黄波
- 作品数：13 被引量：53H指数：4
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- 古今名医成才要素及规律的共性研究
- 文章对第二批百名当代名老中医的成才经验，进行了调查比对的复核性研究，使总结得出的结果更具有群体的公允性和历史的代表性，分别介绍了古代、近代、当代名医成才经验的共性研究，阐述古今名医成才要素的综合比较与共性提炼。中医名医，...
- 刘英锋黄利兴黄波
- 关键词：名老中医
- 文献传递
- 案例教学法在中医经典教学法中的运用研究被引量：3
- 2015年
- 以《温病学》教学为例,研究案例教学法在中医经典教学中的运用。并与传统教学方法相比较,以学生对教师的评价指标、实际案例分析考试成绩作为观察指标,案例教学法优于传统教学法,提出案例教学法创新中医经典教学新模式。
- 陈宝国邱丽瑛叶菁鲁纯纵黄波
- 关键词：案例教学中医经典
- 基于姚荷生辨证三要素的《伤寒论》大六经证治体系的构建
- 辨证论治理论作为中医学的核心价值所在,其辨证方法却存在着多样性(七法一纲),而这种多样性,则导致中医临床辨证论治结论的不统一,即通常面对同一病例,不同的医师往往根据其经验和习惯会选择不同的辨证纲领,得出不同的辨证结论,因...
- 黄波
- 文献传递
- 再论'脉症不符''脉症真假'与'脉症从舍'
- 文章针对临床常见的'脉症不符'现象和学界提出的'脉症真假'与'脉症从舍'问题,进行了一个较为系统全面的分析,提出了如何根据临床不同的复杂情况,正确处理好'脉症不符'与'四诊合参'关系、避免'脉症从舍'误区的系列办法,以求...
- 刘英锋黄波
- 关键词：中医脉学脉象信息病理机制
- 文献传递
- 古今名医成才要素及规律的共性研究
- 一、课题研究思路首先,本课题在国家十五攻关计划分课题"当代名老中医成才之路总结研究"初步得出当代名老中医成才六大共性要素——信中医、读经典、做临床、拜名师、讲悟性、多总结的基础上,进一步开展了对近代名老中医和古代名医大家...
- 刘英锋黄利兴黄波
- 文献传递
- 中医经典案例教学方法研究被引量：3
- 2014年
- 中医经典课程又称中医临床基础课程,涵盖伤寒论、金匮要略、温病学3门课程,其理论丰富,临床实用价值高。国家卫生计生委中医药管理局近年启动的＂中医优秀临床人才研修项目＂即是以经典著作学习为依托而制订的,经典学习之重要性可见一斑。因而培养当代名中医必先从中医经典学习入手,本研究以温病学教学为例,探索中医经典案例教学方法。
- 陈宝国邱丽瑛叶菁鲁纯纵黄波
- 关键词：中医经典案例教学教学改革
- 统一表证分类,沟通辨证纲领:临证运用篇被引量：1
- 2014年
- 文章从中医临床辨证论治的要求出发,在上篇对现行的表证概念进行修正与重新界定、中篇对《伤寒论》《金匮要略》与《温病条辨》丰富表证证治内容进行系统标定与列举的基础上,进一步例举亲身经治的15例有效病案(病种涉及低烧、痹证、头痛、鼻渊、鼻衄、紫癜、湿疹、咳嗽、耳疾、眩晕等),对六经表证的广泛性加以实践印证,具体彰显了运用和发挥这种大表证理论对于有效指导临床杂病的辨证论治具有实用价值。
- 蔡良俊刘英锋张莹莹黄波
- 关键词：表证证候规范
- 对柴胡类方临证活用的经验归整与案例展示
- 笔者基于亲身实际应用病例的方证分类统计结果，总结提炼以少阳三焦核心病机与转枢核心治法，结合表里寒热虚实偏向与它经兼涉情况，配用汗下温清消补诸法，以指导临证活用柴胡类方的化裁思路与有效经验。
- 刘英锋吕雅景黄波
- 关键词：经方小柴胡汤名医医案
- 近代名老中医成才经验总结报告被引量：10
- 2011年
- 19世纪后期和20世纪前期出生的一代名老中医,在中国医学的发展史上起到了承接古代、传承当代的重要作用。文章从81位名老中医学习动机、传承模式、读书学习方法、中医临床实践、治学态度等几个方面总结了他们成才的一些共同经验,从中挖掘其所具有的共性因素和规律,可为中医后学提供重要的借鉴。
- 鲁纯纵黄波占玮刘英锋
- 关键词：名老中医
- 刘英锋论“六经提纲”活用之法被引量：4
- 2022年
- 针对《伤寒论》困惑古今的“六经提纲”意义之争,刘英锋教授秉承先师姚荷生伤寒学疾病分类的学术思想,提出基于正确认定六经生理实质与各经病证常变分类的基础上,对六经提纲分别进行大义解析,以求准确理解条文本义,并剖析各经疑惑所在,建立既知守常之法又懂通变之例的辩证思维观念,对太阳、厥阴二经的变证进行示范性重点举例论述,达到举一反三的目的,以期拓展辨证视野,丰富诊治思路,发挥并拓展六经提纲在指导临床辨证中的实际作用。
- 贾冬冬黄波刘英锋
- 关键词：《伤寒论》六经提纲证候分类
