海丽高洪霞王良迎崔庆新
- 关键词：催化苯
- 浅析多媒体在化学教学中的应用
- 2014年
- 随着计算机的普及，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，该技术的应用己遍及国民生产与社会生活的各个角落。多媒体技术的应用对教学也产生了重大的影响，给教育教学过程带来了巨大的变化。随着课程改革的进一步深入，多媒体技术普遍地走进了教学活动中。多媒体的出现和应用具有两面性，既弥补了传统教学的不足，又带来了不可忽视的负面影响。
- 孙艳娟孙建德高洪霞孙德志
- 关键词：多媒体技术化学教学社会生活教学过程教学活动传统教学
- 枸杞多糖提取工艺的研究被引量：33
- 2008年
- 以枸杞为原料,对其多糖成分提取工艺进行研究。采用单因素试验法对影响枸杞多糖提取率的主要因素进行分析研究,然后利用正交试验法优化提取枸杞多糖的最佳工艺条件。枸杞多糖提取的最佳条件为提取温度90℃,料水比1∶30(W∶V),提取时间2h。在最佳提取工艺条件下,枸杞多糖的一次提取率为10.76%。
- 高洪霞刘军海李广录
- 关键词：枸杞枸杞多糖正交试验
- 壳聚糖席夫碱钴催化环己烯烯丙位氧化反应的研究被引量：3
- 2014年
- 制备了壳聚糖(CS)水杨醛席夫碱钴配合物,利用X射线粉末衍射(XRD)、红外(IR)等方法对其结构特征进行了分析,并以氧气为氧化剂,评价了该配合物的环己烯氧化催化性能,初步考察了催化剂用量、反应温度以及反应时间等因素对氧化反应的影响。实验结果表明:CS-席夫碱钴配合物具有良好的环己烯催化氧化活性和较高的烯丙位氧化选择性,在较优条件下,环己烯转化率和烯丙位氧化选择性分别达到85.3%和81.3%;催化剂具有较好的稳定性,易分离可多次重复使用。
- 刘丽君慈英倩刘翠娥高洪霞崔庆新
- 关键词：壳聚糖席夫碱环己烯催化氧化
- 响应面分析法优化辣椒红色素提取工艺条件被引量：15
- 2009年
- 利用响应面分析法(RSM)对辣椒红色素的提取工艺进行优化。在单因素试验基础上选取试验因素与水平,根据中心组合(Box-Benhnken)试验设计原理采用三因素三水平的响应面分析法。在分析各个因素的显著性和交互作用后,得出辣椒红色素浸提的最佳工艺条件为:料液比1∶26,浸提温度45℃,浸提时间3.8h;浸提2次,在此条件下,辣椒红色素的实际提取率最高。
- 高洪霞刘军海于波涛
- 关键词：红辣椒辣椒红色素
- “15/20/10”教学模式在初中化学教学中出现的问题与优化
- 2018年
- 烟无常形,教无定法,妙在有效。本文作者理论联系实际,简要分析初中化学教学中实施'15/20/10'教学模式过程的存在问题,并提出行之有效的措施,供广大教育工作者参考。
- 高雷雷高洪霞
- 关键词：初中化学教学模式
- 在探究中培养学生的创新实践能力被引量：1
- 2014年
- 学习化学离不开化学实验,化学实验能激发学生对化学的学习兴趣,增强学生学习化学的主动性,培养学生的创新实践能力。化学教师在教学活动中要更新教学观念,改进实验教学方法,提高学生创新实践能力。
- 张扩斌高洪霞
- 关键词：创新实践能力化学实验实验教学方法教学观念教学活动
- 试论初中化学教学中“互动——探究——合作”一体化教学模式的实现被引量：7
- 2015年
- 在传统教学模式下,如何探索有效的化学课堂教学方法,不仅对提升化学教学水平具有重要作用,对提升初中生化学学习水平,深化课堂教学实践也也有着积极的意义。本文对"互动——探究——合作"一体化教学模式在初中化学教学中的应用实践进行分析,希望能够进一步促进初中化学课堂教学效率的提升。
- 齐福星高洪霞
- 关键词：初中化学互动合作教学教学方法
