魏亚萍
- 作品数：6 被引量：21H指数：2
- 供职机构：北京工业大学人文社会科学学院更多>>
- 相关领域：社会学经济管理语言文字文化科学更多>>
- 高校教师群体的文化资本积累研究被引量：2
- 2009年
- 高校教师是社会发展的重要力量,其基本的价值不但凭借文化知识的生产创造与传播而且通过整个高校教师群体文化资本的积累加以体现。本文则从布迪厄文化资本的基本概念入手,结合高校教师群体的身份特征,从教育、权威、市场三个维度对高校教师文化资本的再生产做探析,进而理清高校教师群体文化资本积累的基本形貌,为加速知识分子文化资本转化、促进社会发展建设提供必要的研究支持。
- 魏亚萍
- 关键词：文化资本高校教师
- 我国农民生育行为的社会结构解释被引量：8
- 2006年
- 通过分析“成本-效用”的经济因素及文化因素解释说,对于农民非要生育男孩这一生育行为的解释在理论与方法论方面存在的局限性,提出了使用社会结构的分析视角来理清各影响因素彼此间的关系,即从内生变量因素(农村家庭养老、家庭结构和社区结构)以及外生变量因素(户籍制度、计划生育政策)2个方面对农民偏好男孩这一生育行为作出分析和解释。最终认为,理解并认可农民想要一个男孩是一件并不过分的事,这有助于促进人口工作取得实际成效。
- 魏亚萍
- 关键词：农民生育行为社会结构内生变量外生变量
- 嵌入式双语教学理念在专业基础课教学中的应用——以社会调查方法课为例
- 2011年
- 嵌入式双语教学理念是将双语课程"嵌入"到专业课程的学习和外语学习的过程之中,一是保证专业学习知识的国际性和先进性,二是锻炼学生外语能力,营造学生积极学习的氛围。文章倡导使用任务式教学方法开展双语教学实践,形成以学生为中心、嵌入式双语教学理念指导下,注重课堂互动和案例教学,用多媒体技术辅助教学的双语教学方式。在反思教学实践的过程中,提出相应的建议。
- 魏亚萍
- 关键词：专业基础课教学
- 关于《社会调查方法》课程双语教学的探索与思考
- 2010年
- 虽然双语教学在许多学校已经开展，但由于双语教学要使用英语来进行教学，而任课教师和修课学生的情况各不相同，使得双语教学的教学方式是多种多样的，笔者以《社会调查方法课程》的教学实践为基础，进行了探讨。
- 魏亚萍
- 关键词：双语教学教学模式
- 和谐社会建设的马克思社会发展理论证明
- 2007年
- 马克思的社会发展理论,是社会主义和谐社会建设的理论源泉,主要表现在:社会整体发展理论是和谐社会建设的理论源头;人的全面发展理论是和谐社会建设的核心理论;社会矛盾解决理论,是和谐社会建设的途径。
- 常宗耀魏亚萍
- 关键词：和谐社会社会整体发展
- 发展型社会政策对我国社会政策建设的启示被引量：11
- 2009年
- 文章在梳理了有关西方发展型社会政策的理论观点及政策实践后,认为发展型社会政策的理论与实践为我国和谐社会的建设提供了有益的借鉴和启示,并对重构新的社会发展政策提供了新的思路和视角。
- 魏亚萍魏亚丽
- 关键词：社会政策和谐社会
